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陈茂昌 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2005,7(5):96-99
随着知识经济时代的到来,知识、信息、科技在生产和社会发展中的地位和作用越来越突出。新世纪需要开发人的智力资源,发展思维科学,用理性思维工具认识自然、制御环境、改造社会。现代的思维方式、方法作为人类的重要“资源”,对它的开发,即对人的智力的开发,已被提到极重要的地位。 相似文献
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早期教育是特指人类教育活动的初始阶段,是指为0岁~6岁学龄前儿童进行一定有目的、有计划的教育活动。早期教育对儿童性格特征的形成及智力开发有着至关重要的作用,其成效将影响孩子的一生。对福利机构内儿童广泛开展早期教育,更有利于孩子的成长和孩子成年后对未来社会适应能力的培养。 相似文献
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一、情绪智力开发是促进人的全面发展的重要前提
和谐社会构建是内涵丰富的系统工程。以人为本是科学发展观的核心,是和谐社会的最高价值理念。只有培养出大批和谐发展的人,才能为和谐社会构建做出更大的贡献。 相似文献
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当今的世界,科学技术的触角正在触发着社会的每根神经,科学技术的潜流正在向社会所有毛孔进行全面渗透。在这种形势下出现的世界新技术革命,是一场“知识革命”、“智力革命”。智力是人们知识和经验的结晶,它是要通过一定的载体—人来发挥作用的。因此,智力开发和人才的使用,就成了制订和实现新技术革命和经济振兴对策的一个关键问题。 相似文献
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中学教育是人生成长的一个重要的教育阶段 ,其作为培养人的一种活动 ,总是与社会的发展相适应 ,并反映出鲜明的时代特征。我国的社会主义市场经济建设是一场伟大的社会变革 ,这场变革给中学教育带来了深刻的影响。分析和探讨社会主义市场经济发展时期中学教育的新特点 ,关注并解决相关的新问题 ,是广大教育工作者义不容辞的责任 ,这对培养青少年成为社会所需人才具有重要的现实意义和深远的战略意义 相似文献
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卢少兵 《华中农业大学学报(社会科学版)》2007,(1)
听力教学的成功与否与人脑的智力发展息息相关,它不仅要以学生先天遗传神经特质为基础,而且经过科学、系统、长期英语听力训练的学生,其认知能力,如记忆、观察、预测、判断甚至想象、创造等能力都得以不同程度的强化。该文重点论证了当代英语听力教学法对智力不同侧面的开发与培养。 相似文献
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市场前景 鱼是人们公认的益智和长寿食品,常吃鱼对儿童智力开发,中年人缓解压力,提神醒脑,老年人健康长寿都大有裨益.鱼虽好吃,但吃时要小心,因为鱼刺很容易梗在喉咙. 相似文献
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为幼儿发展奠定良好的素质基础,是提高民族素质的基础工程,是《幼儿园工作规程》的精神实质,是幼儿教育工作者承担的光荣任务。素质教育的基本精神,着眼点是儿童身心健康全面发展,每一个年龄阶段所掌握和达到的标准都与其年龄特点有关联,目标在前,内容方法在后。吃透了素质教育精神以后,我们制订了三年发展目标和学期发展的子目标,并将标准分解到每周每日的活动中去,使每项活动都有目的和有计划进行。在工作方法上,摈弃了填鸭式教学方法,采取幼儿乐于接受的分区活动教学方法,使幼儿在各自基础上有不同程度的提高。 相似文献