教授治学的边界及其作为

在大学的学术制度中体现教授治学,需要厘清大学学术事务和学术管理活动之间的关系,以及教授治学的有所为而有所不为的边界。由此需要落实教师在参与学术事务决策中的主导作为,强调教授治学在制定学术事务规则方面的重要性,加强教师对于学术事务管理的参与程度,保障教师的学术权力及其知识创新,以改进学术管理者的工作方式。     

镇江市第七届哲学社会科学优秀成果简介——高等职业教育发展的战略与实践

高等职业教育是一项社会事业，其发展与全社会的大系统紧密关联，受社会体制、经济建设、教育管理制度等种种因素的影响。我国高等职业教育，要立足国内实际，借鉴高等职业技术教育比较先进的国家经验，吸纳创新，追求实效，优化结构，提高素质，提升水平，形成特色，适应并促进经济发展。     

增强公民意识建设公共文明

梁漱溟先生回忆过一个特别有趣的细节，在他八岁时八国联军进北京，美国大兵进他家搜查，最后临走时说了一句：门口太脏了，要天天打扫。时隔100多年。现在的很多市民已习惯于把家里打扫干净后，却把垃圾放在门外面。为什么会出现这种现象？是传统文化中的负面影响在作怪。我国传统文化产生于一个静态性的农业社会中，一家一户的个体经营（劳动）方式，导致人们合作意识薄弱，     

传统文化资源在地方经济建设中的资本化路径

文化资源是具有文化特征和人类进步活动痕迹的,具有人文和传统价值的资源。本体性、历史性、效用性是其特征。进入现实文化生活和文化生产之中,文化资源就具有转化为文化资本的现实性和可能性,但在生产中不能被以经济资本所显现出的消耗方式消耗掉。地方经济建设要注重传统文化资源的承载能力,增强文化资源的成本意识与效益意识,保持其原生态,彰显其先进性,自觉积淀,实现文化资源在经济建设与社会发展中的"保值增值"和可持续发展。