解读大学英语四、六级考试改革

大学英语四、六级考试是为教学服务的英语水平考试;是大学英语教学改革的指挥棒;是度量英语教学是否达到《大学英语课程教学要求》(简称要求)的参考依据。本文从大学英语教学实际出发,解读了英语四、六级考试改革目的、考试内容及考试总体思路,旨在增强学生四、六级考试的效度和信度,提高英语实用水平的英语学习可持续发展能力,更好地为四、六级考试服务,为英语教学服务,为英语教学改革服务。     

塞尔柱突厥人兴衰的探索

塞尔柱突厥人的兴起突厥是公元6世纪中期兴起于我国西北地区的一个古老民族。它先是联合北周灭了雄踞漠北的柔然汗国,于公元552年建立了突厥汗国,后来,它又与波斯在公元567年灭了立国中亚的(口厌)(口达)汗国。疆域横亘中亚北部,成为称雄一时的强大王朝。突厥汗国疆域广大,民族众多,国内缺乏统一的经济基础,统治阶级内部斗争激烈,对所属部族的压迫也很残酷。被压迫部族的反抗斗争时常不断。隋朝建立后,突厥与隋朝为敌,经常发动掠夺性的战争,公元583年,在隋朝的打击下突厥分裂为东西两部,并且先后臣属于中原王朝。唐朝建立后,突厥又与唐朝为敌。公元630年唐朝在回纥等部的配合下消灭了东突厥汗国,657年消灭了西突     

L县农户小额贷款营销模式与风险控制创新论——基于湖南省农业银行L县支行的实践

农行L县支行2007年开始大举重新回归农村金融,在农户贷款业务发展过程中,采取"整村推进"和"公司+经销商+农户"两种模式,严格准入标准、审查标准、管理标准和严追责任,较好地控制了源头风险、操作风险和履责风险,既服务"三农"、又实现了农户贷款业务的快速、有效发展。L县支行农户小额贷款发展模式,既有借鉴别人的地方也有其根据当地实际情况创新亮点。虽然取得了不错的成绩,但两种模式在实践中也还存在一些问题需要引起重视。