移动通信教学体系与教学内容改革与实践

结合移动通信技术快速发展的市场需求和重庆邮电大学精品课程的建设经验,针对“移动通信”课程的教学体系、教学内容等方面存在的主要问题进行分析,以“强实效合需求”为基本原则,提出“一整合、二融合、三平台”的改革思路,以知识的融合性增强课程的系统性、以教学-科研复合型团队建设带动改革措施的逐步落实.     

吴用反水

吴用本来是晁盖的至交,一起策动了智劫生辰纲．一起上梁山,一起火并王伦,一起主持梁山大业,算是晁盖的嫡系班底。他与宋江并不认识。第十八回《美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王》中,宋江跑去晁盖庄上报信,晁盖让宋江见一见尚留在庄上的三位好汉．宋江来到后园,晁盖指着道：“这三位,一个吴学究;一个公孙胜,蓟州来的;一个刘唐,东潞州人。”     

健康中国建设背景下医学生职业道德教育的实践路径探析

党的二十大报告中明确要求“推进健康中国建设”,要“把保障人民健康放在优先发展的战略位置”。在此背景下面向医学生开展系统的职业道德教育,是深化医教协同的内在需求、提高人才培养质量的重要任务、推进课程思政建设的具体体现,以及医学生成长和发展的主观意愿。鉴于医学生职业道德教育目前存在的问题,医学院校应以引领学生价值观念为导向,以提高人才培养质量为核心,通过打通教育渠道、整合教育资源、创新教育载体、加强医德医风建设、完善考核评价机制等措施,落实“三全育人”要求,形成协同育人氛围,发挥实践育人功能,营造良好育人环境,提升思政育人效果,让教育更具力度、更富深度、更有温度。     

高中信息技术教学现存的问题与对策研究

信息技术的高速发展让社会发生了巨大的变化，信息时代的到来，带动各个领域的各个行业长足的发展，信息成为社会发展的关键因素。尤其是信息技术在教育行业的普遍应用，通过辅助教师教学，提高课堂效率和质量。但是由于信息技术不在高考大纲里面，因此，目前大多数学校对信息技术课程的学习并不重视；学校的设备老旧、不齐全导致信息技术课程学习仅仅停留在课本中理论知识的讲解，没有实践操作，信息技术的课程学习的目的在于动手操作，没有上机演练学生无法学会操作。因此，如何解决以上现状，引起学校重视，更新机房设备，提高信息技术课程的学习效率是目前亟待解决的问题。     

老子无为而治思想辨析

老子无为而治思想含有两个前提 ,一是统治者要自我约束、率先垂范 ;一是实行愚民政策。自我约束对统治者来说很难做到 ,率先垂范的作用也非常有限。愚民政策会阻碍社会的发展和竞争力的提高。所以无为必将导致严重的消极影响。     

“绿色”哲学——社会发展的可能途径

关心生态的浪潮的确席卷全球。“绿”党和大规模的保护环境国际运动的兴起成了时代的标志。今天,生态伦理学和与其相应的行为的风行被认为是人继续生存和保护自然资源的自然条件。签订国际生态新秩序法典的可能性和在经济活动中遵守其准则的必要性,不再被世界大家庭     

《中国城市发展见证》专家点评

介休介休,在多如繁星的中国城市里鲜为人知。然而熟悉中国历史或者了解寒食节的人,对与介休息息相关的介子推或许并不陌生。据《史记》记载,介子推是春秋时期晋文公的近臣。文公危难之际,他曾不畏艰险追随流亡19年。文公做了国君,他却功成身退,携老母隐居绵山。晋文公求之心切,     

浅议高等教育运行成本统计

对高等教育运行成本统计的对象、统计范围、目的作了分析,探讨了运行成本统计时应解决的几个原则问题.     

秘书学研究的新视角——数学

一、引言 秘书学发展至今,虽然在诸多方面不很完善,在一些理论问题上还存在较大分歧,但在有些问题上又已形成共识,“秘书学应是一个开放的体系”就是共识之一。能不能尝试从某些已达成的共识出发,进行深入研究,去寻找分歧和问题存在的症结,以逐步解决问题和减少分歧?这就是本文的立论基点。     

论《骑士讲的故事》的四个方面

在乔叟的杰作《坎特伯雷故事》中,《骑士讲的故事》紧随《总序》之后,是全书的第一篇故事。诗人让他所创造的人物骑士叙述一个较大规模的传奇,用的是十音节双韵诗体,共二千二百五十行,情节涉及两个青年对王后之妹的爱情及其严峻的后果。这篇作品的蓝本,是薄伽丘的意大利文叙事诗《苔塞伊达》(意为“提修斯纪”,1339一1340年);乔叟据后者进行改写,采用它的基本情节,意译部分内容,直译极少数诗行,略去许多冗长的议论和描绘,补充不少优美的段落。《苔塞伊达》长达九千余行。《骑士讲的故事》约及其四分之一。