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巫山中学高中思想政治新课程选修Ⅱ课程设置,既要确保国家课程的有效实施,同时要照顾学生的个别差异,促进教师专业能力的持续发展。思想政治新课程选修Ⅱ课程(即地方课程和校本课程)设置以专题形式为主,通过地域文化和学校文化的挖掘,辅助国家课程完成高中政治课的教学目标。三峡红叶是巫山文化典型符号,三峡红叶校园文化特色学校发展是巫山中学办学特色。政治课选修Ⅱ设置是特色学校发展的重要途径,将围绕红叶系列活动、红叶文化氛围、教师特色课堂、学生个性发展进行体现人本教育理念,最终实现"片片红叶展风采,千姿百态成人才"的三峡红叶精神特色内涵。 相似文献
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求同存异——谈展现徽文化的图形创意设计 总被引:1,自引:0,他引:1
安徽在多个方面都有自己的特色,从戏曲到风景,从文化到人物,无不饱含这个地区的深厚文化底蕴。利用图形符号这一国际性语言融合安徽地方性的特点创意设计徽派图形,用最具代表的徽派图形语言来传播徽州文化。 相似文献
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当前,我国统计行政执法面临统计的重要性和权威性增强、统计数据时效性增强等新形势。目前统计行政执法凸显有关责任人统计法制意识淡薄、存在瞒报产值和营业收入、在统计指标上弄虚作假等难点,建议政府采取加大处罚力度、加强瞒报案件的书证采集工作等措施,以解决统计执法难的问题。 相似文献
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开展社情民意调查是深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的“要密切联系群众,倾听群众的呼声,深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智”的重要举措,是深入贯彻落实党的十六届六中全会提出的“要切实增加群众利益诉求和民意表达渠道”的重要手段,也是新时期党和政府汇集舆情民意、实现科学决策的重要参考。近年来,不少省市统计局成立社情民意调查中心就是在统计部门积极推进统计改革、拓展统计领域、增强统计服务、开展统计创新的具体举措。 相似文献
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运用现代的设计理念和方法对传统徽派的装饰艺术品加以变化,在产品应用与开发上进行探析,体现装饰艺术与现代设计文化价值的统一.阐述新徽派装饰艺术品的设计应赋予丰富的人文内涵和创造性,使其具有更鲜明的地方特色和时代性,彰显文化价值. 相似文献
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以孟二冬精神为核心重构大学文化,进一步彰显大学的精神塑造力和文明濡化力.是大学文化建设的发展要求。孟二冬精神是当代大学文化软实力建设的重要组成部分,对大学文化软实力建设具有重要的价值重构力。在推进以孟二冬精神加强对大学文化软实力建设进行价值重构上,不仅需要重视理论层面的分析研究.更需要重视结合具体的大学发展实际进行实践层面的设计和执行。 相似文献
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基于芜湖本土文化背景.通过分析芜湖文化创意产业发展因素,在保护、传承芜湖传统文化的同时,将其与芜湖地方文化创意产业进行深度融合,并与本土文化企业对接,培育具有地方文化特色的新兴文化业态。通过进一步探讨芜湖文化创意产业发展路径,不断促进芜湖地方文化创意产业的整合、升级和转型,提升其核心竞争力,为芜湖地方经济的快速发展注入... 相似文献
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本文从中韩互为重要贸易伙伴的角度出发,分析了中国和韩国之间在联合国SITC(Rev 3)分类标准下各大类产品的贸易变化情况以及产业内贸易的指效,指出了中韩之间贸易层次不断提高的趋势,并对中韩垂直产业内贸易带来的分工和产业内的互补作了分析。本文认为中韩贸易在价格和质量有所区别的垂直产业内贸易的比重一直占据重要的地位,仍然处于低水平的贸易合作层次。应该利用我国工业的特点,积极地承接韩国的产业海外转移,强化我国制造业基地的形成和发展,从而带动我国工业的高级化。 相似文献