科学的方法与论证:经济法学发展的关键

方法和论证一直是科学研究的核心问题,也是影响社会科学研究客观性的重要因素。经济法学研究和批判中存在的诸如过于任意和主观等许多问题大都与研究方法和论证有密切的联系。因此,围绕方法和论证在科学研究中的地位及功能,在阐述了方法和论证对经济法学研究和批判正当性的影响、归纳了经济法学研究和批判缺乏方法和论证的基本表现、分析了经济法学研究和批判缺乏方法和论证对其学术品格的影响、探讨了经济法学研究和批判缺乏方法和论证的原因等基础上,经济法学要具备真正的学术品格,必须重视并遵守方法和论证的约束,并提出了经济法学研究和批判回归科学方法和论证的基本路径。     

关于新型科技人才激励机制的探讨

科技人才是社会进步最稀缺和最宝贵的资源.为了充分调动和发挥科技人才的主动性、积极性和创造性,必须根据新型科技人才的特点和需求,在全面落实知识分子政策的基础上,从精神激励、物质激励和综合激励等方面,建立和实施有效的激励机制.     

剥夺政治权利内容之立法完善——以选举权和被选举权为视角

剥夺政治权利的内容包含剥夺选举权和被选举权,理论界对此并无太多争议,但关于选举权和被选举权的内涵有不同观点.剥夺政治权利之选举权和被选举权仅指国家领域内公民的选举权和被选举权,而不包括社会领域内村民的选举权和被选举权与国有公司、企业、事业单位和人民团体等单位中与单位成员行使民主管理权利相关的选举权和被选举权.     

论邓小平对党的执政能力建设的贡献

党的执政能力,就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略,领导制定和实施宪法和法律,采取科学的领导制度和领导方式,动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业,有效治党治国治军,建设社会主义现代化国家的本领.党的第二代领导集体核心邓小平十分重视党的建设,对党的执政能力建设有着巨大贡献.     

海明威代表作主题剖析

海明威的早期代表作的主题是对爱情、人与自然的关系以及生命意义和死亡的初步探索,其中期代表作的主题涉及爱情和战争,实质上是对存在的意义和爱情的实质的追问,其后期代表作是对爱的意义的探索和对纯真之爱的渴求,而《老人与海》抛弃了战争和爱情的具象,揭示了人类的欲望是他者的欲望和探索了人类存在的责任和其终极价值。海明威的代表作深沉含蓄但超越时空,其文学价值是对多元人生的深刻解读和揭示了欲望和存在的丰厚底蕴。     

中国现行死刑政策的评价及其反思

本文以死刑立法的演变为主线,从历史和现实、理论和实践、立法和司法、国内和国际等几个方面对我国现行的死刑政策进行了较为详细和系统的阐述和评说。     

政府购买公共服务法理基础的重构——以公民权利为中心

现有政府购买公共服务的理论阐释多以市场经济和公共行政理论为基础,而以公民权利为中心构建政府购买公共服务的法理模型,能够更好地解释和规范政府购买公共服务的原因和目的、内容和过程以及评价和监督.政府购买公共服务的公民权利模式包括三个方面的意涵:政府购买公共服务的根本目的是保障和实现公民的社会权利;公民在政府购买公共服务过程中的选择权和参与权是其决策和执行过程中的重要内容;公民对政府购买公共服务的监督权以及政府和第三方的相应法律义务和责任是其目的实现的重要保障.     

网络语言的生成、价值和特征研究

网络语言的出现是对传统语言形式的丰富和发展，又是对传统语言的巨大冲击；它有助于网民更好地交流、使交流风格变得幽默和风趣，并且，在交流中它具有经济性和创新性等价值；与此同时，网络语言还具有简洁性和形象性、诙谐性和个性化、兼容性和使用者年轻化、非正式化和群体化、便捷性和粗俗化、随意性和多样化、虚拟性、口语化和键盘等特征。     

论江泽民科学技术思想的理论贡献

本文认为,江泽民同志运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,从政治经济和哲学历史的高度来观察和研究科学技术,提出了许多反映科学技术本质和规律的独到见解。其中主要包括四个方面的内容:一、准确分析和全面把握科学技术的发展趋势;二、充分估量和高度概括科学技术的社会影响;三、密切关注和深入阐述科学技术的伦理价值;四、高度重视和充分发挥科技人才的关键作用。     

新生代文学精神反思

在社会经济发展和网络文化盛行的各种思潮冲击下,我国传统的思想观念和文学形态发生着剧烈的变化.从20世纪90年代后期开始的"文学新生代 "文学现象,在日趋凸显个人化、多元化的同时,逐渐呈现出更多颓废、荒诞、空虚和浮躁的意识和情绪.这些以"大胆的语言表达和另类的创作手法"自居的年轻作者们,在模拟和重复种种文学手法的同时,并没有传承前人的精神,甚至抛弃了文学的精神根源--生活. 在远离大众、逃离现实后,精神空间被严重压缩,缺失了在大视野下对个人和社会生活的反思和责任感以及积极进取的精神,将绝对自由和无限欲望作为人性的终极关怀,不免颓废、荒诞.这种现象,无疑是我们的文化教育和各种媒体应该正视和反思的问题.     

马克思恩格斯阶级和阶级斗争理论与当代现实--西方国家阶级关系的演变趋势

阶级和阶级斗争理论是科学社会主义理论的灵魂。一百多年前马克思恩格斯阐述的关于阶级斗争理论观点仍具现实指导意义,但由于时代的发展和西方发达国家社会经济生活的重大变化,需要加以发展和与时俱进。信息社会的来临,金融经济的增强,国家调节资本主义的形成,使西方国家各阶级状况、结构和相互关系出现了与马克思时代不同的特点,雇佣劳动者生活水平和技术文化水平有所提升,新兴中产阶级不断壮大,劳动人民政治地位和社会作用日益增强,无产阶级已经不是任人宰割的孤立无援的力量。作为剥削阶级和统治阶级的资产阶级,为了维护既得利益,在社会经济矛盾和劳动人民斗争的压力下,不得不进行多方面的适应生产社会化和分配公平化的改革和制度创新,在客观上为社会主义因素的生成和成长提供了土壤,也使阶级结构的变化和阶级斗争的形势日益向着有利于无产阶级和劳动群众的方向演化。     

论隐私权与新闻传媒之间的权利冲突和利益平衡

现代社会中,有一些相互冲突着的社会现象和权利要求,法治的任务就在于协调和解决这些权利冲突和利益平衡。隐私权是近年来获得国际社会普遍认同的宪法权利,新闻传媒负载和体现了表达自由并构成民主法治社会的重要机制之一。两者作为现代社会的基本权利存在着矛盾和冲突,需要对其权利冲突和利益平衡予以高度关注和深入研究。本文在对隐私权权利界定和新闻传媒功能阐述基础上,分析了两者冲突的原因和表现,提出了两者的利益平衡原则和新闻传媒的抗辩原则。     

试论青年教师成才

青年教师的成长和成才对迎接知识经济挑战和实施“科教兴国”战略具有举足轻重的作用 ,因此研究和探讨青年教师的成长和成才问题有着十分重要的意义。德才兼备、又红又专是青年教师成长和成才的基本标准 ;“成就需要”是青年教师成长和成才的基本动力 ;“三个阶段”是青年教师成长和成才的基本轨迹 ;内因外因协调发展是青年教师成长和成才的基本规律     

知识产品生产方式的转变与知识产品生产者对资本的依赖

随着知识产品生产方式的变革和知识生产对大量投资的需求,出于鼓励投资和保护经营的需要,知识产品产权的归属由劳动者个体转移到投资者和经营者,在实际保护中更多的是保护了投资者和雇主的利益.另一方面,生产过程中专业化和分工的加深以及创新越来越依赖于知识积累和投资,知识产品的个体生产方式难以进行.产权归属的变更和工业化的生产方式导致了知识产品生产者越来越依赖于资本.     

社会主义本质新论

社会主义包括理论、运动和制度。其理论和运动都以建立和完善制度为目标,而建立和完善制度又是理论的内容,制度建立以后的改革和完善,也是不断的运动。     

新时期高校校园文化建设研究

社会文化与社会经济的发展 ,决定了作为社会文化中的重要组成部分 ,新时期高校校园文化必须遵循这个基本规律。它有其自身丰富的内涵和鲜明的特点 ,同时又有其问题和局限。如何了解和掌握其基本规律和发展趋势 ,以及如何面对和解决其局限和问题 ,是我们所要研究的首要问题     

提高领导干部理论素质的几点思考

理论素质是领导干部各方面素质的核心和基础。坚定的政治立场和理想信念、优良的作风、较强的工作能力和业务能力都离不开扎实的理论功底和较高的理论素养。提高领导干部理论素质的根本途径是在不断增强领导干部进行理论学习的主动性和积极性的同时，提供必要的组织和制度保障。     

精神归途的迷失与守望——《沙床》阅读札记

葛红兵的《沙床》是一部深刻思考人类终极命运和揭示后现代语境下知识分子的心灵无所依傍的小说。对存在与虚无的质疑，对爱情和病苦的直面，对天地万物的审视和谛听，对生命和青春流逝的悲情和无奈，对孤独和隔膜的探寻和反诘，使得这部小说在世纪末情绪的总体氛围中呈现出卓尔不群的人文光辉，透过灯红酒绿和纸醉金迷的表象，超越声色犬马和醉生梦死的浅层，     

双重解构:论生态女性主义在文学实践中的策略

生态女性主义批评把文学批评放在性别歧视和生态危机的语境下,从"环境"和"性别"的双重视角进行文学批评,研究文学、自然、女性、文化的关系.生态女性主义的批评策略是:质疑、解构"人类中心主义"和"菲勒斯中心主义".其文学实践是研究自然和女性在文学作品中的再现,揭露、批判物种歧视和性别歧视;重新阐释文学作品,挖掘其中的生态意识、生态智慧和女性意识;质疑和解构西方思想中文化-自然和男人-女人的二元对立,在生态哲学、生态伦理学和女性主义理论的基础上建构生态女性主义诗学理论.     

高校思政课的核心概念：马克思主义、社会主义和共产党

高校思想政治理论课的核心概念是马克思主义、社会主义和共产党;其根本任务是使大学生掌握、认可和支持马克思主义、社会主义和共产党（特别是中国化的马克思主义、中国特色社会主义和中国共产党）;其直接目标是提升大学生对中国化的马克思主义、中国特色社会主义和中国共产党的信仰、信任、信念、信心和信赖;其最终目的是提升大学生在中国共产党的领导下,运用马克思主义理论解决社会主义面临的各种理论和实践问题的能力和水平.