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31.
王忠民 《中国社会科学院研究生院学报》1988,(6)
本文在对我国产业组织调整的历程和特征进行回顾和分析的基础上,提出了产业组织调整的目标模式:政企分开,转变政府职能;走市场与计划相结合的道路,而侧重于市场自调整机制的发挥,在产业组织存量中进行各种形式的要素重组。 相似文献
32.
所有制比例:决定准则·实现主体·政府角色王忠民,孙天琦西北大学经济管理学院在所有制形式多元化的成功选择之后,人们争论不休的焦点问题是:不同所有制的比例或均衡应当如何确定?这其中具有代表性的观点是“主体论”和“主导论”。这一问题表现在政策立足点和作用方... 相似文献
33.
焦虑是影响学生外语学习的重要情感因素之一。本文通过研究和分析,揭示了学生在外语学习课堂中的焦虑问题,探讨了焦虑对外语教学的启示意义和应对措施。 相似文献
34.
近年来,“饭不香、果不甜、菜没味”的现象越来越引起人们的关注。产生此类现象的主要原因,是由于化肥的副作用。俗话说“庄稼一枝花,全靠肥当家”。传统农业生产依靠农家肥,现代农业生产更多地依赖化肥。化肥是植物营养的重要来源。这主要是不合理地施用化肥而带来的恶果。过多施用某种化肥或施用方法不当,就会破坏土壤的理化性状,破坏土壤团粒结构和土壤营养元素的平衡,造成农作物产量品质下降。粮食、瓜果、蔬菜中的化肥残留过量,不仅影响口感和营养价值,在人体中长期积累还会引起疾病。怎样科学合理施肥? 相似文献
35.
概念流利即把语言的词、句等表层结构和底层概念结构匹配起来的能力。隐喻能力是概念流利极其重要的组成部分。要想获得概念流利,隐喻能力的培养必不可少。写作作为一项重要的产出技能,必然受到目的语思维方式的影响。在英语写作教学中,应培养学生的隐喻思维,帮助学生达到概念流利。 相似文献
36.
论国民收入市场性再分配 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从经济学与社会学相结合的全新角度,透视并分析了传统国民收入分配理论没有论及和不能解释的一系列新问题,如赞助、捐助、赠予等。作者通过对这些社会现象的实证研究,将其本质概括为国民收入市场性再分配机制;接着着重将其与国民收入行政性再分配机制进行比较分析,提出了国民收入市场性再分配机制的九大主要特点及如何缓解国民收入初次分配的外部性矛盾和更能体现国民收入分配的效率与公平原则的对策;从而指出,在当前新旧体制转轨的中国社会,应积极倡导国民收入的市场性再分配活动。 相似文献
37.
制度和技术共同决定论 总被引:7,自引:0,他引:7
众所周知,人类的经济活动最终体现为人与人、人与物以及物与物之间的相互作用、相互依存关系。其中,人与人的相互关系体现了制约人类行为的制度属性;人与物的关系体现了制约人与自然之间的技术水平,而物与物的关系才体现了人类经济发展的程度。如果说物与物的关系是人与人及人与物关系的函数,则制约人类行为的两个要素即制度和技术就构成了促进经济增长的重要变量。实际上,正是这两个因素的共同作用,促进了经济的增长。然而,制度与技术是怎样促进经济增长的,它们之间具有什么样的关系则有待作进一步的探索。一、制度和技术自从道格… 相似文献
38.
39.
科学发展观对可持续发展理论的创新与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了可持续发展观的历史渊源和背景,分析评价了可持续发展理论存在的缺陷,指出了科学发展观的科学内涵,阐释了科学发展观继承了可持续发展战略的理论基础,紧密结合我国现实国情,融合了中国传统文化,在人文、制度、价值等方面进行了创新和发展. 相似文献
40.