大学语文教育对高职学生文明素养养成的作用

文明素养是一个学校学生思想素质的体现，它代表着一个学校的形象，对高职学校的重要性不言而喻。本文单从大学语文教育方面对高职学生文明素养养成的作用进行剖析，试图探讨大学语文教育的人文性对大学生文明素养的形成作用。     

高职院校学生德育工作的途径与策略

高职院校德育是高职教育的重要组成部分。通过各种途径完善高职院校德育工作是推动德育教学改革的重要举措。为提高高职院校学生德育工作的成效，我们应该变革德育课程教学方式方法，拓宽德育渠道，对学生进行心理健康教育。     

高职院校艺术课程教学改革中必须处理好的几个关系

高职院校艺术课程是高职院校教育教学改革的重点，也是现代教育教学推进的主要科目。在进行高职院校艺术课程教学改革的过程之中需要注重几个关系的处理，只有科学的处理好这几种关系才能促进高职院校艺术课程教学改革的顺利推进。     

浅析信息化教学手段在高职语文类课程中的应用

高职院校的语文类课程在高等职业教育的课程体系中,是重要的人文素质类课程,是面向非中文专业的学生全面开设的公共基础课程,兼具工具性、人文性和文化性,在教学体系中起着重要的作用.教育信息化的教学改革背景中,怎样对高职语文类课程进行信息化教学改革,提高课堂教学有效性,成为了一个全新的课题.笔者分析了目前高职语文类课程教学现状及存在的问题,对信息化教学手段在高职语文类课程中的应用进行了有益的探索.     

如何在语文教学中培养高职学生的人文素质

语文教学是高职院校学生培养人文素质的重要途径之一。如何将语文教学和人文素质培养相结合是一个值得探讨的问题。本文从高职学生人文素质现状入手，阐述了如何利用语文教学来培养学生的人文素质，从教育理念、教学方法及教学模式等角度探讨了如何利用语文教学有效提高学生的人文素养。强调了教师要充分利用语文教学唤醒学生对人文知识和人文精神的追求，达到培养学生人文素质的目的。     

高职教育旅游管理专业教学改革初探

高职教育在国家人才培养体系中具有重要的位置。本文通过分析高职旅游管理专业教育的教学现状以及存在的问题，并有针对性地提出了旅游管理专业教学改革的初步建议，希望能为高职院校的旅游管理专业教学改革提供参考。     

大班教学情境下的高职英语多媒体教学改革

随着现代教学手段的不断发展和进步，很多高职院校都开始运用多媒体教学手段来辅助高职英语教学，给高职英语课堂带来了很大的转变。同时，由于很多高职院校英语教师不足，教室难以合理分配等，所以采用了大班的教学模式来进行教学，如此，多媒体教学手段与大班教学模式相结合，既能够节省人力、物力和财力，又能够提升英语教学的效果，一举多得。但是，大班教学情境下的高职英语多媒体教学依然存在着一些问题，需要我们在对问题认识的基础之上开展教学改革，以实现高职英语教学效率的快速提高。     

浅析如何在高职法律课教学中融入人文教育

随着教育体制改革的不断深入,高职教育得以快速发展起来,但在当前高职教育工作中,不应单纯进行技能的培养,而应该将人文教育融入到高职教育中来,从而使高职教育与人文精神更好的衔接起来。高职院校的法律课程作为一门专业性学科,需要教学中通过教学手段和方法与人文教育有效的结合起来,这样才能更好发挥法律课程教学的效果,同时还能有效的提高人文教育的实效作用。文中分析了高职法律课程教学与人文教育的现状,并进一步对高职法律课教学中融入人文教育的可行性进行了具体的阐述。     

高职院校如何实现化工技术专业教学改革

化工专业是当前社会的重要专业之一,而高职院校是培养化工技术人才的摇篮。所以,国家对于高职院校化工技术专业的教学质量非常关注。本文详细探讨了如何进行高职院校化工技术专业教学改革工作,以此来发现高职院校的化工技术专业在以后的发展趋势,最终增强高职院校化工技术专业的教学效果。     

关于高职院校创业教育的思考和建议

高职院校开展创业教育是顺应时代发展的需要，发展迅速但还存在着很多的困境和问题。本文在分析高职院校毕业生自主创业的特点基础之上，对高职院校创业教育的现状进行了思考，并从观念更新、教学改革、平台构建等几个方面提出了建议。     

高职院校美术教学改革探索

近年来，高职院校发展迅速，成为高等教育的重要组成部分。高职院校的素描教学，对设计类专业具有重要的基础性作用。如何提高学生绘画水平，培养学生的审美情操，调动学生的学习兴趣，培养出符合市场需求的人才，是目前高职院校素描教学改革值得探讨的问题。     

以环境建设提升高职学生人文素质的有效途径——以巴音郭楞职业技术学院为例

高职学生人文素质包括知、情、意三个维度.高职院校环境建设对提升学生人文素质具有重要意义.通过精神文化环境建设培养学生正确的价值观;通过校园生态环境建设培养学生的审美之情;通过宣传媒体环境建设提升学生的道德情操,是以环境建设提升高职学生人文素质的有效途径.     

建设类高职院校人文素养生成析论

为使建筑类高职院校的人才培养既注重专业技能发展，又立足人文素养生成，本文从基础层次的物质文化，到中间层次的制度文化，再到深度层次的精神文化，最后到归宿层次的行为文化四个层面分析建筑类高职院校人文素养之生成，助推院校的持续发展。     

试论人文理念在高职体育教学中的应用

人文理念教学一直以来都是各大高校的办学宗旨，而当前的实际教学情况却让人有所忧虑，部分学校不能够以学生的根本利益为出发点，培养学生时过于功利化，因此部分学生在学校学习期间不能完全的掌握所学知识，毕业后，对于所学专业可能会弃之转行。因此，面对此类情况，我们应该意识到，人文理念在各大院校的教学培养中是多么重要。今天笔者以一个在高职院校从事体育教学中的教育工作者的身份来进行简单论述人文理念在高职院校体育教学中的应用的问题，希望可以得到各位同仁的认可和分享。     

高职音乐表演专业教学改革发展思路研究

随着教学理念的更新,本文根据最近几年高职院校音乐表演专业教学改革的实际进程总结归纳出了对于专业教学改革的探索,希望能对高职院校的音乐表演专业教学改革能够起到一定的启示。     

高职院校“双证书”一体化教学改革探索与研究

进入“十二五”以来，国家加大了高等职业教育的建设与发展，尤其是提出了高职教育的“双证书”制度，是国家发展现代职业教育的一项重要举措。笔者通过对高职院校“双证书”制度的实施情况进行广泛的调研与走访，就高职院校在“双证书”一体化教学改革中遇到的问题进行深入的探讨，并提出相应的研究对策。     

基于语用能力的英语语法教学改革与实践

就目前高职院校英语语法教学现状而言，仍然存在着学生语法知识掌握不全，交际能力出现障碍等问题，语法教学改革刻不容缓。本文将针对英语语法教学中存在的问题进行分析，并基于语用能力来探究英语语法的教学改革与实践。     

浅谈高职院校建筑工程专业教学改革方法

对高职院校建筑工程专业存在的问题进行了分析,并对高职院校建筑建筑工程专业教学改革提出建议。     

分析高职院校实训基地的建设与管理

实训基地建设是高职院校课程教学改革的重要组成，同时也是直接关系到高职院校职业教育效果与质量的重要内容。但是从实训基地建设管理的现状来看，依然有很多不规范的地方。笔者从实训基地的基础功能定位入手，对实训基地建设与管理的基本要素进行了分析，结合高职院校实训基地的建设管理现状，就其有效建设管理实现的重要途径提出了具体的建议，希望对高职院校实训基地建设工作的顺利开展能够起到推动和促进作用。     

如何提高高职院校计算机教学初探

对于高职院校来说,计算机专业的教学情况与飞速发展的技术和瞬息变化的市场面前,目前的课程体系结构是无法满足其要求的。因此,本文主要就相关方面来探讨了高职院校计算机教学改革的思路,以其更好促进高职计算机教学。