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英语写作教学是整个英语教学不可或缺的一环。传统的写作教学就是教师布置题目,学生写,写完上交。教师批改后,再在课堂上作简要评讲。这种教学模式不能激发学生的创意与灵感,让学生运用语言无所适从,不能达到训练学生运用语言的目的,作为教师也没有起到对学生的指导作用。针对这些问题我进行了探索和实践。 相似文献
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通过比较张道真教授的《实用英语语法》与章振邦教授的《新编英语语法教程》,使学生和教师对两本英语语法教材的部分内容和概念的转换有一个全新的了解,帮助解决学生学习过程中的困惑和教师教学过程中对新概念的掌握,帮助促进传统英语语法向现代英语语法的完美过渡,从而更好地提高教学效率。 相似文献
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单位内代际能力的传递模式通常有"个体帮扶个体"的"传帮带模式"、"组织促进个体"的"软实力模式"、"领导影响个体"的"立标杆模式"等三种。单位代际能力的强弱通常会受到整体工作风气、个体关系亲疏、组织管理机制等多种因素的影响。提升单位代际能力,应建立新老员工对接机制,强化组织管理考核工作,提升管理层整体执行力。 相似文献
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60.
股权结构是公司治理的基础,反映了公司的内部权力配置,公司治理的外部机制实际上也以公司的股权结构为前提条件。本文以制造业上市公司为样本,研究股权结构与公司绩效间的关系。 相似文献