我也想住格林小镇

很感谢《社区》杂志来关注社区卫生服务的问题。     

浅淡解析几何探索型问题解题策略

解析几何“探索性题”是近年来高中数学教学中较新型题，也是高考命题的热点之一。此类问题知识覆盖面较广，综合性强。解析几何开放型问题的求解，除了必须具备扎实的基础知识和思维敏锐、推理严密、联想丰富等诸多要素外，还应熟练地掌握这类型题的一般性的解题策略。     

田园躬耕中的历史想象——论陶渊明的田园诗

陶渊明的田园诗,体物之妙,触物肖形,都成绝境,其诗中兼具画工和化工之境界。细究其然,首先,在于陶氏田园躬耕中真切的情感体验;其次,在田园躬耕中儒道交融而又自成境界,超越门户之见,兼容儒道,最终达到一个澄明的境界:万物之妙和诗人胸中之妙的水乳交融;第三,栖息田园,神游太古,使得其诗歌中具有理想和历史的双重意蕴。正是这多重的复式情调,形成"外枯而中膏,似淡而实美"的丰富内蕴,并构成了陶诗迥异于他人的艺术特质。     

洞庭湖生态经济区农旅融合效率的 时空差异及其优化研究

运用仁慈型DEA模型,对2011—2018年洞庭湖生态经济区农旅融合效率的时空差异进行评价。研究发现,从总体上看,洞庭湖生态经济区农旅融合效率分为下降（2011—2014年）与上升（2015—2018年）两个阶段;从空间上看,农旅融合效率分为稳定高效率地区（望城区）、非稳定高效率地区（岳阳市）、稳定低效率地区（常德市）和非稳定低效率地区（益阳市、荆州市）四种地区类型。在此基础上,提出湖区农旅融合效率的优化建议。     

伴生放射性矿放射性污染现状及其防治管理对策

文章结合第一次全国伴生放射性污染源普查数据,对几种主要伴生放射性矿(磷酸盐、锆石、锌/铅、煤、钒、铝、铁、铜、稀土等)及其放射性核素情况展开分析。分析了伴生放射性矿在开采、开发过程中形成的放射性环境污染问题及现状。运用数据处理、图像统计对比等分析方法,探讨原矿/精矿与其固体废物的核素水平差异曲线,得出了不同伴生放射性矿中所含核素具有异质性,伴生放射性矿固体废物是引起放射性污染的重要原因等结论。在此基础上,对相关问题和目前防治措施的局限性进行探讨,提出建议,为我国核安全与放射性污染防治管理部门提供决策参考。     

自然异动下关键基础设施网络风险研究

关键基础设施保护是突发事件应急管理的重要对象构成,确定风险和保护排序是其保护机制的基本依据。在自然异动约束下,本文将信息扩散理论的超越概率引入风险分析模型,研究跨区域网络级联失效造成的风险,提出了确定关键基础设施网络构件的风险等级及保护排序的方法。以覆冰灾害下电网为例,研究了电网中不同支路在覆冰灾害下面临风险程度,与基本脆弱点进行对比,验证以异动风险作为保护参考的合理性。     

基于约束满意的供应链应急制造采购策略研究

针对紧急需求与采购成本之间的冲突,研究了模糊时间要求和模糊物资需求下多供应商和单一制造商构成的供应链的应急制造采购问题.建立了供应链应急制造采购的多目标、多约束组合优化模型,提出了一种由约束满意优化模型转换、搜索算法、满意度函数和满意度要求调整方法构成的交互式满意决策方法.运用该方法能够获得体现决策者偏好的满意采购策略,实现以合理成本满足应急需求的目的.通过模拟算例解释了交互式满意决策的过程.     

双边市场客户关系价值研究述评

论文从双边市场的概念和特征入手,分析和总结了客户关系价值的现有研究成果,提出了在双边市场视角下的客户关系价值未来研究问题：双边市场客户关系及其关系价值演化机理研究;双边市场客户关系价值分析规则挖掘提取方法研究,以期对双边平台企业的决策分析和客户关系价值关联规则的挖掘提供有价值的分析思路和分析方法。     

培养中学语文教师教学反思能力的有效方法研究

教学反思是教师自主成长的核心因素和动力源泉;教学反思能力的核心是元认知能力。中学语文教师的教学反思能力是指顺利完成中学语文教育教学活动所必须具备的反思性心理特征。笔者认为培养中学语文教师教学反思能力的有效方法是提高理论素养、实施反思行动、养成反思习惯,对于如何实施反思行动,笔者提出了坚持开展行动研究、开展自我评价、参加互动研讨、学用认知理论、增强自控能力、批注阅读书籍、进行反思总结、记录教学反思、教后再次备课、撰写教学札记、写作教学论文、学习反思榜样等12项策略。