上合示范区：打造国际合作新平台的进展、创新与挑战

中国—上海合作组织地方经贸合作示范区把握历史机遇的“新”合作时机,采用更远大的“新”合作视野,奉行地方经贸的“新”合作理念,双向的“新”合作模式,将上合示范区打造成为国际合作新平台。但从国际合作角度出发,上合示范区也存在合作机制不健全、组织内部差异化明显、发展存在困境以及集体身份认同构建困难的挑战。中国和上合组织国家应该加强沟通和合作,共同推动上合示范区的发展,以建立一个更加全面、更具有国际影响力的新平台。本文从上合示范区的基本情况出发,深入探究上合示范区独特的创新优势,同时从国际合作角度阐释上合示范区需应对的各种挑战。     

双责任闭环供应链的生产决策和责任分担机制

EPR要求生产者对EOL产品承担回收和循环双责任。为研究双责任对不同供应链模式产生的循环激励和利润影响,构建一个由制造商和分销商组成两级闭环供应链,博弈求解集中和分散决策下有无政府规制时供应链主体的最优生产决策,比较分析发现:当固定回收成本足够小,价值恢复节约成本足够大时,制造商有积极性参与回收循环,此时分散供应链下循环率更高,集中供应链下利润更高。政府规制下双责任提高了供应链的环境效益,降低了其经济效益。当原材料获取成本或者处置成本过高时,生产者更倾向于选择政府规制回收率作为循环率。当分销商存在回收成本优势时,通过分割回收目标来现分销商分担回收责任可以实现供应链的帕累托改进。     

辽宁省现代服务业人才发展战略研究

为研究辽宁省现代服务业人才发展问题,对辽宁省现代服务业的重点行业进行抽样调查,认为辽宁省现代服务业人才具有规模和政策优势,但在人才结构、人才培养和人才管理机制等方面存在问题。因此要制定科学的现代服务业人才发展战略,实施有效的人才发展机制,优化人才培养和引进的社会环境,打造现代服务业畅通的人才链。     

发展医疗卫生事业促进社会主义和谐社会建设

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》高度重视医疗卫生事业在构建社会主义和谐社会中的重要地位和作用,就医疗卫生事业改革与发展提出明确要求。作者分析了中国医疗卫生事业取得的成就和面临的严峻挑战,发展医疗卫生事业是构建社会主义和谐社会的重要内容,论述了发展医疗卫生事业对构建社会主义和谐社会的重要意义,并对发展医疗卫生事业进行了深入探索。     

全额保障老年患者在基层公平享有基本药物的政策建议

实施保障老年患者在基层公平享有基本药物政策,能从根本上减轻老年人疾病的经济负担,体现尊老惠民;能合理配置和使用医疗资源,体现政府执政为民理念和社会公平价值导向。国外的经验和公共产品理论为实施保障老年患者公平享有基本药物政策提供了有益借鉴,江苏较为富裕的经济基础为实施保障老年患者公平享有基本药物政策提供了良好条件。只要各级领导重视,充分利用现有各种筹资渠道的优点,去掉部门利益的相互钳制,加强信息管理和监督,实施保障老年患者公平享有基本药物政策必将使江苏养老保障体系和现代医疗卫生体系建设走出关键一步。     

辽宁省深度城镇化发展的对策建议

指出辽宁省城镇化基础较好,城镇化发展水平较高,但从总体上看,辽宁省城镇化发展还存在重视速度而忽视质量、农村土地制度制约、户籍制度不完善、基本公共服务滞后、城市布局不合理等问题。通过数据分析,阐明了辽宁省城镇化发展现状以及障碍因素,并针对辽宁省城镇化发展状况提出了推进辽宁省城镇化发展的对策建议。     

全额保障老年患者在基层公平享有合理使用基本药物政策研究

目的:为实施全额保障老年患者在基层公平享有、合理使用基本药物费用政策提供可行的管理策略。方法:以南京市江宁区参加职工医保的65岁以上老年患者就诊的数据为来源,分析其基本药物使用的状况和主要疾病病种的构成。结果:老年患者主要以抗微生物药、调节水、电解质及酸碱平衡药、内科用药(中成药)和心血管系统用药为主;主要是心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病以及损伤骨折等;用药经济负担较重。结论:应加强老年人常用基本药物的配备,提高可获得性;实施分类管控,最大程度地减轻使用基本药物的经济负担;规范医师用药行为,提高基层医疗机构合理用药的水平;加强用药知识宣教,发挥社区药学服务的作用。     

农用地因素法与样地法分等对比研究--以重庆市丰都县为例

对现行《农用地分等规程》中因素法和样地法进行探讨,寻求农用地分等的最佳方法。文献资料法、比较分析法。《规程》中因素法分等使得研究区单元分值出现拐点,划分等别部分与实际不符;样地法分等结果则不存在这一问题。在农用地分等中, 在县域内种植制度为一年两熟和一年一熟的地区采用样地法分等更合理。     

高职院校应用文写作教学改革应注意的六个问题

应用文写作能力是当代大学生应具备的基本技能之一.长期以来由于传统教学思维模式和方法的束缚,应用文写作教学面临诸多问题,与高职院校课程的职业性、技能性要求极不适应,亟需改革.应用文写作教学改革是一个系统工程,必须注重解决好六个方面的问题:改革的实质和根本应突出一个"用"字,教师队伍建设应突出一个"专"字,教学模式应突出一个"变"字,知识讲授应突出一个"精"字,多媒体技术应用应突出一个"辅"字,考核方式应突出一个"活"字.