情感能力是否影响社会创业者的创业意向? ——基于中国创行项目的实证研究

文章通过对大学生社会创业者不同的情感能力进行分析,考虑创业导向的影响,探讨了个人情感能力、社会情感能力对创业意向的作用.基于19个地级市的中国创行项目成员为样本获取数据,通过结构方程模型的实证检验.结果表明:大学生社会创业者的个人情感能力(自我觉知和自我管理)越强,他们的创业导向和创业意向也会越强;社会情感能力(社会觉知和社会关系管理)对大学生社会创业者的创业导向和创业意向存在显著正向的作用.可见,创业导向同时在个人情感能力与创业意向和社会情感能力与创业意向之间起中介作用.也就是说,情感能力通过影响创业导向,进而影响大学生社会创业者的创业意向.     

理工院校英语人才培养如何适应区域经济发展

理工院校的英语专业在招生和就业方面与综合类高校相比存在很多差距,必须加快教学改革与实践研究,只有依托区域经济发展,改变教学内容,确立学科模式,增加实践环节等,才能培养适应区域经济发展的专业人才。     

舞蹈艺术表现力赏析

舞蹈欣赏是艺术欣赏的一个组成部分，是们观赏舞蹈演出时的一种精神活动，是对舞蹈作品感受、体验和理解的整个过程。但是舞蹈欣赏又有别于对其它艺术门类的欣赏，这是由于舞蹈艺术自身的特性所决定的。那么，什么是舞蹈？舞蹈有哪些特性？怎样欣赏舞蹈等是本文所要探讨的问题。1、舞蹈是最古老的艺术之一，按照马克思关于存在与意识的基本观点，我们认为，舞蹈作为一门独立的艺术，是人类社会生活的一种意识形态的反映，它属于上层建筑，是艺术的再现生活的一种表现形式，离开了人类社会生活，离开了劳动实践，也就没有舞蹈艺术，在文字记…     

“两山论”对生态理论与经济理论的双重超越

“两山论”是习近平生态文明思想的核心内容，内含丰富的生态思想和经济思想，体现了对现有生态理论和经济理论的双重超越。其对于生态理论的超越在于化解了“生态中心主义”与“人类中心主义”、“生态社会主义”与“生态资本主义”之间的矛盾，对经济理论的超越在于发展了传统生产力理论，推动形成绿色发展理念，坚持生态理性和经济理性的辩证统一。“两山论”对生态理论和经济理论的双重超越的意义在于实现了马克思主义生态经济理论的创新发展、自然生产力与社会生产力的统一和生态与经济的相互转化、融合发展等。     

领导、主导与平衡——试论大学的权力和谐

文章罗列了当前高校存在的四种权力,指出在高校二元领导权力结构中权力失谐的一个重要原因是缺乏协调、监督的机构与机制、以及学术权力在学校的主导性地位。提出在我国高校二元权力结构中可以试行＂党政（权力）搭台,学术（权力）唱戏＂的三权并行的运行新格局。当前应该加强学术权力建设,提升学术权力地位,促进学术权力发挥实质性作用。     

河北省国有钢铁企业人才支撑体系基本结构研究

以河北省国有钢铁企业为研究对象,界定了相关概念,从企业研发、经营管理、生产人员三个部分,对河北省国有钢铁企业人才支撑体系的基本结构进行了分析,并总结了其特征.     

河北省产业结构与就业结构相关性问题研究

产业结构的演进和就业结构的变化具有较强的相关性,产业结构与就业结构的协调发展,直接影响经济发展的质量和就业水平的提高。河北省在近几年的经济发展中三次产业所占比重发生了重大变化,第一产业比重逐渐降低,第二产业比重趋于平稳,第三产业比重逐渐提高,但第三产业在生产总值中所占比重仍然不高。从就业结构角度看,河北省就业结构调整与产业结构变动不一致,产业结构面临升级和调整,以提高就业水平。     

中国科技工作者社会责任意识基本特征分析

提出了当前研究科技工作者社会责任问题的重要意义,分析了科技工作者社会责任问题的由来和发展、科技工作者社会责任的内涵。在此基础上,运用对北京、浙江、江苏、陕西企业、高校、科研院所1 344名科技工作者的调查数据,分析了中国科技工作者社会责任意识的基本特征,提出了提升中国科技工作者社会责任意识的政策建议。     

中国传统美术元素融入动画电影研究

中国的优秀传统文化是我们国家的珍贵的文化遗产，它把中国的中国传统文化因素与中国动画电影国家的发展相结合，为我们的发展带来了丰富的创意。在艺术的表达上，中国传统的绘画元素所特有的造型、色彩、图形等元素与中国动画电影的融为一体，它们彼此紧密相连，相互渗透。中国动画电影工作者必须学会和研究中国的传统传统美术元素，以求走自己的创作道路，以防止盲目地仿效西方，从而丧失其艺术精神。本文结合当前中国动画电影的发展现状，探讨在动画电影中引入中国的艺术元素对于使动画电影的艺术内涵更加丰富、更加本土化、民族化的意义，特别是对保存和弘扬中华优秀传统文化、弘扬民族精神具有重要意义。     

阿姨

下面这篇作文有两个特点:一是文笔好,描写突出;二是篇幅长,竟达近千字。一个是优点,一个是缺点。而这两个特点在高年级同学作文中又恰恰具有普遍性。因此,本栏在这里将原文照发,并请评改老师在文中作了评述。同学们可以从作文的“删评”中得到启发和借鉴。