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1.
新常态是我国经济发展的新阶段,提出新常态后,这一时期我国经济建设的理念也进一步由增长转为发展。而从发展角度研究新常态,表明新常态不仅是速度状态,更是经济全面发展的新状态。具体而言这一阶段经济中高速的新常态不是孤立的,它涉及新阶段经济发展质量的提高,需要新的发展状态来支撑。与此同时应运而生的五大新发展理念,其中创新居于首位,是因为创新是引领发展的第一动力,坚持创新发展,是引领高质量新常态的根本之策。  相似文献   
2.
成立国家级新区对迅速改善欠发达地区经济环境、改变落后的民生状态进而促进城市区域发展具有重要意义。国家级新区应努力推动社会公共服务体系与产业发展体系协同共进。义务教育资源是社会公共服务体系的重要组成部分,不容忽视。国家级新区在初创的关键时期需要打好义务教育资源均衡分配的基础,为后续义务教育资源的优化升级提供坚实保障。本文以N市J区为例,通过对12345政务热线服务平台的数据分析和对关键人物的访谈,探讨国家级新区初创期义务教育资源需求特征,同时发现实际存在着义务教育资源供不应求、供需脱节、配置失衡、提质升级乏力等供需矛盾,并依据新区初创阶段的实际需求,从制定规划、资金支持、供需互动、创新升级等方面进一步探讨国家级新区义务教育资源供需矛盾的消解路径。  相似文献   
3.
事业单位作为我国社会服务的重要组织,与我国的政治、经济、文化以及科技等都有着密切的联系,随着社会经济的发展以及人们生活水平的提升,对于公共事业的需求呈现出逐步增长的趋势,原有的事业单位体制暴露出了许多不足之处,不能满足事业单位改革需求。通过对事业单位人力资源管理中的绩效考核进行分析,可以更为全面地审视传统人力资源管理模式中存在的问题,行之有效地提升事业单位的人力资源管理水平,推动事业单位的可持续发展。笔者就事业单位绩效考核开展过程中遇到的问题进行分析,并提出了一些建议,旨在为提升人力资源管理成效提供借鉴。  相似文献   
4.
社会风险是社会保险制度存在的前提,没有社会风险,就不会有社会保险。从风险、风险社会及社会风险这些相关概念出发,全面阐述社会保险制度中社会风险的产生及其发展路径,发现社会保险制度上所应对的社会风险是一种中度危险的风险事故,有着自身特定的制度内涵。在此基础上,从作为技术途径的保险原则与社会保险权之权利规则的两个视角分析了社会保险制度对社会风险的应对原理、机制与优势。  相似文献   
5.
王艺淳 《新少年》2020,(1):F0004-F0004
这首歌曲,是沈阳市浑南区建筑大学附属小学三年三班王艺淳同学和爸爸共同创作完成的。因新型冠状病毒肺炎疫情防护形势严峻,孩子们无法共同排练,是在家长的帮助下,通过在线直播进行学唱的。其中12名小同学在家用手机录制,最后合成了视频。这首童声合唱,质朴感人,满含着孩子们的祝福和期盼,他们用甜美歌声为武汉祈福,为中国加油!谢谢可爱的孩子们!谢谢可敬的家长!(可扫描二维码,进入多多熊聊天室公众平台,点击"抗疫行动",观看由乐博艺淳艺术教育学校制作的歌曲视频。)  相似文献   
6.
7.
8.
研究由两个制造商、两个零售商以及消费者组成的双渠道供应链,制造商的最优产品分销渠道策略问题,通过构建Stackelberg主从动态博弈模型,分析制造商在不同渠道选择下的产品质量水平及定价决策,消费者三种不同渠道偏好下渠道竞争和品牌竞争激烈程度对制造商渠道选择均衡结果及帕累托最优选择的影响,以及对产品质量水平、产品价格、制造商及零售商利润的影响.研究表明:品牌和渠道双重竞争下,两种竞争之间存在相互作用的关系,并共同影响制造商最终渠道选择,制造商通过权衡价格决策的后动优势与消费者渠道偏好对其利润的贡献选择是否开辟双渠道,产品价格与产品质量水平正相关,与产品的替代率负相关,产品质量水平对渠道价格的影响程度等于消费者对该渠道的偏好程度.当消费者偏好某一渠道时,制造商可在该渠道上的产品采取优质高价策略,但渠道上产品性价比降低,当品牌竞争越激烈,产品价格越低,对制造商和零售商的利润挤压越严重.  相似文献   
9.
党的十八大以来,"将健康融入所有政策"的"健康中国"战略提出了以"大健康"理念构建中国特色健康经济学理论体系和分析框架的学科建设任务。中国特色健康经济学须在中国特色社会主义制度体系下进行学科探索,学科建设的核心要义是与时代发展相契合。从部门卫生经济学过渡到"大健康"理念下的健康经济学,其研究范畴更加宏大与全面,兼有突出重点、弥补短板的实践性特点,助力建成与中国特色社会主义相适应的健康中国战略。抗击新型冠状病毒肺炎疫情中,其行为策略和资源配置,蕴涵有深刻的健康经济学原理与实践需求。更加表明了建设和发展中国健康经济学的紧迫和必要性,中国的很多重大健康经济问题比如像重大疫情防控中的经济问题都需要健康经济学构建多主体、全程化、分层次的解释体系。  相似文献   
10.
"影子研修"作为"国培计划"置换脱产研修培训的关键环节,其效果的优劣必将决定着培训质量的高低甚至成败。本文以广西师范学院为个案分析学校在组织"影子研修"过程中遇到的常见问题和解决途径,并提出促进继续教育有效性的建议。  相似文献   
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