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当今中国较之西方社会不存在法律和宗教意义上的二元对立,但社会特有的另一种现实的二元对立——官方主导的意识形态,却以一种引导性的信仰体系为社会所选择。在社会转型时期,初创的法治正面临着普遍存在着的法律情感薄弱和法律信仰的缺失。因此,有必要对法治国家语境下的宗教及其角色定位做进一步探讨,从宗教的独特作用中确认其功能性定位,以发挥宗教在教育提升、完善道德规范中的作用,推动国家在构筑具有民族特色的现代法治社会时与宗教的良性互动。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入发展,教师对知识的传达不再是简单的硬性灌输,而是要加强学习的乐趣。我们对语文陶冶性教学的探索,就是从汉语文的文化功能进行切入,重启小学语文的陶冶功能,实现教学的乐趣,提高学生们的学习热情,陶冶他们的心灵,构建学生的情感和精神世界。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的自然科学,观察和实验是学习自然科学的根本途径,也是教学的重要手段。指出物理教学要以“三个面向”为指导,以实验为中心。创设物理环境,做好演示实验,使每个学生有动手做实验的机会,培养学生学习物理的兴趣,以提高学生的动手能力、想象能力、创造能力、思维能力,从而使知识与能力同步增长,把素质教育落在实处。 相似文献
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当前,财政体制改革中人们的价值取向呈现多元化态势,深化公共财政体制改革必须确立其应有的价值导向,并通过政策调控、监督与规范机制的健全等方面加以落实. 相似文献
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社区银行产生于美国,主要服务于本地区的居民和中小企业,其关系型融资模式在市场竞争中具有明显优势.社区银行数量占美国银行数量的绝大部分.本文认为美国社区银行的运营模式对辽宁省小型银行业机构改革和发展具有借鉴意义.本文提出了在辽宁省发展社区银行的政策建议. 相似文献
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学校德育如何使青年一代在多重道德价值体系中敢于面对错综复杂的社会环境,保持与时俱进的积极态度,做一个能明辨是非、认清善恶、鉴别美丑,具有自主独立人格的人,是当前急需解决的重大课题。德育工作者只有创新德育途径,践行主体性德育才能充分发展人的主体能力,使主体能动地驾驭外部世界,做到对自我负责,对他人负责,对社会负责,以此达到德育的终极目标。 相似文献
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“诊所式法律课程”教育模式的评价及实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
潘翠云 《佳木斯大学社会科学学报》2009,27(2):132-133
培养法学应用型人才,是法学本科课程体系中设置司法实践课程的目的,但传统的集中司法实践模式存在众多问题,美国的诊所式法律课程教育给我们提供了一种新的借鉴模式。本文主要是结合对诊所式教育模式的评价,探讨诊所式教育模式的关键环节设置,指出了我国诊所教育实践中存着的问题并提出了相关建议。 相似文献