高职院校实行学分制的分析

高职院校实行学分制是深化教育改革的趋势。作者结合高职教育的特点,对实行学分制的一些相关问题作以尝试性探讨。     

英语教学中的语言与文化

目前大学英语教学中普遍存在着学生对英语社会文化能力低下的问题,它直接影响了英语教学的效果,削弱了学生英语应用能力,必须予以解决。教师在教学过程中要处理好语言教学和社会文化的关系。要遵循循序渐进的原则,由易到难。在教学方法上首先要紧密依托教材,进行多种训练;其次要因地制宜,因材施教,灵活地采用多种教学方法,从而实现两者有机的融合。     

影响口语教学的因素及相应措施

根据教育部对大学英语教学的最新要求,针对目前大学英语口语教学中存在的普遍问题,具体分析了影响大学英语口语教学的有利因素和不利因素,进而从不同角度、不同层次阐述了提高大学英语口语教学水平的相应措施.     

廊坊工业园区外语人才需求状况调查报告

外语人才在廊坊工业园区的经济发展与建设中正起着越来越重要的作用。通过对廊坊工业园区外语人才的现状及其需求趋势的调查和对统计数据的分析，可以清晰地看出廊坊工业园区外语人才需求的特点。并由此得出对高校外语专业课程设置的启示。     

黄灯效应:管理层收购的中国故事

黄灯亮起使行人加快了通过路口的步伐,而不是停下脚步等待。这就是黄灯效应。管理层收购在中国出现了明显的黄灯效应。在2005年国资委发布禁止大型国有企业和上市公司进行管理层收购的政策前,大批上市公司抢先实施了“曲线管理层收购”。本文运用博弈论工具分析了黄灯效应产生的逻辑根据,并指出黄灯效应是社会制度转型必须付出的成本,但可以通过加快市场化步伐、完善制度环境降低成本。     

谈大学公外英语写作教学

谈大学公外英语写作教学刘玉娟一英语写作在英语考试中是一种极其重要的内容。它既能反映出应试者的语言水平，又能反映出应试者的表达能力、思维能力、知识面广泛程度等等。近年来，国内外重要英语测试都把写作放在重要位置上。提高英语写作水平也是目前社会发展的需要。...     

试论制约语义变化的因素

本文在介绍中外语境研究成果的基础上，着重探讨语境系统内语言环境和非语言环境对语言运用的制约功能。     

大学英语精读课教学模式的探索

课堂教学是整个教学活动的中心，尤其是英语教学更是如此，如何按照大纲的要求，搞好英语课堂教学，处理好教与学的关系是教学改革中一直探讨的问题之一，以往在课堂教学中采用的方法主要是“句法分析法”，即以教师讲解为主，重点集中在辨认词义，分析语法结构，解释难句等语言的表层结构方面，这种以语法为纲，以句子的分析讲解为主的教学法能使学生对每个句子的内部结构有一个清楚的了解，有助于语篇的局部理解，但是它忽视了句子之间，段落之间或贯穿整个篇章的外在联系和内在联系，影响了对所学篇章的总体理解，我们知道，语言不是存在…     

我院外语系成立并首次招生

经积极筹备、省高教局批准,我院于九月十七日召开了外语系成立大会。会上,学院党、政领导讲了话,外语系领导、教工(包括外教)和学生代表也分别发言,表示要为办好外语系做出自己的一份贡献。几年来,为适应四化建设的需要,尽快创办我院外语系,学院做了大量筹备工作。现在新建的外语系已有教师35人,设有专业英语、共同课英语、日语和俄语教研室。为提高外语教学水平,交流学术思想,还聘请了曾在欧美一些国家从事多年学术研     

“专创融合”在信用管理课程的应用与实践

科技快速发展,大数据、人工智能等推动经济和社会发展快速变革。通过专业课程与创新创业教育的融合,可以培养既具有钻研精神、创新精神,又具有广阔视野,能够分析新现象、解决新问题的创新人才。但专业课程与创新创业教育不是简单的线性叠加,该文借鉴生物学中的“共生理论”,阐释以“共生理论”为研究基础,将专业课程与创新创业教育两个共生单元通过课堂教学和实践活动两个共生界面形成一种和谐统一、相互促进、共生共存的关系,在“共生理论”的基础上,提高专业教育与创新创业教育的关联度,实现二者的多元耦合。