对当前加强青少年心理教育工作的几点看法

加强对青少年心理教育工作的研究是当前教育方面的重要任务。青少年心理健康现状堪忧,心理健康教育工作的研究和实施亟待科学化。从青少年心理教育工作现状及一直为教育系统沿袭的研究共识出发。在理论与实践相结合的方面和心理教育工作方面进一步完善方面作了思想认识及具体实施方面的研究。     

基于需求理论的青少年心理辅导长效机制研究

青少年心理健康关系到青少年的未来发展，通过对青少年心理辅导现状的分析，总结了青少年心理辅导特点、方式、意义；通过对需求理论的分析，总结了需求理论的起源、内容、应用；通过对青少年心理健康问题的分析，总结了心理健康问题表现，并用需求理论分析了原因；通过对青少年心理健康辅导长效对策的研究。用需求理论提出了三条可行性创新策略。     

元认知与青少年的心理健康

青春期是各种心理问题或心理障碍的多发期 ,对于如何增进青少年的心理健康问题已积累了大量有价值的研究成果 ,但到目前为止 ,从元认知这一角度对此进行研究还是一项空白。本文将在前人相关研究的基础上提出自己的见解。     

广西青少年现代化意识调查研究

运用团体测量法和访谈法考察了广西部分有代表性的学校的青少年学生现代化意识发展状况。调查结果表明 :广西初中生现代化意识因学校、年级、家庭住所、父母亲文化、消费水平和年龄的不同而存在着显著或极其显著的差异 ;广西高中生现代化意识存在显著的学校差异和地区差异。造成这种现象的原因有当地社会经济发展水平、父母亲受教育程度及自身生理特点等方面     

充分发挥图书馆的优势更好地为青少年健康成长服务

图书馆的工作面向社会，面向学校，面向家庭，面向青少年。图书馆丰富的有关社会科学、自然科学等方面的书籍，吸引着大批好学不倦者。进入新的世纪，随着电子通讯技术和网络技术的大量普及和应用，图书馆内的电子阅览室尤为受到广大青少年读者的欢迎。普及教育、传播文化是图书馆的重要职能，因此也是提高广大青少年思想道德素质、科学文化素质、心理健康素质的重要机构，为其健康成长发挥着非常重要的作用。那么，如何才能充分发挥图书馆的优势，更好地为青少年健康成长服务呢？以下笔者谈一点拙见。     

社会转型期的童年叙事经典：论维多利亚时期英国儿童和青少年文学叙事共同体

维多利亚时期及其前后（1830-1914）史称英国儿童文学的黄金时代。然而长期以来评论界对这一时期的儿童和青少年文学叙事成就的研究大多偏重于儿童幻想叙事（童话小说），对于其他类型的文学叙事则关注不够。事实上，这一时期的儿童和青少年文学创作在前所未有的工业革命时代语境下形成了一个具有共同读者对象、共同价值取向和相似艺术追求的文学共同体，具体包括以“重返童年”为特征的三类童年叙事、女性作家的童话叙事、少年校园叙事、少年历险叙事。本文致力于从当代中国视阈对这一时期成就斐然、影响深远的儿童和青少年文学叙事共同体进行全面、系统的共时性考察。     

儿童青少年零食指南

目前，我国儿童青少年的膳食营养状况还存在诸多问题，努力完善正餐的食物结构是解决这些问题的重要措施：同时，正视儿童青少年吃零食的实际情况，加以正确引导，将有利于合理膳食，减少和改变不良的零食消费行为。     

多动孩子也可以很棒

高三女生兰兰因无法集中注意力导致上课不能专心听讲,学习成绩下降,甚至想放弃高考.“这段时间我很烦恼,上课根本无法集中注意力,总是走神,听着听着就忘了老师讲些什么内容,下课后也不想学习.我找不出原因,害怕考不好.”在小辰松儿童成长中心,兰兰向该中心主任、广西儿童青少年心理学会副秘书长朱澜描述自己的近况时,眼神里尽是焦虑和紧张.     

论“心理孤儿”现象的成因及对策

在青少年中有一种心理上自我封闭、游离于集体生活之外、家庭亲子关系冷漠、怯于交往、难于融入社会生活的现象,即"心理孤儿"现象.本文从家庭教育角度分析了"心理孤儿"现象产生的原因,并提出了防止这种现象的对策,以促进儿童、青少年健康成长.     

转型社会的青少年犯罪控制——以“全国重点青少年群体教育帮助和预防犯罪试点”为例的研究

中央综治委推行的五类重点青少年群体教育帮助与预防犯罪试点工作,体现了青少年社会管理思维的进一步转化,也是试图通过完善重点青少年管理机制、实现对底层群体有效社会管理技巧的展现。但是,这样的控制技巧,也存在标签化、干扰重点青少年群体及其家庭生活,甚至侵害重点青少年群体权益等风险。重点青少年教育帮助与预防犯罪试点的方向应是将以"单位"为载体、强制力为后盾的青少年管理传统模式向以社区为载体、福利为后盾的青少年管理模式转变,尊重青少年的自理性,综合运用情感、成本、精力、道德等多种手段促使重点青少年"融入"社会而非使其"突兀"于社会。     

中日两国都市同龄学生体质健康状况的对比研究

通过对中日两国都市同龄学生身体形态指标特征的对比分析,运用数理统计的方法,重点探讨中日两国学生体质状况的特点和存在的差异,并预测我国儿童青少年群体体质发展的未来走向,为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,完善我国学校体育的目标和措施提供参考依据。     

海南学生生长发育状况动态分析

通过分析2005年海南省7~8岁学生体质调研资料,并与1995年进行比较,了解海南省儿童青少年生长发育长期变化趋势,为开展学校卫生保健工作提供资料。     

心灵暴力比身体伤害更可怕

心灵暴力是家庭教育中普遍存在而又未引起重视的问题.它是指在青少年成长过程中,影响其心理健康发展的、身体伤害以外的暴力行为.不少孩子都曾遭受过各种形式的心灵暴力,致使很多青少年无端地生活在自卑和焦虑中.那么,发生在我们身边的、常见的心灵暴力行为有哪些呢?     

体育促进青少年心理健康的途径与方法

体育教育对发展青少年运动能力、提高青少年心理素质、培养青少年运动意识、加强青少年心理调节、发展青少年健全个性等方面起着积极的促进作用.因此,应从以上方面加强体育教育.以促进青少年心理健康,发挥其为青少年健康成长服务的作用.     

论青少年亚文化对青少年犯罪的影响

青少年亚文化是主文化外的一个相对独立的文化系统 ,由于其主体———青少年亚群体的不稳定、不成熟等特性 ,使其又具有很强的离心矢量。青少年亚文化如果不能在主文化的引导之下良性发展 ,就会同社会所提倡和要求的价值观念、伦理道德、行为规范和生活方式发生冲突。文章具体分析了青少年亚文化对青少年犯罪的人格塑造、犯罪行为诱发和犯罪特点等方面的影响     

浅谈青少年犯罪心理的成因

青少年犯罪问题是当今我国乃至整个世界都普遍关注的一个突出的社会问题。近几年来,青少年犯罪呈现突发性和多向性、集团化和增长迅速的特点。针对青少年犯罪的特点,本文从主客观两方面谈青少年犯罪心理形成的原因。     

宪法学视野下青少年权益保障研究

青少年权益的实质是人权问题,宪法规定的人权理念框定了青少年权益保障的方向。生存权、隐私权、受教育权是青少年享有的一般权益,受保护权和参与权是青少年享有的特殊权益。青少年身心发展的特点决定了青少年权益的特殊保护原则和优先保护原则。从共青团维权工作的角度分析,青少年权益保障的模式主要包括法治化维权模式、组织化维权模式和社会化维权模式。     

浅谈道德教育对青少年犯罪的防治作用

青少年犯罪问题是个突出的社会问题。社会、学校、家庭忽视道德教育 ,是青少年走上犯罪道路的一个重要因素。必须加强对青少年的道德教育 ,通过道德的抑恶扬善作用 ,预防和控制青少年犯罪现象     

必须加强对青少年的法制教育

社会对青少年的期望值很高 ,但青少年的成长环境令人担忧 ,尤其是对青少年法制教育的形式、内容、渠道等远远不能满足青少年健康成长的需要。因此 ,通过多种途径、多层次地加强对青少年的法制教育具有十分重要的意义。     

高危青少年抗逆力模式干预研究——基于西北困境儿童的质性分析

生存与保护模式是高危青少年抗逆过程中常见风险应对模式，它们在帮助青少年应对逆境的同时，也使青少年形成不健康的抗逆力策略模式，严重影响他们自我能力的健康发展。文章基于西北困境儿童调查资料的质性分析，探索高危青少年抗逆力模式的培养路径，以促进青少年的健康发展。研究发现高危青少年的生存策略模式主要表现为情感隔离、行为冲动和亲密关系缺失的特点，保护策略的抗逆力模式则表现为隔离与拒绝的关系模式和工具性的人际互动模式，而健康策略的抗逆力模式则具有积极主动的认知特征和未来取向与目标导向的能力特征。对高危青少年的抗逆力模式干预可通过基于环境改善的提升家庭抗逆力以降低风险影响、提升父母效能以减少消极连锁两种方式；个体层面可通过改变认知模式理性应对逆境、提升自我效能促进应对能力、创造成功机会提高自信水平三种路径完成。