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所谓素质教育,就是以提高人的素质为目的的现代化教育。它是全员教育、全面教育、特殊教育、和谐教育。它的目的是要培养出合格加上特长的有个性的专业人才。为此,国家教委提出,“从事素质教育或胜任素质教育的教师也应该必须是高素质的教师“。而作为师生关系的纽带,联系教与学的最直接的沟通者——班主任教师,又应具备哪些高素质的特征呢?从我多年的班主任工作来看,我认为班主任教师应具备如下几方面的素质:(一)良好的职业道德。为人师表,教书育人,应该需要有良好的职业修养和过硬的专业知识。而最能体现班主任职业道德修养的核心是对待学生的态度。我曾看到过这样一则报道:中、日、美在各自国家的学生中联合调查“我心目中的教师“,调查结果惊人地一致:是交流型,而不是专家型,更不是专制型、 相似文献
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根据天津<滨海新区国民经济和社会发展"十一五"规划纲要>,作为国家区域规划发展战略重点的滨海新区应"立足天津,依托京冀,服务环渤海,辐射‘三北',面向东北亚,努力建设成为高水平的现代制造和研发转化基地,北方国际航运中心和国际物流中心,宜居的生态城区".显然,从滨海新区发展定位来看,要实现上述目标,其前提条件是建立、健全以滨海新区为核心的区域性辐射型交通网络. 相似文献
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按照第七次全国人口普查统一安排,11月1日起开展现场登记。2日,省委书记彭清华,省委副书记、省长尹力等省领导以普通公民身份参加人口普查现场登记,积极支持和配合普查员完成信息采集登记工作。彭清华在省委机关热情接待了成都市青羊区人口普查工作人员,认真听取并回答普查人员询问,按照人口普查要求逐项登记有关信息。仔细核对登记内容后,彭清华在手持移动采集设备上郑重签名确认。 相似文献
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笔者分析了天津机场当前所面临的问题, 研究了天津机场地区发展的新机遇和新定位, 提出天津机场地区 "港、 产、 城" 一体化发展模式和对策. 相似文献
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列宁的"民族自决权"思想及贡献——以政治社会学为研读新视角 总被引:1,自引:0,他引:1
“民族自决权”原则是人类共同的思想文化成果。20世纪初,列宁立足于无产阶级的利益,根据俄国社会发展的特点和国际形势的变化,阐发了这一原则。本文以政治社会学为研究视角,认为:在建党时期,列宁认同和阐释“民族自决权”原则是利益聚合的需要;在民主革命时期,全面阐发这一原则是政治动员的需要;在社会主义建设时期,实践和完善“民族自决权”原则是合法性论证的需要。这些阐发形成了列宁的系统、完整的“民族自决权”思想,它丰富和发展了马克思主义的民族自决权理论。 相似文献
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笔者通过众多实例的分析总结出我国内城型机场地区常见的开发模式,在总结开发定位、 开发特点及存在问题的基础上提出针对性的开发策略,旨在引导内城型机场地区由增量拓展向存量再开发方向转变,同时强调保护利用机场元素和延续航空历史文脉,最后以南京大校场机场地区作为典型案例,提出其发展定位、 开发模式和开发策略. 相似文献
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