健全与和谐社会相适应的社保体制

社会保障是构建和谐社会的重要内容,健全的社会保障是维护和实现社会公平与正义、促进经济社会协调发展,让全体人员共享经济社会发展成果的重要体现。因此,我们在构建社会主义和谐社会的过程中必须高度重视社会保障制度建设。坚持以人为本,建立统一的社会保障制度构建和谐社会的“以人为本”,就是要时时处处对人民群众满怀深情。服务型政府,就是要为老百姓提供满意的服务。只要我们满怀感情去做工作。就会在工作中发现问题、研究问题、解决问题,就能把人民群众最现实、最关心、最直接的利益维护好,把人民群众需要化解的矛盾化解好、需要解决…     

课程的意蕴论略

课程的意蕴是课程所内生着的理性内涵。课程具有互动性、创造性、开放性、过程性和实践性等内蕴。教师应深刻领悟好课程的内蕴，努力改进自身的课程行为，以使课程真正成为一种使人增长智慧、完善人格的意义课程。     

县级专职副书记履职的三个定位

根据中央要求,地方党委换届以后,专职副书记职数减少到1个,实行常委分工负责制.实践证明,这对于减少领导层次、提高领导效能起到了重要作用,收到了明显效果.     

2O世纪西方科学教育发展轨迹探源

20世纪西方发达国家的科学教育呈现的发展轨迹是:科学教育地住从学校教育的边缘上升到中心,科学教育理念从培养精英转变到以所有的学生为培养对象,科学教育目的从强调知识结构转变到强调素质发展,科学教育内容从关注科学问题转变到关注社会发展和人的问题,科学教育课程形态从学科中心课程转变到综合课程.20世纪西方科学教育发展之所以呈现出这种变革轨迹,与社会生产、生活的科学化和人们对科学的认识深化密切相关,与科学主义和科学人道主义等社会思潮对科学教育的影响密切相关,还与社会科学发展综合化趋势密切相关.     

办公室工作作风建设谈

加强社会保险机构办公室工作作风建设，对于办公室工作乃至整个机关建设，有着十分重要的意义。为此，办公室必须着力培养五种作风：     

工业文明时代道德教育的特点

工业文明时代的思想观念对道德教育产生了重要影响。工业文明时代的道德教育在目的方面重视培养学生的道德能力;在教育内容维度,强调人类中心主义、个人主义、国家主义;在品德心理发展维度注重道德认知的发展,忽视情感、意志、行为习惯方面的培养;在道德教育过程方面注重促进学生道德品质不断从他律过渡到自律、从一个阶段向更高级的阶段发展;道德教育方法最突出的特点是反对灌输方法。     

可持续发展与道德教育

可持续发展理论和战略是人们对工业发展文明进程进行反思的结果。可持续发展包括生态、经济和社会三方面的持续发展。可持续发展蕴涵着强烈而深刻的伦理要求。我们必须根据这种要求重新认识道德教育的功能，更新道德教育内容，进行环境道德教育，进行经济道德教育，进行科学精神、科学价值观、科学道德和科学作风的教育，进行国际合作精神教育     

办公室管理——办公室人员如何提高服务领导的水平

办公室是各级党委、政府的综合工作部门，服务领导、服务基层、服务群众是基本职能，其中服务领导是重点工作。为此，办公室工作人员要做到以下五点。