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随着现代互联网的不断普及,“网红”成为流量热词。为充分了解大学生关注“网红”的基本情况,以及“网红”对大学生价值观造成的影响,本文通过问卷调查以及访谈发现,娱乐性和有用性是大学生关注“网红”的主要原因,大部分大学生能够客观地看待“网红”现象,但是“网红”衍生出来的“网红经济”和“网红文化”对于大学生价值观和思政教育产生了双重影响,需要政府、社会和高校的多方协作,共谋全方位、全过程、全员化、全环境的育人环境。 相似文献
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当前工科大学生职业素养难以满足企业需求,高校在职业素养培养方面尚存重显性缺隐性、创造性思维培养少、就业指导不够、工学结合不足等问题。为此,笔者进行针对工科大学生职业素养培养问题的相关调研,提出以就业为导向加强工科大学生隐性职业素养的培养对策研究,除从高校教育全程化、全员化、立体化,课程的优化及企业文化的导入等加强培养外,还应充分利用社会资源强化学生职业基本素养的形成和鼓励工科大学生不断加强自我培养,缓解就业意愿与就业现实的矛盾。 相似文献
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徐敏 《盐城工学院学报(社会科学版)》2021,34(2):103-106
高校教学质量文化注重高等教育内涵式发展中质量的价值建设,具有价值导向功能、凝心聚力功能、言行约束功能、激励鞭策功能。地方高校教学质量文化培育面临生源质量提高难、资源配置优化难、评价导向扭转难、质量保障实施难的困境。为此,应采取在顶层设计中强化制度供给、在正视挑战中升温质量意识、在彰显特色中建设大学文化、在强化问责中构建长效机制等措施进行培育。 相似文献
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针对绿蓝悖论,西方学界有代表性的解悖方案主要包括语言主义方案、贝叶斯主义方案和证伪主义方案。我国学者陈晓平教授独立地提出不属于三种方案的消除主义方案。根据该方案,绿蓝悖论所涉论证中某个牵涉证据陈述的前提并不成立。我们从两个方面提出批评意见,认为该方案并不是一种令人满意的解悖方案。 相似文献