“中国近现代史纲要”课程教材体系向教学体系转化的两点思考

“中国近现代史纲要”课程开设以来,取得了可喜的成绩。但在教学过程中存在的一些具体问题。导致了教材体系不能很好地向教学体系转化,其中教学主体吃透教材体系,在教学中有的放矢,成为破解难题的关键。     

唐宋时期皖江地区的渔业

唐宋时期皖江地区生态环境良好,具有丰富的水资源,鱼虾分布广泛,品种繁多.在捕捞野生鱼类资源的同时,皖江地区的人工养鱼技术也有发展.随着捕鱼业与养鱼业的发展,渔业在本区社会经济发展中的作用日益明显,不但扩充了国家的财政收入来源、改善了人民的生活水平、成为朝廷的贡鱼区,还有力地促进了本区渔业经济的商品化进程,为元明清以降本区渔业的进一步发展奠定了基础.     

货币供给扰动与股票市场反应

货币供给扰动(money supply surprise)指公众没有预期到的货币供给量的变化,传统经济理论认为货币供给的意外变动将影响股票市场,因而股票市场是货币政策传导渠道中的重要一环。本文分析了货币供给扰动对上海股票市场的影响,结果表明,货币供给扰动对上海股票市场的影响不大,而且还存在时滞。在不同层次的货币中,M1的扰动对市场的影响最为显著。但是,与传统理论的预测不同,M1的增加对股票市场有负面影响。这表明,股票市场还无法充当中国货币政策一个有效的传导渠道。     

调动有利因素拓展美术教学新境界

本文主要论述了在实施新课程新理念的今天,美术教师应转变观念,如何利用生活中的有利因素运用美术教学中,以改变我们传统的教学方法,努力创造美术课堂教学的新天地.本文记录了本人在平常教学中的教学课例.随着科技的发展,有取之不尽的因素,可以用于我们的美术教学中,关健就在于我们美术教师如何去更新思想、更新自我、以全新观念去把美术教学的发展.     

职业教育创新发展背景下“3+2”贯通培养有效衔接建设研究——以枣庄学院机械设计制造及其自动化专业为例

“3+2”贯通培养模式是高职与应用本科两种不同类型教育之间衔接的桥梁。这种全新教育模式的开展,旨在融合本科和高职两种教学体系,培养高素质、复合型人才。然而,随着教学模式的开展与实施,在高职和本科衔接层面出现了一些问题,比如两种模式简单叠加和生硬衔接。该文通过分析目前“3+2”贯通培养的发展现状和有效衔接存在的问题,从上层质量制度保障、中层三元联动机制、底层一体化教学过程三个层面着手,对贯通培养的有效衔接进行了研究,构建了质量保障体系和一站式协同育人机制,设计了完整的教学过程体系。通过这些措施,将高职教育和应用本科更好地衔接融合,为推进职教高地建设发展提供了理论依据和智力支撑。     

“笑盈盈”与“哭泣泣”考辩——关于《王昭君》评价之我见

在生活中,正直善良的人们,或者是受侮辱与被损害的好人,容易唤起人们的同情。这正是艺术家最感兴趣的一个美学课题。可不是吗?许多历史人物常常借助于艺术的力量进入了美的天国;同样,也有不少历史人物被艺术家打入了阿鼻地狱,永远成了涂白鼻子的奸臣,这都是事实。是的,在艺术画廊里,不少形象都是历史的精英,可是,如何公正评价这些有影响的形象,却不是一件容易的事。王昭君是个历史人物,但是她却是一个既真实又带有极大理想色彩的美的典型,现在人们心目中的王昭君与历史上真正王昭君已经大不相同了,这是因为人们对这位善良者寄托着许多美好的祝愿不断地注进了许多理想化的成份。也就是说,这个真的美人也凭籍了艺术的力量,才变得更充实、更完美、更理想的。毫无例外,大戏剧家曹禺的新作《王昭君》,也无可否认地涂抹了更多的理想色彩。当然,作家是秉承时代的需要,从民族团结的崇高目的出发,造就了一个古代的“和平信使”,这是极可贵的,无可非议的。但自曹禺《王昭君》问世以来,评论界交口称誉,并非完全从主题及艺术上来肯定这部历史剧,偏偏要在“真”字上大做文章,甚至奉此剧为唯一符合历史真实的作品,或曰:“洗净了王昭君身上的历史灰尘”,“为王昭君恢复了本来面目,擦去两千年     

历史文学的历史真实与艺术真实

我们讨论历史文学的真实性问题的时候,首先应承认它是文学,而不是历史。在这个前提下研究它的历史真实与艺术真实的关系,就容易有共同语言。 (一) 理论从创作实践中来,反转来又指导实践历史文学的发展历程告诉我们,它是由带文学性的历史逐步演变成为取材于历史的文艺创作。明乎此,我们不难理解,早期的文论家们,过份强调历史文学的历史依据并非臆造。明清之际,历史文学在社会上有了立足之地,但是这些作品大多没有脱除历史的樊篱,因其优劣不等,因而关于历史真实与艺术真实的讨论意见分歧很大。谢肇淛(1567—1624)在他的《五杂俎》中说得很精辟:     

精神分析学对张爱玲小说的影响——以《留情》为例

文章从潜意识分析角度分析了张爱玲小说呈现的或深或浅的精神分析色调,并以《留情》为例,指出张爱玲从一个全新角度体验人生,透视社会,并将精神分析手法在作品中加以借鉴和运用,为后人留下了宝贵的文学经验。     

体育新闻报道中词语变异性及其成因的研究

本文研究了近年来体育新闻报道中词语的变异,并对其成因进行了探讨,以求使其能更好地为体育新闻报道服务。     

源于生活、归于童心——陶行知的教育思想在幼儿领域的影响

众所周知,幼儿时期的孩子性格特征是活泼好动,拥有丰富想象力,好奇心强,特别喜欢模仿。幼儿阶段是非常重要时期,它影响着儿童智力开发、健全人格,因此越早培养教育,对孩子以后发展更加有利。教育幼儿应该注重“童心”,把教育和游戏结合起来,多开展游戏互动,让孩子在愉悦氛围中学习。本文认为,老师应该尊重儿童爱玩的天性,并根据该特点,因地制宜,使用多种多样的教育方法全面培养幼儿发展。