自从弟弟出生后

正我接待了一对母女的预约来访。在各自的咨询会话中,母女几乎都是泪水不断。母亲器诉:孩子总是故意犯错我女儿今年16岁。小时候,我们非常疼爱她,她爸爸更是疼得不得了。长大后她越来越不听话,你越是不让这样,她偏要这样;你越说不对,她越是要对着干;即便她知道不对,也总是故意犯错,让父母生气。您说这孩子怎么这样?比如旷课逃学、离家出走、偷家里的钱,还早恋,您说,哪有这么大就早恋的?可以说,很多坏孩子身上的毛病她都有。从五六     

为幸福做一份拷贝

已婚女人聚在一起聊天,不管海阔天空聊得多远,最后都归结到自己的小家上,说丈夫说孩子说婆婆。而且大多都是在抱怨：丈夫不顾家,婆婆小心眼,儿子让人烦;有的女人则相反,说的是丈夫的疼爱,婆婆的关爱,孩子的可爱……不过,后一类女人少之又少,但晨红是其中一个。和晨红聊天,看到的总是她那张圆乎乎的笑脸,耳边总是爽朗的笑声,她似乎生活在蜜罐里——丈夫虽然不爱下厨房,但洗碗却是他的专长;婆婆虽然有些小抠门,可对她的好是毫不含糊的。     

大学班主任工作的理论思考和实践探索

班主任作为大学生班集体的主要教育者和组织者 ,对大学生班级集体建设和大学生成才起着至关重要的作用。班主任要做好班级工作 ,以身作则 ,率先垂范是前提 ;狠抓班级干部队伍建设是根本 ;设置目标 ,狠抓落实是关键 ;热爱、尊重同学是基础。     

做孩子迎考的镇静剂

[案例] 刘妈妈最近日夜操心马上就要参加高考的宝贝儿子,吃不下,睡不安,总是有诸多的放心不下:一方面怕孩子临考前生病,营养跟不上,只要听说哪种保健品好,就千方百计给儿子买来,用她的话说,“再苦也不能苦孩子,自己平时舍不得花,但只要花在儿子身上我就舍得”;另一方面,又怕孩子复习不全面,到处打探消息,收集考题,惟恐遗漏……但却发现吃力不讨好,儿子总是嫌她唠叨,刘妈妈不知如何是好。     

浅谈新西兰小学人性化班级管理模式——以圣特雷莎小学为例

班级管理是学校教育教学活动极其重要的组成部分。新西兰小学普遍坚持人性化的班级管理理念。以圣特雷莎小学为例,学校在班级编排上采取"复式编班"和"包班制"的方式,在开展教育教学活动上实行"分组管理"和"集体活动"相结合的方式,在管理上建立共同遵守的班级公约与推行人性化的奖惩制度,并形成了各具特色的班级文化和管理策略,以凸显班级管理的"人本理念"。     

为什么总是在爱情里患得患失

正芊芊在大学恋情结束之后,又谈了3次恋爱,但时间都不长,而且她总是对男朋友患得患失,担心对方不爱她,或者不够爱她,所以她总是爱折腾,结果把男朋友都折腾跑了。在恋爱中患得患失,这是一种比较常见的现象,不少女生会这样,有的男生也会这样。要克服这种心理,我们首先要弄清楚它的成因。第一种情况:不爱对方,却需要对方。爱和需要是两回事,但比较容易混淆。爱一个人,一定会需要     

幸福不怕重复

一位教师朋友对我说,她总是周旋于家和学校之间,每天要面对那些调皮的学生,回到家里还有永远也做不完的家务.日复一日,每天都在重复着一个固定模式,真的很累.     

班主任管理智慧中的“六个一定”

班级是学校教育教学的基本单位。班级管理充满智慧。班主任要管理好班级必须做到：一定要赢得学生信赖;一定要让学生自我价值得到肯定;一定要带着情和爱去管理;一定要用全面的态度对待学生;一定要用发展的眼光评价学生;一定要因材施教。     

我相信石头会开花

因为智力发育较晚，方言曾被许多学校拒收，直到她10岁时遇到了热心的赵老师，才成为一所乡村小学一年级的学生。方言在班级里年龄最大，学习成绩却最差，许多简单的问题，她都不明白，有的同学背地里叫她傻瓜。     

不许说谎

许妍下岗了,她与6岁的儿子相依为命。为了让自己的儿子像别的孩子那样,上重点学校的培优班,她瞒着儿子在外面一下揽了好几户家政服务。有时实在忙不过来,就把衣服什么的带回家洗,骗儿子说是在帮一个阿姨的忙。儿子很懂事,多次要帮她洗,都被她拒绝了。     

警惕“竞争强迫症”

正【案例】暗与同学竞争导致焦虑小宁和小康是同桌,两人高矮、长相有几分相像,平时关系挺好的,在学校参加各项活动几乎形影不离,不知情的还以为是兄弟俩。小康学习成绩优秀,考试总在班级前五名。比较而言,小宁的成绩要差一些,在班级里只能算中等。因此,小宁暗暗把小康作为自己的目标。尤其进入高三后,小宁更是憋着劲默默和小康比拼。每次月考之后,他总是先关心小     

婚姻中那些忍不住爆发的小事

生活就是揭去伪装的过程——这可能是张云明和吴佩结婚5年里唯一达成的高度共识。他们之间充满了细小而频繁的冲突,听听他们对彼此的＂控诉＂——他总是不掀起马桶圈小便;她老到处乱放自己的钱包;他总躲到厨房里抽烟;她总是不停地煲电话粥;他还在啃手指甲,多大的人了呀;那张报纸我还没看呢她就给扔了;他总是从中间挤牙膏,弄得牙膏难看死了;她老跟我抢频道不让我看球;他老是不清理水槽里刮下的胡子碴儿……这个单子列不完。     

母亲的遗物

正我的一位朋友常念叨说,一个女孩最大的福分并不是出众的容貌或飞来的白马王子,而在于拥有一位慈爱的母亲。朋友家有3个千金,她们的母亲是个主治医生,她优雅纤弱,充满仁慈,她鼓励女儿大声说出自己的心愿;她在院子里栽了3棵树,以3个孩子的名字命名;在她们胆怯和孤独时她给她们唱歌。3个女儿无一例外都以为母亲最爱自己,就因为她的鼓励总是那么及时。     

浅谈班级建设的整体性原则

“我曾长时间的想过，最好先把一个学生管理好，然后再教育第二个，第三个，当所有的学生都教育好了的时候，那就会有一个良好的集体。可是，后来我得到一个结论：有时不应该个别学生谈话……要采取这样的方式……是每个学生都不得不参加共同的活动，这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”马丁连柯的这段话，使我感到在班级建设中，班主任老师应当采用整体性原则。     

婚后,她为什么变得小气又爱“作”

正从甜蜜爱人到"闹心的孩子"大刘和芊芊结婚半年了,个中滋味只有大刘自己清楚,他感觉婚姻像一道魔法门,人们一旦走进去就像被施了咒语,整个人都会变得不同。比如芊芊,结婚前温柔懂事、和顺可爱,可结婚之后,她就较上了劲,各种找茬,总是找由头和他闹腾。大刘加班,要发视频给她,她才肯相信;过节更让大刘头疼,婆家娘家拎不清;碰上大刘想看球赛,芊芊想看电视剧,一个电视不够看,各看各的吧,芊芊就会委屈说大刘不愿意陪她,结了婚就不再宝贝她了……期待中的"太平日子",他一天都没过上。     

加强大学生集体主义教育浅见

在集体主义观念逐渐淡化的大学生群体中,强化集体主义教育,有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。集体主义观念的培养需从创建优秀班级集体着手,通过培养班级骨干、凝练集体舆论、搭建集体竞争的平台影响教育学生。     

去除焦虑做轻松父母

正薇薇今年9月就要上小学了,家庭气氛与往常有些不同,首先是五花八门的玩具被束之高阁,爸爸妈妈平添了几分紧张。从幼儿园回到家后,薇薇和妈妈便锁在书房里进行简单的数学、识字学习。"孩子要上一年级了,可不能再让她玩了,从现在起要认真学习,绝不能让孩子输在起跑线上。"妈妈这样说。自从孩子出生后,父母就有焦虑不完的事情:孩子用什么尿不湿、吃什么奶粉等都是父母考虑的事情;孩子上学后,父母焦虑孩子的学习成绩,焦虑孩     

让孩子发泄不是坏事

儿子今年10岁，读小学五年级。他读过的书已经不少，平常表现出绅士般的小模样，特别惹人喜欢。孩子总是顺从我的意思，报喜不报忧。比如，他在学校受到欺负，基本上是我发现了他身上的伤后才肯说出口：遇到困难时，孩子总是说：“我会想办法完成的，您放心。”久而久之，孩子在我心目中是一个能够扛起责任的小男子汉。     

牵着蜗牛去散步

正孩子一天一天长大,我们对他的要求越来越多,因为有要求,所以有"伤害"。千万别说你对孩子没有要求,那一定是没有经过思考的信口胡诌。孩子总是慢慢成长,而我们总是行色匆匆。当有一天,你被焦虑裹挟,不妨读读这则心灵故事,然后想想自己为什么出发。女儿去学围棋了。小小的她走进了大大的棋院。错综复杂的棋盘、方方正正的格子让小小的她迷惘恍     

浅谈班主任工作的“三大法宝”

一、建立有效的班级管理体系:分层管理抓住班级常规管理,建立有效的管理体系,是建设积极向上的班集体的有效途径。首先,要实施全员管理,充分发挥学生的主体作用。在班级管理中,学生才是管理的主人,要让每一位学生都参与到班级的管理中,使每一位学生者有机会处于领导与被领导,管理与被管理的地位,这样可以使学生互相制约,共同进步。可以极大的增强学生的集体荣誉感和责任感,调动学生学习和工作的积极性,形成团结友爱、互助合作的良好班风,提高学生的社会适应能力和应变能力。