排序方式: 共有44条查询结果,搜索用时 906 毫秒
31.
通过问卷形式调研了开封市农村中小学体育教学的现状,提出了2010年将要达到目标和实现战略目标的基本对策,为主管部门宏观决策提供依据。 相似文献
32.
就业是每个人所面临的重大抉择,尤其对于高职生来说,是人生的重大转折,也是对其综合素质尤其是心理素质的一次考验。目前,就业形势日趋严重,就业竞争日益激烈,因此高职生的就业心理也日益复杂,面临诸多问题,因此对其调适也显得尤为重要。 相似文献
33.
34.
本文在2010年国家民委委托项目调查报告的基础上修改而成。文中以大量翔实的数据和深入的个案访谈呈现了在京维吾尔族流动人口在就业、医疗、教育、居住等多方面的现实状况和遭遇到的问题,以及他们对自己的生活及国家相关民族政策法规的看法。最后,亦根据调查数据总结了问题比较集中的几个侧面,提出了相应的政策建言。 相似文献
35.
承德地景结构一直被看作是理解清代宗教-政治格局的关键问题,历史学相关论述已经非常丰富。作为一项人类学研究,本文以对承德地景建构的历史过程的描述为基础,与宗教人类学中对城市格局与宇宙观之间的对应关系展开对话,证明承德的地景并非对某一具体宇宙观的展演,而是对当时清王朝内部诸种宇宙观之间的关系的表达。 相似文献
36.
随着大数据、云计算以及人工智能等信息化技术的迅速发展,传统高校学生管理的模式受到了严重的挑战,越来越多的、前所未有的问题摆在了高校学生管理团队的面前,迫使从事高校学生管理工作的人员,逐渐开始意识到信息化时代带给教育系统的巨大冲击。为了能够适应未来高校学生的发展需要,越来越多的高校开始重视学生管理模式的创新研究,为此,本文以当前信息化时代为背景前提,结合当前高校学生的特点、学生管理的现状和面临的问题以及本人从事高校学生管理工作的经验,提出一些高校学生管理模式的创新思路,以适应未来高校学生的全面、自由发展。 相似文献
37.
38.
本文重新梳理了莫斯在《礼物》一书中对罗马法、印度法和日耳曼法研究的材料,结合莫斯“人的范畴”的研究,试图指出:印欧人的礼物是第一等级和第二等级特有的交换方式,而且这两个等级的礼物交换原则各自不同;而构成现代西方社会主体的第三等级并没有一个符合礼物之道德要求的交换方式,除非继承日耳曼法的精神,否则现代社会终将陷入无法自拔的道德困境。通过与梅因的罗马法及印欧社会研究的比较,本文希望阐明,莫斯通过礼物研究建立的社会契约概念与罗马的债法之间有着密切的联系,而与自然法的社会契约论之间有着本质的区别。 相似文献
39.
40.
乐钢教授在访谈中从自己的军旅生活、海外学术活动以及西北、西南的旅行经验出发,谈到了他从比较文学研究转变为人类学"票友"的过程,展示出其跨学科、跨文化和跨区域的学术研究特点,与此同时,他还以长期的藏区考察经历和香格里拉的个案研究,讲述了他对西方相关的中国边疆族群问题的反思,并触及到更为广泛的发展与环保问题,对目前学界的西南研究导向也作了客观评价. 相似文献