基于生态位理论的民族文化旅游产业演化发展研究

产业演化的实质是产业从一种状态向另一种状态的变化,这种状态的变化是由产业与环境之间的互动产生的,而产业生态位就是产业与环境互动所形成的一种共存均衡状态.所以说,产业的演化发展过程与其生态位的形成过程是一致的.引入生态位理论对民族文化旅游产业的演化发展研究,在界定民族文化旅游产业生态位构成的基础上,分析民族文化旅游产业演化发展的动力机制,运用生态位理论对其演化路径作出解释,根据产业演化发展的特点,指出民族文化旅游产业优势生态位的构建过程.     

基于Mathematica的两类特殊函数的高阶导数算法

本文设计出了求隐函数和参数方程所确定的函数的任意阶导数的Mathematica程序,这对于从事数学教学和科研人员是非常有意义的.     

数字普惠金融、公共服务供给与城乡协调发展

基于城乡协调发展体系,对数字普惠金融推动城乡协调发展的内在机制展开理论探究,并以国内30个省级行政区2001—2020年面板数据为样本进行实证检验。结果显示：数字普惠金融显著优化了公共服务供给;高素质人力资本、优质公共服务供给与数字普惠金融具有较强交互,在推动城乡协调发展方面起到关键作用;公共服务供给可有力协调城乡居民人均收入、推动区域城镇化进程,进而促进城乡协调发展;数字普惠金融显著推动城乡协调发展,且有10%～20%影响效能经由公共服务供给这一中介路径实现。本文理论分析与实证检验结果证实数字普惠金融对城乡协调发展的积极影响,明确验证公共服务供给的中介传导路径,为理解数字普惠金融支持城乡协调发展提供新证据。     

高校校园舞蹈的推广及教育意义

舞蹈教育是美育中最直观、最形象的教育美育。校园舞蹈的教育本质和特点就是学校美育,提升学生的审美趣味、观念和理想,向学生施加审美影响,愉悦性情,从而达到性情和心灵的陶冶。在高校开设舞蹈活动可以让学生锻炼身体;提高自身的审美能力;开发智力,开拓思维;还可以在高校素质教育的指导思想下,为培养“体、智、德、美”全面发展的高素质人才作出很大的贡献。     

合理利己主义辨难

合理利己主义不失为一种可以作为理性观点申述的伦理学观点。其理论依据主要表现为两种证明,即生物学证明和经济学证明。前者为合理利己主义的证立提供了普遍的人性基础,而后者则为合理利己主义的推行提供了来自现实功利的有力支持。然而,合理利己主义现点所遭到的诘难也主要来自这两个领域。由于利己主义前提的限囿,合理利己主义在理论形式和理论内容上不仅具有其局部合理因素,而且即使在实践中也不乏有益启示,但是在面临现实利益冲突时却注定会陷入左右两难的困境。     

论素质拓展规划与高校共青团工作

从素质教育与高校共青团工作相结合的角度 ,探讨了素质拓展意义、目的和指导方针 ,并构建了以组织保障为前提 ,以阵地与项目建设为核心 ,以学分管理机制为关键 ,以配套建设为保障的素质拓展规划体系。     

全国企业审美文化与企业创新研讨会综述

20 0 1年 1 1月 1 0日— 1 2日 ,由中国企业文化研究会美育委员会、山东师范大学文学院和三联集团联合主办的“全国企业审美文化与企业创新研讨会”在济南召开。大会旨在塑造新时代的企业审美文化 ,开发企业文化力资源 ,增强中国企业的创新能力 ,进一步促进企业审美文化建设的深入开展。全国政协常委、中国企业文化研究会理事长胡平 ,中国企业文化研究会美育委员会主任蒋冰海 ,中央企业工委宣传部、中央企业文化研究会常务理事金思宇 ,原山东省副省长、山东省政府顾问马连礼 ,山东省委宣传部副部长王凤胜 ,山东师范大学校长、博士生导师赵彦…     

高技术企业产品的拼并战略及其管理

拼并对于高技术企业而言是一个十分重要而且重复发生的单一产品战略问题。由于技术的驱动,企业推出一个新产品而使其原有产品退出市场,所产生的拼并可以创造一些特有的机会。拼并有时是必要的选择,有时却是应该尽量避免的。本文论述了产生拼并的原因和进攻型、防守型两种拼并战略,讨论了高技术企业如何规避由于拼并而带来的风险,并探讨了拼并分析框架。     

大学生公共讨论能力培养的三重分析及增进路径

从理论层面看，虽然许多人对大学生进行公共讨论活动持否定的态度，但现实要求我们从不同的层面对大学生的公共参与活动进行分析并且认识到公共讨论是大学生公共参与活动的核心。从策略层面看，思想政治教育、宣传工作和课程设置均有助于大学生公共讨论能力的形成。从技术层面看，Seminar课程、公共写作课程、公共辩论等途径对于大学生公共讨论能力均有助益。     

走进幼儿园,探索新发展——学前教育手工教学初探

随着社会的发展,人们越来越重视对孩子进行早期教育,对早教机构的要求也越来越高.与此同时,国家也大力推进学前教育的发展,使得学前教育越来越受到人们的重视.在短短的十几年间,幼儿园、早教机构在城市的各个角落拔地而起.然而,在学前教育阶段,因为合格幼师的匮乏,而幼儿教师的地位也越来越受重视,使学前教育专业逐渐走向最热门就业专业.作为培养幼师的职业院校,如何适应社会发展的需求,培养出紧跟时代步伐的合格的幼儿教师,成为新的研究课题.本文通过走进幼儿园,亲身感受新时代幼儿园的变化,进行手工教学方面的探索,以期对校企合作,共同培养新型幼师探索出一条新道路.