“90后”大学生特点分析及思政工作的对策研究

2007年,＂90后＂开始渐渐登上高校舞台,到现在＂90后＂已经完全成为在校大学生的主体,无论是高校教师还是社会舆论都一致认为＂90后＂大学生和前两代显出明显的不同。深入研究＂90后＂大学生的特点以及对其正确的引导教育,构建有效的思想政治教育工作模式是摆在我们面前的一个重要课题。     

大学生党建与就业工作“两促进”“双提高”的工作新模式研究

大学生党建与就业工作是高校亟待解决的两大主要课题。就业工作是民生之本,是高校赖以生存的生命线。毕业生党员是毕业生中的优秀代表,起着先锋模范带头作用,因具备独特就业优势而具有较高的就业率和就业质量。因此旨在通过研究大学生党建与就业工作有机结合相互促进的工作新模式,以期实现大学生党建与就业工作＂两促进＂＂双提高＂的双赢目标,为推动大学生党建和就业工作协同发展的研究和实践创新提供理论依据。     

云南省13种世居少数民族大学生职业成熟度与就业应对方式分析

为了解少数民族大学生职业成熟度、就业应对方式的特点及其关系,本研究对云南省13种1529名世居少数民族大学生展开调查,结果发现,少数民族大学生职业成熟度低于一般大学生水平,受性别、城乡类别、家庭经济条件、专业等因素影响。少数民族大学生就业应对方式具有极端发展趋势,受性别、是否毕业生、专业因素影响。少数民族大学生职业成熟度与就业应对方式之间具有显著的相关,职业成熟度能较好地预测就业应对方式。对少数民族大学生进行职业发展教育、就业指导应注重职业生涯发展意识的培养与问题解决方式指导相结合,以减轻他们在应对就业压力事件时的负面情绪,促进其顺利就业,促进其职业生涯的健康发展,实现自我价值。     

大学生“村官”如何应对角色扮演中的困境

当高校毕业生到村任职这个选择被众人认为是一个与国家政策、农业发展需要、大学生就业三者相互契合的理性选择的时候;到任的大学生＂村官＂们却表现出诸多自身角色期待与角色扮演之间的差距与冲突,从而陷入困境。理想与现实之间的差距,更是让众多大学生＂村官＂水土不服,无法让国家这项政策真正得到广泛而彻底的落实。针对这种状况,本文从社会角色理论的角度,深入探讨大学生＂村官＂角色扮演中的失调表现及影响因素,进而为大学生＂村官＂尽快适应新角色,稳定农村基层组织建设提供些可行性建议。     

魏晋南北朝时期“用夏变夷”思想与治理东北边疆

魏晋南北朝时期,无论是汉族政权,还是少数民族政权,为了更好地解决民族矛盾和边疆问题,往往都从“用夏变夷”思想中汲取各自所需要的内容。贯彻“用夏变夷”思想,则是各政权在处理东北边疆问题时的最佳选择。汉族和少数民族政权贯彻“用夏变夷”思想的原因和目的并不相同。贯彻“用夏变夷”思想最直接的结果就是加快了各少数民族政权的封建化步伐,也在客观上促进了包括汉族在内的各民族之间的大融合。     

从社会性别视角分析女大学生就业问题

女大学生就业问题与社会性别文化和性别分工有着密切的关系。针对女大学生因性别就业率低、收入低、造成＂行业隔离＂等问题,应采取相关的措施：构建以人为中心,以两性全面、和谐发展为目标的先进性别文化;促进家务劳动的社会化;将女性就业列入全民就业总战略,实行男女同龄退休;生育成本社会化;借鉴国外的经验,完善相关法律法规。     

从当前大学生就业难看大学生就业力问题

目前,我国大学生毕业就业方面存在的主要问题是：大学生与用人单位对＂最重要能力＂的认知不一致;大学生对自身能力预期过高;大学毕业生实践能力相对较弱与用人单位的期望存在差距;用人单位对员工培训的淡漠与大学生渴望获得能力提升方面形成鲜明对比等。为此,要从学校、学生两个主体方面探索解决途径。学校要完善就业指导体系,保障大学生就业工作的有效开展;学生要树立正确的就业观念,做好务实的知识与能力储备,以提高就业力。     

高校毕业生要转变就业观念

我们在就业方面的思路还是有些偏差的。在欧美等国家对大学生的就业问题从来都不会去关心的，不会把它作为一个重要的政治任务去管它，对于学校来说，学生毕业以后自然而然地就去就业了。而我们之所     

未就业大学生的思想政治教育研究

＂未就业大学生＂是指刚完成高等教育阶段的学业任务但未能及时落实工作单位的大学生群体。未就业大学生问题既是一个经济问题,又是一个社会问题,更是一个重要的思想问题。在此通过对大学生的思想政治教育进行研究,以促使未就业大学生对当前的就业形势有正确的判断,转变传统就业思想观念,实现＂思想上先就业＂到＂行动上就业＂的飞跃。     

研究第三产业的开创性著作——评介《第三产业:历史·理论·发展》

第三产业的兴旺发达,是现代化经济的重要特征之一。目前我国第三产业在国民生产总值的比重,大大低于发达国家和许多发展中国家。而从我国实际出发,加快第三产业发展,无论是对于促进第一、第二产业进一步发展和优化经济结构,还是对于发展社会主义市场经济;无论是对于解决我国日益严重的就业问题,还是对于提高人民生活水     

城镇少数民族职工就业质量问题研究

利用2011年“中国就业质量研究”的调查数据,运用实证分析的方法,对少数民族就业质量问题进行了研究.研究发现,从总体上来说,少数民族就业质量要略高于汉族,但总体得分依然偏低.从分项指标看,反映少数民族就业质量的各项指标得分也大多高于汉族,但劳动报酬、社会保障、劳动安全的得分都较低.在影响少数民族就业质量的因素方面,劳动报酬、社会对话、工作与专业匹配度和工资发放等因素的影响较大.因此,应将大力提高少数民族就业质量纳入未来就业工作的中心环节,推动实现少数民族劳动者更高质量的就业.     

基于工作搜寻理论的大学生就业信息管理策略

在大学生就业问题日益突出的今天,提高大学生的就业信息管理能力无疑是缩短就业信息搜寻时间、降低搜寻成本、提高就业质量的一个重要突破口.通过对209名大学生的问卷调查研究,发现大学生就业信息管理中主要存在期望收入过高、高机会成本、信息不对称以及地域倾向严重等问题.解决问题的对策主要是掌握科学的搜集方法,选择合适有效的搜寻途径;对信息加以整理和综合利用,提升就业信息管理能力.     

中西方大学生就业教育的比较研究

随着高校的扩招,大学生就业从＂统包统分＂转变成为＂宏观调控,双向选择,自主创业＂的新模式,也就是在国家政策指导下大多数学生在一定范围内自主择业,在这种情况下以及主观、客观多方面因素的影响下,大学生就业形势日趋严峻,就业问题已成为社会各方面关注的热点和焦点。然而,目前来讲,大学生的就业教育工作还不完善,大部分高校的就业教育还停留在初级阶段,并未形成系统、全面的就业教育体系。本文通过深入研究我国高校就业教育现状,提出所存在问题,并与西方大学生就业教育进行比较分析,借鉴西方就业教育的特点,对我国大学生就业教育工作提出了自己的见解。     

新时期大学生就业权益保护的系统思考

在当前新的就业形势下,重视并保障大学生就业权益,促进毕业生充分就业是贯彻科学发展观,落实＂以人为本＂管理理念的具体体现。要从完善就业立法、加强市场建设、深化就业指导、做好法制教育等多个方面开展工作,切实保护好大学生就业权益,促进就业。     

以就业为导向的大学生法制教育研究

法治建设是我国政府现阶段主要的工作任务之一,搞好大学生的法制教育工作对于提升大学生个人素质,强化大学生自我保护意识等都有着重要的作用。鉴于此,本文主要就以就业为导向的大学法制教育进行研究,希望通过笔者的努力可以将法制教育与学生就业联系在一起,提升大学生法制教育的质量,让学生今后有一个更好的发展。     

大学生思想政治工作的艺术性初议

在教育改革不断发展的今天,树立＂以学生发展为中心＂的教育思想已成为许多思想政治工作者的共识。而如何在高校把＂以学生发展为中心＂的教育思想贯彻到实践工作中去,是我们从事思想政治工作者不断探索的问题。本文针对大学生思想现状,提出如何＂以大学生发展为中心＂创造性地进行思想政治工作,即怎样艺术性地做好大学生的思想政治工作。     

贫困大学生就业预期收益——风险与择业行为的调查研究——以厦门市部分高校为例

根据投资组合理论,贫困大学生以职业收益最大化为目标的择业行为是追求相同风险程度下的收入最大化或相同收入下的风险最小化的结果,因而讨论贫困大学生的就业收益-风险需要将其择业行为联系起来。文章通过建立两者的关系模型,结合厦门市四所高校539名贫困大学毕业生的调查结果加以研探,认为：职业风险成本、贫困因素、未来收入预期三个因素影响的择业行为对就业预期收益产生重要影响。贫困并不会影响大多数贫困学生的求职信心,但可能会造成择业过程中的焦虑心理,从而增加就业的相对风险;合理的工资偏好有利于职业选择提高收益,职业指导是贫困大学生分散职业风险、实现职业收益最大化的有效途径,而专业成功、专业满意度是造成未来就业预期收益风险的重要因素,择业时选择专业对口有助于提高预期收益。     

无为且逍遥 ——从老庄之学看大学生心态调整

在中国古代的哲学体系中,老子之学素以阴柔著称,而庄子之学素以逍遥著称.而无论是阴柔还是逍遥,归根结底,教给我们的还是顺应自然、归复大道之理.在今天,生活节奏加快,信息量如此丰富,人们的选择机会愈发增多,诱惑随处可见,在如此喧嚣的环境之中保持一份"不动心"确要有一份坚定信念支撑.而对于当代大学生来说,老庄之学确是能给人以力量和启迪.     

《歧路灯》引用儒家典籍考论

教育小说《歧路灯》大量引用儒家典籍,是其一大特色。文章从小说引用儒家典籍的角度,对其教育思想进行义理寻绎,对其语言艺术进行辞章赏析,对其文本内容进行校点补正,认为：对于古典文学作品,无论是进行＂文学批评＂还是＂文本考据＂,都必须熟知作者所熟知的经典;唯有如此,才能＂知人论世＂确然有据,＂以意逆志＂不至偏失。     

提升地方本科院校贫困大学生就业能力研究

经济困难大学生的就业能力是其通过知识的学习和综合素质的开发而获得的,能够实现就业理想、满足社会需要,在社会生活中实现自身就业价值的本领,是一种综合能力。根据经济贫困大学生就业能力的七个基本组成,提出提升地方本科院校贫困大学生就业能力的对策,并结合湖南理工学院的办学实践,探索＂爱＋导＋能＋活＂的就业能力提升模式。