试论周恩来1959-1961年应对粮食危机的举措

1959-1961年是新中国建立以来经济最困难的三年,其中最突出的是粮食危机.为度过粮荒,在周恩来主持下,国家采取了清查粮食、调运粮食、进口粮食、压缩城镇人口、解散食堂等举措,带领人民渡过饥荒,恢复经济.     

关于《中国革命史》改为《毛泽东思想概论》后的思考

党和国家一贯重视对高校学生进行历史教育 ,老一辈教育家也十分重视大学生掌握文史知识的问题。历史教育对于高等教育和高校学生本身来说更是不可或缺。《毛泽东思想概论》无法替代原《中国革命史》的历史教育功能 ,强行“替换” ,难免给高校非历史专业学生的历史教育留下严重缺陷。为弥补这一严重缺陷 ,应由教育行政部门具体明确规定在高校开设如选修、讲座等多种形式的历史教育类课程。     

从日常口头谈话看毛泽东的群众路线观

毛泽东关于群众路线的思想内容,不仅体现在他已出版的著作和正式场合的讲话、报告中,还体现在他日常与周边人员的口头言谈中。毛泽东日常口头言谈中关于群众路线的话语,大致也可归纳为一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,把党的正确主张变为群众的行动等方面。今天我们在学习、研究和宣传毛泽东的群众路线思想时,也不能忽略对毛泽东日常口头言谈中的群众路线观的学习和研究。这样对毛泽东群众路线思想的学习、研究和宣传才会更为全面。     

全民整风运动与“大跃进”的发动

1957年8月至1958年8月前后的全民整风运动，是中华人民共和国成立后，中国共产党发动的一场时间长、规模大、影响深远的政治运动，也是唯一的一次全民性整风运动。这场以社会主义和资本主义两条道路的大辩论为中心的整风运动．涉及农村、工矿企业、党政机关、人民军队、民族事务、民主党派、工商界、科教文等各个领域。它虽然在某种程度上对改进干部上作作风、促进生产发展起了一定的促进作用，但更有着不可低估的消极影响，例如对错误发动“大跃进”运动起了推波助澜的作用。     

毛泽东在延安与文化人的故事

毛泽东十分重视文化对抗战的推动作用。他在延安文艺座谈会上风趣地说,我们有两支军队,一支是朱(德)总司令的,一支是鲁(迅)总司令的(正式发表时改为“手里拿枪的军队”和“文化的军队”)。由于他认识到“文化的军队”极其重要,因而对延安文化界人士倍加尊重、爱护和信任。跑去拣瓦片召开延安文艺座谈会的前夕,毛泽东为了解文艺界的思想状况和创作方面的问题,要诗人艾青代为收集一些“反面的意见”。艾青不太理解“反面的意见”的含义,只把自己对文艺工作的一些意见写成文章寄给了毛泽东。几天后,毛泽东约艾青叙谈,并说“派马来接”。后来,警…     

任弼时对纠正解放战争时期土改“左”倾错误的贡献

解放战争时期党在领导解放区的土地改革时曾出现过严重的“左”倾错误。任弼时从划分阶级标准、保护中农利益、保护私营工商业、区别对待地富等四个方面提出了正确的理论和政策,努力纠正“左”倾错误,为土改的胜利完成作出了重要贡献。在任弼时百年诞辰到来之际,深入研究任弼时纠正土改中“左”倾错误的理论与实践,具有重要意义。     

韶山精神及其当代价值试探

韶山精神是在毛泽东亲自培育下,在韶山人民长期英勇的革命斗争中逐步形成的。毛泽东的《七律·到韶山》一诗实际上早就对韶山精神进行了高度概括和赞扬。中共中央主要领导同志也曾对韶山精神进行过高度肯定和赞扬。韶山精神的丰富内涵在革命战争年代主要体现为“牺牲、奋斗、奉献”;改革开放后,韶山人民在传承与弘扬战争年代韶山精神的基础上,进一步将其发展和凝练为“坚定信念、合群奋斗、无私奉献、开拓进取”。宣传和弘扬韶山精神,对当今中国特色社会主义建设和中国梦的实现,无疑具有重大现实意义。     

抗战时期的高校西迁述论

日本侵华严重摧残了中国的高等教育。高等院校根据战局的发展而适时西迁 ,却使历尽劫难的高等教育得到恢复和一定发展。抗战时期大批的高校师生 ,在十分险恶的环境和极端困难的条件下 ,怀着救国救民的理念 ,坚定抗战必胜的信心 ,继承奋发自强的传统 ,艰辛辗转 ,长途跋涉 ,战胜困难 ,奋力开拓 ,使我国高等教育在战火的严重侵扰下仍弦歌不断 ,并创造了辉煌的教育业绩 ,培养了杰出的科学人才 ,改变了西部的落后面貌 ,在中国西部写下了教育史上的卓著篇章     

徐特立的兵役主张及其对抗战初期湖南兵役的影响

抗战初期,为了解决湖南严重的兵役问题,徐特立结合中共的兵役经验和政策,提出了实行战时义务兵役制的主张。他认为首先应规范兵役的权利与义务的关系,并在此基础上通过改革教育和广泛的宣传动员来建立民军,从中选拔模范人才,建立地方武装,再转化为正规军;为了保障义务兵役制的顺利推行,要培育干部,建立群众组织,并改变国民党军队中的军阀习气,实行官兵一致。徐特立的征兵主张具有很强的实用性和针对性,对解决抗战初期湖南的兵役问题产生了积极影响。     

中国共产党宣传工作的历史经验述论（1949—1952）

中华人民共和国成立之初,是中国共产党宣传工作史上承先启后、除旧布新的转型期。这一时期党的领导人高度重视宣传工作,在服务于党的中心工作和重大斗争、培育新社会的时代新人、传播马列主义的意识形态、动员抗美援朝的爱国斗争等方面,开展了卓有成效的工作,积累了弥足珍贵的经验,也凸显了转型时期宣传工作的鲜明特征,成为党的宣传工作史上的华彩篇章。研究新中国成立初期党的宣传工作的转型特征,总结其历史成就和经验,仍有重要的理论价值和实践意义。