关于中学体育教学改革的思考

体育是全面发展教育的重要组成部分 ,它与德育、智育相互渗透、相互影响、相互促进。体育教学改革涉及面广 ,影响的因素很多 ,本文仅就中学体育教学改革中面临的问题 ,提出几点粗浅的看法 ,以供探讨。一、转变体育教学观念 ,端正教育指导思想体育教学观念是体育的社会存在的必然产物 ,是体育现象的客观现实在人们头脑中的反映。它受社会发展和人们对体育认识的发展水平的制约 ,对人们的社会体育行为产生影响。人们站在不同角度上来观察体育事物可能产生不同的看法 ,这些看法随着社会的发展、变革及认识水平的提高而不断改变 ,从而形成新的体…     

歌唱的灵魂——情感体验

情感是影响演唱者声音质量、演唱效果的重要因素。教师和学生不能只停留或纠缠在声音的外在质量上,应在体验生活的基础之上,充分理解歌词内容、深刻体验旋律、情感的细微变化,融入个性,这样才能充分发挥情感、运用情感进行歌唱,从而引起听众共鸣。     

企业核心能力构建方式研究

世界经济的一体化发展，使得企业之间的竞争成为真正意义上的全球竞争。而要赢得全球竞争，要 求企业必须具备竞争优势，而竞争优势的基础则是企业的核心能力。因此，什么是企业的核心能力，特 别是如何构建企业的核心能力，是学术界和企业界非常关心的问题。     

高校图书馆与大学生素质教育

素质教育是当今教育改革和实践的中心课题。高校图书馆作为高等学校教学和科研的两个中心 ,在素质教育中起着不可或缺的重要作用。本文阐述了素质教育的涵义特点及其重要性 ,分析了高校图书馆在素质教育中的地位与作用 ,针对目前高校图书馆在素质教育方面存在的问题 ,提出了高校图书馆为素质教育服务的具体措施。     

“天生全球化”企业持续成长驱动力研究——企业生命周期不同阶段差异性跨案例分析

本文首先通过理论的梳理构建了一个综合的框架来系统地研究"天生全球化"企业的成长驱动力因素,然后从动态的视角分析了不同驱动因素的演化过程,最后通过4个案例验证了提出的研究命题。研究结果表明:(1)"天生全球化"企业的创立和不断成长是企业家精神、组织学习和企业网络共同作用的结果,这些因素发挥着不同的作用;(2)随着"天生全球化"企业的不断发展,驱动企业不断成长的主要因素会发生类型上的变化,企业家精神会从初创期的个体外向企业家精神转化为成长期的公司内向企业家精神,组织学习方式会从孕育期的探索性学习转变为初创期的利用性学习,再转变为成长期的探索性学习,企业网络会从初创期的个人非正式网络转变为正式的组织间网络。     

墨西哥金融危机对我国利用外资的启示

1994年末至1995年初，才加入北美自由贸易协定（NAFTA）一年的墨西哥爆发了一场由比索贬值引发的金融危机，对墨西哥经济发展造成重大影响，由此引发全球发展中国家的思考。本文通过对墨西哥金融危机的原因与教训的分析，提出我国利用外资应当注意的问题。一、墨西哥金融危机给、圣经济带来的严重影响墨加入NAFTA后，本国经济得到发展，随而产生通货膨胀，前总统萨利纳斯为抑制通胀，将存在币值高估的比索与美元挂钩。支持比索的价值需要大量外资，因而墨国内利率一度创纪录地达到20％。1994年美国联邦储备银行六次提高利率，致使流入墨…     

企业动力机制及其功能构造

按照社会主义市场经济规范构建企业动力机制是建立现代企业制度的一项重要内容。在市场经济条件下，企业动力表现为企业所有者、经营者、劳动者动力的有机迭加。要使企业动力最大化，一方面要使企业所有者、经营者、劳动者动力最大化，另一方面开发和利用三者利益的一致性，减弱三者利益分歧可能带来的消极影响。为此，必须具有一系列能使企业所有者、经营者、劳动者动力最大化且相互作用最优化的规范和约定。这些规范和约定就是企业产权制度、企业领导制度、企业用工制度、企业分配制度及企业文化，据此实现企业动力机制的功能作用。     

简论汤显祖的社会改良理想

汤显祖以“绝代奇才,冠世博学”,创作出如“最晶莹的珠玉”般的“玉茗堂四梦”,成为“传奇的黄金时代的一位最好的代表”、不朽的戏剧家,这是人们熟知的一面。然而,汤显祖还是一位志气激昂,风骨道劲,关心国计民生,以改革弊政、“变化天下”自许的斗士。他虽然一生蹭蹬场屋,坎坷仕途,对于国家大政却有着较清醒的认识,并注意从历史的角度评议时政,从理论的角度探索人生,逐步形成了他的较为     

分享经济对我国GDP影响的统计分析研究

分享经济的出现提高了分散资源的配置效率,其广泛应用与快速发展,积极推动了我国GDP的增长。文章实证分析了分享经济对GDP的影响作用,探讨分析其不同类型的分享经济对GDP的影响作用。结果发现(1)分享经济对GDP的贡献率为0.216;(2)金融分享领域以及非金融分享领域对GDP的贡献率分别为0.192和0.188;(3)非金融分享的细分领域对GDP的贡献率由高到底排序依次为交通出行>生产能力>生活服务>知识技能>房屋住宿。最后提出了发展分享经济的对策。