思政课教学的境界及影响因素探悉

思想政治理论课程的教学具有不同于其他学科教学的特点和要求，因此衡量其教学水平高低也有本身独具的标准。本文认为依照思想政治理论课程的教学效果可以把教学境界分为四个层次：萌芽境界、成长境界、发展境界和理想境界。以理想境界为基础来对照，当前影响思想政治理论课程教师教学境界的主要因素有教学方法、理论水平和人文素养、社会阅历和实践经验、信仰的坚定性等。     

略论北洋军阀史研究中的几个问题

(一)北洋军阀是中国近代史上一个反动的军事政治集团,是近代中国半殖民地、半封建社会的产物。它从中日甲午战争后兴起,经过二十世纪开头十年的精心经营而发展成为一股重要的军事政治力量,攫取了足以左右政治局面的权力,终于乘辛亥革命之机窃夺了统治中国的权力。从此开始,直至国民党新军阀统治出现以前,北洋军阀集团虽然派系     

孙中山与军阀——兼答胡显中同志

1918年5月,滇、桂军阀为了排斥孙中山,改大元帅制为总裁合议制.孙中山愤而辞职,通电指出:“南与北如一丘之貉”.一般论著都以此作为孙中山对军阀本性认识发生“质变”的标志和根据.这一概括是否符合实际?孙中山是否在自己的政治行动中如同宣言那样实行了依靠工农群众打倒军阀和帝国主义的政策?是可以研究的. 笔者坚持认为,虽经共产党人的帮助,孙中山晚年的政治实践、革命战略的重心,仍然是依靠军阀反军阀,而不是、也不可能是依靠工农群众反军阀.他仅能做到他作为资产阶级革命家所能做到的这一步.超出此点,即意味着世界观的根本转变.正是从这个意义上说,孙中山本人是“终身不悟”的.我们不是看他说过什么,而是看他做过什么.现就一些重大战争问题看孙中山与军阀的关系,再述管见,求教于胡显中同志与学术界研究者.     

试论丹东的对外政策

近年来,在我国史学界对丹东这位法国大革命中的重要历史人物的研究,已经取得了可喜的突破,人们开始摆脱了对丹东的传统旧说,但对丹东外交政策的研究至今仍无专文,本文试图就此问题作一初步探讨,以求教同行专家。     

北洋时期天津的宪政改革

中国近现代史上的北洋时期(1895-1928),天津在中国走向世界和全国新政治、新军事、新经济、新文化、新教育近代化进程中,从总体上说处于全方位、多层面的领先或第一地位.现拟从政治上略加分析.     

抗战时期的吴佩孚

吴佩孚是北洋军阀直系中的一个有个人事业的野心的军阀。他思想主流自然是儒家的道统。在利害关头,他的“义”、“利”之辨多半还是“利”为主,但在有关“青史留名”的大节上,有时“义”会占上风。儒家伦理观念,使他不敢叛曹(锟),而非常恨冯(玉祥);利害之争,又使他敢于反段(祺瑞)、敌张(作霖);到最后的民族大节上,他思想里的夷夏之辨又占了上风。他在抗战时期的表现就是一个明证。     

关于袁世凯评价的几个问题

关于袁世凯评价的几个问题郭剑林在中国近代史上，袁世凯的名字可谓家喻户晓，几乎每一部研究中国近代历史的论著都一律骂倒。诸如：“嗜血成性的专制暴君”；“寡廉鲜耻的卖国贼”；“独夫民贼袁世凯是近代史上臭名昭著的反动政客”等等，不一而足。究其根源，无非来自陈...     

萨镇冰事功散论

萨镇冰（1859—1952），字鼎铭，号镇冰，福建侯官（福州）人。他经历清朝、北洋军阀、蒋石介国民党、新中国等四个不同的历史时期，先后担任过海军大臣、国务总理、海军总长、政协委员、中央军委委员等要职，是近代史上颇寓传奇色彩的人物，为史学研究者所瞻日。限于篇幅，本文仅就萨镇冰创建中国海军的事功，武昌起义中的态度，以及其在福州事变中反蒋活动作一介绍和评论。萨镇冰7岁受业于名师王楼辰，9岁中秀才，由于家境贫寒，无资供其读书，故而被迫放弃了科举致仕之路。1869年，年仅11岁的萨镇体考入马尾部政后学堂，学习天文、驾驶，…     

中国近代军阀与中国近代化进程

把中国近代军阀放在中国近代化进程来考察,便会发现其对中国近代化的进程还是起了推动作用,这种推动作用主要是通过以下几个方面表现出来。一、从君主专制政治向军事分权政治过渡中国的君主专制政治历时几千年,“皇帝”偶像对中国大臣将军和黎民百姓均具有强大维系人心的魅力,在政治权威上富有极大向心力。但自1840年以来,西方社会政治学