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51.
目的 观察云南白药外敷在治疗PICC穿刺点渗血的疗效观察.方法 将99例PICC置管后穿刺点渗血的患者随机分成两组,观察组50例,接受云南白药外敷穿刺点,对照组49例,接受常规的PICC维护,治疗3天后评价效果.结果 观察组的疗效明显优于对照组(P<<0.05).结论 云南白药局部外敷可促进PICC穿刺点渗血的愈合. 相似文献
52.
近年来,随着多校区办学这种大学形态的逐渐成熟,内蒙古地区的各大高校在这种办学模式下也面临着许多困境。如校区间信息不均衡,大学文化内涵弱化,文化个性难以展现,管理体制多元化,难以统一,很难统筹安排校区间各项工作等。同时对新校区校园文化建设的认识还存在很多误区。在校园文化建设的认识上存在偏差,思路不统一,文化创建思路狭窄,文化建设流于表面且老套,缺乏深度和创新。这对内蒙古地区高校的各项工作等提出了新的挑战。要实现各校区校园文化的创新,就需要进一步创新校园文化建设理念和校园文化载体建设模式,消除校园文化的不均衡现象,增强认同感,推动校区间文化的交流和融合。 相似文献
53.
国家粮食安全产业带是中央政府基于当前国内粮食安全形势和复杂国际形势科学研判提出的全新概念,不仅具有保障粮食安全、构建全产业链发展格局、优化粮食生产布局的深刻内涵,还具有提高粮食综合生产能力、促进粮食产业高质量发展、推进农业现代化发展的重大意义。为此,围绕“在哪建”“谁来建”“如何建”三大问题进行科学分析明确国家粮食安全产业带建设的地点、主体和重心,捋顺国家粮食安全产业带建设思路。研究发现当前国家粮食安全产业带建设面临着要素资源约束、内生动力不足、传统产业转型升级困难、区域协同发展不充分等问题。针对问题提出完善资源要素保障体系、发挥政策引导扶持作用、推动粮食产业转型升级、构建区域协同发展机制等对策建议。 相似文献
54.
55.
人本主义教育观对当代高校班级管理的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
马丽 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2009,11(1)
以罗杰斯为代表的人本主义教育观主张尊重学生,提倡以学生为中心, 针对传统班级的弊端,参照人本主义教育观,在当代班级管理过程中应该树立"以人为本"的管理理念.在管理过程中要把学生当主体平等的人看待,关注每一个学生的差异和潜能,把发展人作为班级管理的起点和归宿,坚持学生是班级管理的主体. 相似文献
56.
死者的某些人格利益需要保护,其理论依据的学说争论中,死者权利保护说与民法基本原理相违背,死者法益保护说和死者人格利益延伸保护说只是一种保护的手段,人格利益继承说和死者生命痕迹保护说缺乏法理根基,只有近亲属权利保护说较为合理,体现了法的规范目的和价值。重构死者人格利益保护的理论应充分体现法的规范功能,其理论基础是近亲属权利保护和公序良俗的维护,保护范围是要平衡死者人格利益的保护和现世人的行为自由。 相似文献
57.
58.
马丽 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):120-123
师范院校是信息技术教育师资培养的摇篮,师资培养跟不上,课改背景下的信息技术教育将举步维艰。近年来各高等师范院校在注重自身发展的同时,忽视了新形势下与新课改的切实有效衔接,出现职前信息技术师资培养中目标不明确、课程设置不合理、培养方法不得当等诸多问题。 相似文献
59.
60.
马丽 《山西煤炭管理干部学院学报》2009,22(3):42-43
随着国内品牌酒店建设项目的增多,品牌酒店在建设过程中的设计流程就成了大家关心的问题。由于酒店建筑涵盖了功能较多,并需请许多专项顾问来协助设计团队,所以在酒店建设中各设计阶段中各专项顾问的协调工作衔接就成了一项复杂的内容。 相似文献