知识社会背景下的学习型政府建设:内涵、架构与路向

知识社会的来临,提出了建设学习型政府的要求.在知识社会背景下,建设学习型政府以知识管理为核心,它是由知识识别与获取子系统、知识输出与应用子系统、知识评估与创新子系统构成的系统工程.推进学习型政府建设,需要确立政府知识管理的宏观战略,构建完备的政府知识管理组织体系,搭建政府知识管理的硬件平台,形铸知识导向型的行政文化.     

创建学习型社区的几点思考

学习型社区建设是社区建设的有益尝试和创新形式。创建学习型社会首先要创建学习型社区。创建学习型社区必须弄清学习型社区的内涵与功能、理论依据与创建背景。在此基础上,设计出学习型社区的建设模式。     

创新文化与学习型社区建设

学习型社区建设是新时代社会发展的必然要求,是建设学习型社会的前提条件,是一项创新事业。本文结合创新文化的基本内容和现实意义,从创新学习理念、创新教育机制、创新学习方法,创新工作方式等方面为学习型社区建设注入了新的活力,提供了新的视角,推进了学习型社区建设的进程。     

学习中寻求创新 创新中实现发展——论学习型政党、学习型社会与创新型国家

学习是创新的源泉，创新是发展的动力，在学习与创新中实现发展，“学习”、“创新”、“发展”之间相互影响、相互促进。重视学习、善于学习、创新学习，是马克思主义学习型政党的重要特征，也是其领导学习型社会和创新型国家建设的力量源泉；而在学习与创新中推进的理论创新、制度创新和科技创新，则是建设创新型国家的根本动力；源于学习，基于创新，旨在发展，在建设马克思主义学习型政党，并推动学习型社会和创新型国家建设的进程中，实现人的全面发展和经济社会的科学发展。     

学习型社区建设与城市社区建设创新

学习型社区建设是有效推进城市社区建设的一种创新模式 ,它第一次把社区教育由社区服务层面推进到社区建设层面 ,以学习育人为动力促进社区建设的新发展。本文以学习型社区建设和城市社区建设创新为主题 ,着重从学习型社区建设的理论基础、社会背景、基本内涵方面分析社区居民教育与参与的社区功能。学习型社区建设的主题是独具特色的 ,但其内容还需理论和实践的检验 ,社区教育有待深化。     

现代学习型学校建设与教育理念创新

学习型组织理论是一种全新的管理理论,美国管理学者彼得·圣吉提出了修炼学习型组织的五种模式。社会的发展、学校管理中存在的弊端以及当前学校教育的特点决定了学校管理走向学习型组织管理模式是一种必然趋势。从学习型组织理论出发,结合教育理念创新,提出改造与重组传统的学校组织,使之成为学习型学校。     

试论中国产党的学习传统与继承发展

注重学习、善于学习、加强学习是中国共产党的历史传统和宝贵经验。推进改革事业发展，需要在新的社会实践中借鉴学习革命的成果，推动学习型政党和学习型党组织建设，实现由注重学习到建设学习型政党的转变、统筹继承学习传统与借鉴学习革命成果的关系、兼顾坚定理想信念与提高创新能力。建设学习型党组织的根本目标是涵养创新发展的能量，其实现路径是追求学习的制度成效。     

终身教育视阈下高校学习型党组织建设探析

随着社会的发展变革,构建终身教育体系已成为全社会的共识.终身教育理念对学习型党组织建设意义重大而深远.高校可通过加强制度建设、完善学习内容、创新学习载体等途径,加强学习型党组织的建设.     

适应社会经济的发展推进图书馆事业建设

公共图书馆是现代社会的文明窗口。为了适应经济社会的发展,必须同步推进图书馆事业的建设。地方政府要加大对图书馆建设的投入;要培养高素质业务能力强的图书专业人才;要盘活图书馆的软硬件建设,特别要不断增加藏书量,并实现图书自动化管理;要坚持以人为本,实行创新机制,从而全面推进图书馆事业的建设。     

论构建学习型政府组织

今天的社会已是学习型的社会 ,国家的学习能力是国家能力中最根本、最核心的能力 ,作为管理这个学习型社会的政府组织 ,更要成为学习型的政府。建立学习型政府一是要树立现代化的学习理念 ;二是制定学习型政府的游戏规则 ;三是深化行政体制改革 ,将政府建设成为适合学习的组织 ;四是注重培养公务员热爱学习、善于学习和在实践中学习的能力 ;五是提高政府信息化管理程度 ,优化组织结构 ,增强学习能力和创新能力。     

学习型社会的新理念

21世纪是信息时代、知识经济时代、创新的时代、学习的时代。在全面建设小康社会过程中 ,应该解放思想 ,更新观念 ,打造全新的学习型社会。     

学习型党支部建设浅议

建设学习型社会,首先要把我们党建设成学习型政党,这是对党的建设的深邃思考和对时代脉搏的准确把握。创建学习型党支部,就是要运用先进的学习理念和科学的管理方法,抓好学习化建设,把加强重大政治理论学习作为重要职责和首要任务。     

略谈新时期的图书管理工作

图书管理工作是社会文化事业建设的重要组成部分，在我国图书管理工作担负着社会主义精神文明和物质文明建设的双重任务。当前，我国社会正处在一场广泛而深刻的重大变革中，新情况、新问题、新事物、新观念不断涌现，如何做好新时期的图书管理工作显得尤为重要。下面我就新时期图书管理者应具备的基本素质和如何做好新时期图书管理工作谈一下个人看法：     

建设学习型社会的示范工程——马克思主义学习型政党与学习型社会建设研究

党的十七届四中全会首次明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,不仅对于加强和改进新形势下党的建设具有现实指导意义,而且对于建设学习型社会具有重要的示范和带动作用。本文深入分析了建设学习型社会的背景和意义,认为建设学习型社会是教育事业与社会发展的必然趋势和战略选择,建设马克思主义学习型政党是建设学习型社会的示范工程,并提出了建设马克思主义学习型政党的实施路径。     

公共图书馆服务在建设学习型社会中的作用

党的十八大提出建设学习型社会,建设学习型社会是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障;提倡终身教育,建设学习型社会也是实现中华民族伟大复兴宏伟目标的根本保障.公共图书馆作为现代公共文化服务体系的组成部分,在建设学习型社会中起着不可替代的重要作用.     

建设学习型社会的动力因素分析

建立学习型社会的动力因素包括社会推动、知识价值拉动、社会政策整合,其中,社会推动是建设学习型社会的外源驱动力;知识价值拉动是建设学习型社会的内源驱动力;社会政策整合是建立学习型社会最根本的整合动力.     

论公务员创新能力培育策略

公务员创新能力是国家创新体系的重要组成部分。公务员创新能力建设面临全球化、创新战略与和谐社会建构的巨大挑战。提出培育公务员创新能力的六大策略:政府创新文化、创新开发系统、长效激励机制、学习型政府组织、战略思维管理和创新批判精神。     

建设学习型政党与党校干部教育改革创新

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，是时代对党提出的新要求，以党校为阵地是建设学习型政党的有效途径，党校在建设马克思主义学习型政党进程中具有特殊职责和使命。党校要肩负起建设学习型政党的时代使命，必须以改革和创新精神，创新培训理念和模式、改进教学内容和手段，整合优化教学资源和环境，全方位推进党校干部教育现代化，才能充分发挥党校在建设学习型政党进程中的主渠道作用，为科学发展和干部成长提供坚实的人才和智力保障。     

学习型家庭教育与成人教育的有机结合初探

学习型家庭是学习型社会的细胞和基础。建设学习型社会要建构现代国民教育体系和终身教育体系,成人教育则是沟通这两大教育体系的桥梁和纽带。建设学习型家庭和成人教育同属于建设学习型社会系统工程,二者密切联系,相互影响。要不断完善建设学习型家庭的工作,不断改革成人教育工作,使之良性互动,共同发展。     

论公务员创新能力培育策略

公务员创新能力是国家创新体系的重要组成部分.公务员创新能力建设面临全球化、创新战略与和谐社会建构的巨大挑战.提出培育公务员创新能力的六大策略:政府创新文化、创新开发系统、长效激励机制、学习型政府组织、战略思维管理和创新批判精神.