道德没有继承性吗?

六十年代在我国学术界曾经就道德继承问题展开过一次大讨论,有哲学、历史、文艺界的许多同志参加,引起了广泛的注意。这次讨论,是由著名历史学家吴晗同志一九六二年五月、八月在《前线》杂志发表《说道德》、《再说道德》两篇短文开始的。当时,围绕着道德的阶级性和继承性的关系、继承什么和为什么可以继承、怎样继承等问题,在各种报刊上发表了许多文章,提出了不同的看法。这本来是一场正常的学术讨论。可是,到了一九六四年夏季,在林彪极“左”路线的影响下,凡是主张剥削阶级道德论中有某种东西可以批判继承的意见,都被当作修正主义观点,同“合二而一论”、“让步政策论”、“人性论”等等一起,被列为批判的重点。在当时,笔者也因为曾经在一九六三年十月六日、七     

王授金传略

王授金,原名王梦简,陕西礼泉人,1873年生于一个“书香门第”的家庭。父亲刘管华曾在清代做过华州教谕,并担任过少华书院山长(主讲教师)。岳父刘光?是陕西著名的博学大师。他幼年从父读书,及长,取得了“秀才”功名。当时由于清政府的腐败和帝国主义的侵略,中华民族处在严重的危难之中。授金目睹国家的危亡,在岳父的影响下,毅然抛弃“诗云子曰”那套无用的东西,决心学得一技之长,借以报国。他先入三原宏道书院,后又入上海中国公学,专攻理化。毕业后回     

垄断的资源配置效应分析

首先论述了对垄断持否定和批评态度的一些传统理论,由于传统的各种理论大都基于严格的假设条件,在现实中难以具备,据此推导出来的垄断结构下的厂商产量较低,价格较高,"消费者剩余"减少以及无谓损失等一系列生产效率低下的观点是难以成立的。进而从规模经济机制、外部效益、技术创新等角度提出垄断拥有竞争所不具有的优点,能够实现资源配置的高效率,提高国际竞争力,揭示了现代市场经济的运行和发展是竞争和垄断两股力量共同推动的。     

散文的议与理

散文和其他文学形式一样,其价值主要在内容方面。对文学作品的要求,我国有个传统的提法,叫。“文以载道”。“文”与“道”的关系,“道”是基本的,“文”服务于“道”;借助形式,表达思想内容。“言之无文,行而不远”,恰当的、优美的形式对内容来说是不可缺少的,必要的。“道者文之根本,文者道之枝叶”,表明了二者的正确关系。我们在进行散文教学的时候,总是要研究“文”和“道”的。这里,我们只着重分析一下议论在散文中的表现、作用及其与内容的关系。     

批判杜威的“实验逻辑”

杜威是很注意逻辑问题的.他写了"逻辑问题论文集"(1916),和"逻辑"(1938)等专门讨论逻辑的书.他的"思维术"一书中,也有一大部分是讨论逻辑问题的.他制造了一套他称之为"实验逻辑"的理论.他的这一套"逻辑"是对于形式逻辑徹底的破坏和歪曲,是逻辑学史中最荒谬的一种"理论",是不折不扣的胡说.     

围绕培养目标搞好对大学生的公民基本道德教育

实现培养目标是学校教育的宗旨.对学生的公民道德教育要围绕实现培养目标的实现来进行.通过公民基本道德规范教育,培养学生远大理想和抱负;教会学生为人处事,引导学生培养团队精神和集体主义思想;激励学生勤奋敬业的精神,提高综合素质,成为"四有"人才.     

我国劳动力市场中的就业政策支持

我国劳动力市场中的就业政策支持是我国当前乃至今后 2 0年全面建设小康社会过程中重要的研究课题。本报告对我国当前劳动力市场中的就业政策支持对象即就业困难群体的范畴界定和构成 ,我国现阶段劳动力的组织 (工会 )及其对就业困难群体的支持 ,我国政府已经实施的多项就业支持政策等进行了系统的研究和评估。并对今后我国各级各类组织 ,在发展市场经济的条件下 ,继续加大就业政策支持 ,特别是有关政府和工会重视对劳动者权益的保护、劳动关系和劳动法问题的关注 ,与未来 2 0年我国全面建设小康社会的战略性目标和任务的实现 ,提供了一些重要的政策建议。     

文艺活动系统分析的几个阶段

植根于社会生活的文艺创作和欣赏 ,以及它对社会生活的反作用 ,形成了一个“文艺信息”的传输与反馈的“环流”系统。本文运用系统论的分析方法 ,对该系统的构建模式进行了分析 ,并据此认为将科学概念和逻辑方法运用于该系统有巨大的可能性     

毛泽东关于生产力布局的思考与探索——兼谈西部开发的战略意义

生产力合理布局思想是毛泽东进行工业化道路整体构思的重要内容,它的产生经历了长期的过程,是探索社会主义建设道路中的重大贡献.毛泽东的生产力合理布局思想兼顾国防、政治和经济三方面的要求,尽管后来在执行过程中偏离了原定的方向,但仍不失是实践中的真理、真理中的实践.社会主义建设新时期,开放沿海、创办特区特别是最近的西部开发,则是毛泽东的生产力合理布局思想的继承和发展.     

马克思主义理论创新的又一伟大成果——学习江泽民“七一”讲话笔谈

江泽民总书记"七一"重要讲话,科学地概括了党奋斗八十年的基本经验,精辟地阐释了"三个代表"的深刻内涵,丰富和发展了党的建设的学说,是新世纪伊始继续将马克思主义中国化,进行理论创新取得的又一伟大成果,具有重大的现实意义和深远的历史意义.