《中国特色社会主义理论体系研究》评介

党的十七大深刻论述了中国特色社会主义理论体系,这是大会作出的载入史册的历史性贡献.十七大强调要深入学习贯彻中国特色社会主义理论,着力用马克思主义中国化最新成果武装全党.     

大学学报"特色论"不能成立

学报“特色论”认为，“特色”就是指每个学报都应该有自己的所谓个性，否则就没有存在余地。事实上，这种“特色论“很容易使大学学报放弃根本使命和基本功能而误入歧途。我们认为：登载学术论文的大学学报不一定需要特色；学报“特色论“与大学学报的实际情况不相符合；学报“特色论”有悖我国大学学报的优良历史传统；认清和完成使命才是大学学报的真正生命。     

中西方学术期刊审稿制度比较研究

审稿制度攸关学术和学术期刊的存亡。学术期刊和同行审稿制度首先产生于西方,我国清代中期《吴医汇讲》的性质属于传统图书,不是学术期刊,其审稿性质不具有真正意义同行审稿的性质,中国真正的学术期刊的起点是1815年的《察世俗每月统记传》。由于近代中国学术期刊主要由传教士创     

我国社会科学的形象及其再造

长期以来,我们对于“社会科学是科学”这一思想理解得并不深刻,在社会实践中不尊重社会科学成果、不按照社会科学规律办事、不注重社会科学事业的发展的现象普遍存在。当今在我国把科学、技术、教育作为富国强民的基本国策之时,重新理解“社会科学是科学”这一思想,重新塑造社会科学在社会领域里的伟大形象,是必不可少的、重要的组成部分。文中呼吁我们一定要树立大科学观念,树立社会科学是科学的坚定信念,社会科学家一定要保持作为科学家的良知,承担起振兴社会科学的任务和使命,同时现实社会应当建立起系统化的、科学化的、规范化的、制度化的实施社会科学成果的社会机制,若如此,社会主义物质文明和精神文明才能得到和谐、稳定的发展。     

论“齐鲁精神”

论“齐鲁精神”尹玉吉马克思主义历来很重视精神的作用，认为精神对物质有巨大的反作用。毛泽东曾经说过，人总是要有一点精神的。一个人是这样，一个国家是这样，一个地区也应是这样。科学、健康的精神动力。对于加速物质文明和精神文明建设具有巨大的促进作用。今年５月...     

我国人才成长机制亟待完善——关于晋职外语考试的思考

决定我国人才成长机制的一个重要环节——专业技术职务聘任制实行9年以来,不可否认取得了一定成绩,但同时也存在着不少缺陷,其中外语就是一个比较严重的问题,主要表现为以外语成绩决定一切的简单化作法和走过场的形式主义。这些很不严肃的做法,极不利于我国有限人才资源的开发和人才的脱颖而出;并且与中央的精神也不一致。李鹏总理曾强调过,在晋升职称的过程中,对外语有的要有要求,有的不需要有很高的要求,有的不一定要有要求。应根据不同的情况提出不同的要求,也就是要根据不同的特点提出不同的条件和标准。这完全符合中国国情。晋     

学术期刊分级研究述评

学术期刊是以学者为作者和读者对象、报道学术研究成果的杂志。文章分析了我国学术期刊分级研究的现状和问题,认为对我国的学术期刊进行分级管理,在标准和依据的把握上不能片面化,而是应当全方位地进行综合考察。学术期刊的分级依据应主要从学术期刊自身的主客观条件两个方面来掌握和考察。同时,还要掌握科学的学术期刊分级方法。     

学术期刊级别划分问题探讨

学术期刊级别划分问题探讨尹玉吉（石油大学学报）建立学术期刊等级制度，有利于期刊评估工作的进行。我国各系统、各地区经常进行期刊评估，虽然取得不少成绩，但由于没有统一的、科学的指标体系，使得评估工作参差不齐，莫衷一是。学术期刊分级制度的建立无疑为地区性、...     

我国学刊评比中的几个误区研究——以大学学报为例

目前,我国学刊评比中应注意如下几个问题,首先,大学学报的评比存在着许多误区:用对内 容(文稿质量)的评比代替对学刊全部工作的评比,对编辑主观努力的评比严重缺失,这实际是在评比主办单位的学术水平,与评刊的初衷大相径庭;由于缺乏对一流学术期刊资源利用情况的科学考察,导致大量优秀科学研究成果外流,严重影响了我国国家科技安全;缺乏对引频数与影响因子的合理和科学的考察;缺乏学术界的广泛参与.其次,误区必然导致学术期刊评比的扭曲:学报编辑本职工作的好坏没有了标准;过度引入”影响因子”和”核心期刊”,必然导致”异化”现象的泛滥.再次,”特色”不能成为学报评比中的因素,因为学报是学术成果的载体,学术成果是学术活动,是一种追求真理过程的结果,学术乃天下之公器,学术追求的是共性的东西,学术与特色格格不入.因此,重新认识学术期刊的评价问题、重新谋划评价体系和标准,意义重大.应该建立我国大学学报评比的科学指标.     

设立中国社会科学院士制度述评

中国的院士制度起步较晚,社会科学院士制度更是步履维艰,至今仍没有恢复和建立.在这一问题上,党和政府以及社会科学界已做过大量工作,包括论证、讨论、呼吁等.江泽民总书记在2001年8月7日发表重要讲话,高屋建瓴地提出了社会科学与自然科学四个"同样重要"的伟大思想.恢复和设立中国社会科学院士制度势在必行.