河南省高等学校规模优化与结构调整策略研究

鉴于河南省高等教育发展中存在着学校规模小、非教学人员过多、专业重复设置、结构不合理等问题,本着优化高等教育资源配置的原则,需要对我省高等院校进行微观与宏观两方面的调整:微观上,优化专业、系、校规模;宏观上,对高等教育结构进行调整.抓住体制改革这一环节,使学校管理科学化,以保证调整效果.     

湖南省高等教育结构优化对策研究——基于区域产业结构调整的视角

区域产业结构与劳动力就业结构具有相关性.因此培养人才的高等教育必须根据产业结构调整趋势进行自身结构上的优化.湖南省高等教育结构优化包括:合理配置综合性大学、多科性大学、单科性院校的类型结构优化,适度发展研究生教育、本科生教育和专科教育的层次结构优化,省会中心城市与其他各市州协调发展的区域结构优化,学科专业改造与发展同时并举的科类结构优化.完善非正规高等教育体系的形式结构优化,来源多元化的投资结构优化.     

我国高等教育层次结构发展演变的动力机制与优化对策

我国高等教育层次结构经过初步成形、体系重构、规模扩展与调整的发展演变轨迹.在这一发展过程中,政策调整的推动机制导致高校层次结构规模扩展被动依赖政府的发展模式,资源竞争的驱动机制导致高校层次结构定位趋同的发展趋势,屈从社会的促动机制导致不同层次高校科类结构低水平重复的发展态势.要解决这些发展困境,应积极采取控制决策过程以促进政策的科学性、探索多元配置模式以促进资源配置的有效性、政府高校双方自律以促进科类布局的合理性等优化对策.     

广西桂中经济区高等教育与经济互动发展探析

广西桂中经济区经济发展的基本趋势,决定其人才需求主要为本地支柱产业所需的专业技术人才,高技能人才,城市管理人才和现代化、国际化、职业化的企业管理人才,然而目前该区的高等教育除层次结构能较好适应区域经济发展的要求外,发展规模和专业结构均不能很好适应区域经济发展的要求。要推动高等教育与经济的良性互动发展,广西桂中经济区应建设高水平区域性应用研究型大学;以高职教育为侧重点,进一步扩大高等教育规模;适应区域产业结构调整要求,优化高等教育专业结构;提高高校人才培养质量和社会服务能力。     

区域共生视角下的高等教育结构调整:内容、目标及路径

区域高等教育结构的调整。是基于区域社会对高校服务能力整体提升的角色需要,也是基于对高校发展定位及人才培养模式改革的必然要求。需要明确“多中心协同发展、区域共生、可持续发展”的调整目标,构建“区域政府统筹协调——区域高校为本——区域社会参与——中介组织缓冲”四位一体的调整机制,以调整区域内高等教育的层次结构、优化不同层次的学校布局结构、完善不同层次学校的学科专业结构。     

河北省医学教育发展战略探析

河北省共有51所医学院校,在河北省医学教育发展过程中存在学校设置不合理、培养规模过大、教育层次不合理、专业结构不合理及办学条件有待提高等问题.要解决这些问题,医学教育改革与发展应坚持以人为本、提高质量、适应社会、改革创新,努力做好调整学校布局；科学制定医学教育规模,调整层次结构；合理调整专业结构,扩宽专业口径；加大教育投入,加强实验室和临床教学基地建设等工作.     

我国高等教育层次结构的优化研究

自改革开放以来，我国高等教育结构不断地发生着变化，高教层次结构也经历了多次革新，在明确界定高等教育层次结构涵义的基础上，回顾我国高教层次结构的优化历程，进而分析了我国高教层次结构不断进行优化的动力，并就现阶段的优化策略给出几点建议。     

大众化背景下江西高等教育层次及科类结构研究

层次结构和科类结构是高等教育结构的最重要的组成部分 ,其是否合理直接影响高等教育的效益和质量。本文在分析 1999年以来江西高等教育宏观结构的现状 ,并与中部各省进行比较的基础上 ,针对高等教育大众化背景下 ,如何调整高等教育层次和科类结构提出了相应的对策和建议。     

亚洲“四小龙”调整高等教育结构适应经济发展

本文主要论述亚洲“四小龙”通过不断调整高等教育地区结构、层次结构和科类结构，使高等教育更加直接地为经济服务。这些成功的经验使“四小龙”的高等教育成为经济起飞的助推器     

通过规模增量调整我国高等教育结构

我国高等教育规模的适度扩张与结构的适时优化是高等教育可持续发展的两条互为依存的主线.如果只从规模扩大来发展高等教育,势必会出现大量人才的"无效供给",造成人才过度和人才缺岗的双重浪费;如果只从结构优化来发展高等教育,势必会出现人才的"供给不足",难以满足经济社会发展的需求.因此,在适度规模扩张的前提下,应更加注重结构调整,实现结构适时优化,推动我国高等教育可持续发展.     

论海峡西岸经济区高等教育结构调整

随着海峡西岸经济区建设的深入开展,经济结构将发生重大变化,在这个过程中,作为海峡西岸经济区主体的福建省势必肩负了重大的历史使命,尤其是为海峡西岸经济区建设输送人才的福建省高等教育而言,既是个机遇也是个挑战。目前,福建省高等教育的专业结构与海峡西岸经济区建设还存在诸多不相适应的地方,结合海峡西岸经济建设和经济结构的调整方向对福建省高等教育专业结构、层次结构和办学水平进行调整势在必行。     

高校扩招的动力与压力

高校大幅度扩招使高等教育规模迅速扩大,有力地推进了我国高等教育大众化进程。然而,高校扩招在学生数量增长的同时亦影响了自身质量的提高。从高等教育结构(包括层次结构、办学结构、投资结构和地域结构)上来看,应通过大力发展民办教育,改善学科结构,完善投资格局,调整地区资源合理分布等措施提高高等教育的教学质量。从高等教育质量的三个维度——内适质量、外造质量和个适质量入手,高等教育在从精英走向大众化的过程中,应尤为关注精英教育的发展;在数量扩张的同时,要注重自身结构的调整;扩招后“多元智力”评价应成为学生评价的基本取向。当前大学生就业问题是高校、社会、家庭关注的焦点问题之一。我国度量毕业生就业与失业状况的标准应与国际接轨,统一计算公式,统计截至时间以毕业后6个月即当年12月底为宜,并且还需要考虑毕业生失业的持续时间及隐性失业问题。经济增长速度、高等教育学科专业结构、产业结构、大学生自身素质等一系列因素都对大学生就业产生了不良的影响,应通过调整产业结构、建立各级各类劳动力市场之间的信息交流与人员流动渠道及调整产业发展政策中的技术选择等措施来促进大学生的就业。     

高等教育扩展与经济增长的非正相关关系

高等教育扩展与经济增长的关系问题是教育经济学的基本理论问题。随着社会经济的发展 ,高等教育扩展与经济增长呈正相关关系的结论已经暴露出其局限性。本文认为高等教育扩展与经济增长并不总呈正相关关系。在中国 ,高等教育规模的扩展是有限的 ,重要的是要深化高等教育改革 ,在高等教育结构、专业结构、学科结构的调整和改革上多下功夫。     

新疆高等教育宏观结构分析及优化对策研究

优化层次结构,大力发展研究生与高等职业技术教育,稳步发展本科教育;优化科类结构,必须根据新疆产业结构、高新技术的发展和社会需求,加快新疆高等学校科类结构的调整和优化。     

推动以一流大学为引领的河南省高等教育体系建设

近年来,河南省高等教育规模得到了较大发展,但与全国其他省市相比还面临高等教育水平不高的突出问题,需要推动由高等教育大省向高等教育强省转变。建设一流大学是促进河南省经济社会发展、走创新驱动发展道路、保持持续竞争力的重要举措,也是河南省高等教育由大变强的必由之路。要把创建一流大学列入河南省"十三五"规划,力争进入国家一流大学建设布局,带动河南省高等教育水平整体提升。     

河南省高校教育资源整合问题对策研究

依据规模与效益的经济学原理,通过调查河南省高等教育的发展状况以及高等教育资源利用和配置的现状,分析了河南省高等教育资源配置的问题,提出"完善制度、创新机制"、"优化结构、提升质量"、"激活机制、开源节流"、"立足区域、形成特色"的高等教育资源整合策略。     

一次大胆的成功的尝试——读田建国的《高等教育学》

研究高等教育学理论,既探究高等教育的基本规律,又探讨高等教育发展中出现的实际问题,这样才可称得上系统全面的研究。田建国的《高等教育学》(山东教育出版社1990年5月第1版;以下所引该书内容,只注页码)就是围绕着这两个方面进行研究的。他把微观高等教育与宏观高等教育、高等教育纵向结构与横向结构,高等教育内部规律与外部规律三个分别结合起来,考察高等教育理论问题和我国高等教育改革的实践,使得他的研究不仅有学术理论性,还是现实服务性。高等教育要获得长足发展,必须根据社会实际需要,优化高等教育的布局与专业、层次结构,提高高     

河南省普通高校经费供求前景分析

高等教育经费短缺问题,一直是制约河南省高等教育发展的最重要问题之一。未来五年将是河南省普通高校经费供求平衡的关键。对此,应采取优化高校资源配置、运用金融手段筹资融资、建立和完善多元化的学生资助体系以及建立民间资本投资教育的激励机制等措施加以解决。     

无国界高等教育之中国展望

高等教育势必要反映世界社会环境整体全球化的变迁并作出适应性的调整和变化."无国界教育"即是在全球广泛合作背景下出现的新的教育理念和形式.中国作为发展中国家,在经济上与西方发达国家仍存在较大差距,在教育规模、教育理念及文化价值观与西方也有巨大差异.因此,中国的无国界高等教育在顺应国际潮流蓬勃发展的同时,也面临着诸多问题.     

承接产业转移背景下产业集群升级研究

承接产业转移能够推进产业集群升级,产业集群升级又能够加快承接产业转移的进程,二者相互作用,相互促进.文章结合河南省产业集群规模、类型、区位分布、发展阶段,探讨承接产业转移对推进河南省产业集群升级的促进作用和产业集群升级面临的主要困境,通过优化产业结构调整环境、创建集群品牌和培育集群创新网络来推进产业集群的优化升级.