理顺关系 形成合力 实现学生管理工作新突破

在学校50年校庆期间，胡锦涛总书记发来贺信。贺信不仅充分肯定了我院的办学成就，而且对我院今后办学提出了希望和要求，为今后的发展指明了方向、增强了动力。学生管理工作作为实现学校根本任务的重要组成部分，在学校整体工作中显得尤为重要。做好学生工作是全面贯彻落实贺信精神的需要，     

英语广告修辞与翻译

广告的最终目的是商品推销。为实现此目的,广告撰稿人常利用比喻、拟人、双关、押韵等修辞格来增强语言的表达效果。由于英汉差异,修辞翻译可采用直译法、意译法、弥补法等进行灵活加工。同时强调英语广告修辞翻译不仅涉及语言学、社会学等学科知识,翻译人员还应熟悉商品知识,懂得商业心理和营销策略,具有丰富的想象力和艺术灵感,才能使译文词句优美,生动鲜明,朗朗上口,达到商品推销的目的。     

从功能目的论看商标词的翻译

随着全球经济一体化和国际营销的发展,商标及其翻译日益受到重视。中国海信集团“Hisense”商标被德国博世西门子在德国抢注之后,海信集团提出买回“Hisense”商标的建议,但对方却开出了几千万欧元的天价,此事虽经多方努力达成和解,但却说明了商标的重要性。2001年美国“Coco C     

高校在职外语教师自我发展策略

教学改革的关键是教师,教师发展蕴含教师的自我激励和自我创新。教师发展的技艺模式凸显教学技能的默会性,应用科学模式突出科学理论的指导作用,反思模式强调教师在教学行动中反思的重要性,“大师复盘模式” 为在职教师教学、 科研和自身发展一体化提供了方法论指导。高校在职外语教师可通过教学日记、 课堂教学反思、 教学录像分析和教研论文撰写等自我发展策略,不断提升自身教学技艺、 科研水平和改革创新能力。     

社会稳定与思想文化调适

党的十四届五中全会进一步强调了社会政治稳定对于改革开坟的前提和保证作用。怀有社会责任感和历史使命感的人们则更加珍视和戮力维护社会政治稳定局面,人们有绝对把握地认识到,中国的稳定不仅是中国民众的福祉,也是全世界有清醒政治理性的人士所希冀的,不难推想拥有12亿人口的泱泱大中国的动荡、混乱将会给国际社会带来何等严重的不幸。江泽民同志在五中全会上把稳定之于改革、发展的关系提到战略大局的高度加以深刻阐发,语重心长,发人深省;特别是把精神文明之于有中国特色社会主义事业健康、有序推进的意义加以透辟揭明,则更加体现精到的政治理性和政治谋略。本文受此启发,意欲把握一个新的视角探明,即思想文化应当如何调适社会生活各领域矛盾,以发挥其维系社会政治稳定软性却深沉凿实、渐显却悠远绵长的不可小觑的作用。 罗列影响社会稳定的大宗问题则有:农业虽是国民经济的基础,但其基础性的作用却相当薄弱,发展后劲殊堪忧虑;国有企业生产经营处于困境,管理体制、经营模式不适应市场经济的需要,由此产生的暂时下岗、完全失业的职工队伍日渐加大;通胀速率不小,难以有效地全面遏止,国家握有的用以办好关乎     

我国电力企业人力资源管理存在的问题及解决方法

随着生产规模的不断扩大,我国电力企业对专业人才的需求大幅度增长。在这种新形势下,要提高电力企业的竞争力,核心是营造良好的环境,增强企业对人才的吸引力。因此,分析当前我国电力企业人力资源管理     

"汇编语言程序设计"课程的难点分析及处理

根据多年的汇编语言教学实践,总结了汇编语言难于学习的原因及化难为易的基本处理方法,重点阐述了处理存储器地址分段理解难、寻址方式理解难、指令和伪指令记忆难的具体办法.     

高职学校计算机专业人才培养定位与课程设置研究

高职学校计算机专业作为热门专业之一,一方面人才缺口很大,另一方面毕业生就业出现困难,其主要原因是课程的针对性不够明确.本丈将根据计算机市场的构成,高职学校计算机专业人才需求现状来分析高职学校计算机专业人才培养定位、培养目标、课程设置及教学安排,为扩大学生的择业面和终身学习创造条件.     

专利侵权诉讼不判决停止侵权的法律探讨

专利侵权诉讼中,一般情况下,法院都会判决停止侵权。但由于专利产品的特殊性,有时停止侵权的判决会对公共利益和他人利益造成严重损害。在司法实践中,已经出现了专利侵权诉讼中认定侵权后不判决停止侵权的判例;从知识产权法理和法经济学的角度来看,不判决停止侵权具有合理性,并可通过法律规定进行相应的补偿和救济。     

教育信息化新常态下通用商务英语演讲能力培养——“多模态-多媒体-多环境-多资源”模式研究与实践

教育信息化新常态下,互联网云平台、智能手机、社交媒体工具如微信等教育技术与课堂教学实践日益融合。通用商务英语演讲能力“多模态-多媒体-多环境-多资源”培养实践表明：多模态、多媒体学习调动学生多通道信息加工;云端平台、微信群和批改网的运用,为学生创造了课堂内外、线上线下多种学习环境;同济-英孚联合举办英语演讲系列活动,激发了学生英语学习热情,让学生享受到校企合作、资源整合的利好。该培养模式体现教育信息化新常态特征,利于学生通用商务英语演讲能力和英语综合运用能力的提高。