幼儿园教师课程决策的情境性分析

幼儿园教师课程决策具有理性与情境性相结合的特点,受教师因素、幼儿园因素及社区和社会因素等若干情境因素的影响。由于这些情境因素的繁杂性和动态性,教师课程决策情境产生了不确定性特征,教师要适应决策情境的不确定性并做出有效的课程决策。     

对话：生态教育视野中的师生关系

师生关系是教师和学生在教育实践中相互作用的状态 ,既源于社会生活的现实 ,又指向社会生活的理想。学者对师生关系的研究必须建立在宽广的社会发展理论的基础之上。本文拟从生态教育的角度 ,探讨师生关系的本质特征 :对话。     

我国企业如何寻找和选择投资项目

企业如何寻找和选择投资项目,重点应从三方面把握,一是进行市场细分,市场细分是投资成功的前提;二是发现和把握潜在的市场机会;三是比较优势原理在企业投资中的重要作用.     

构建和谐社会,呼唤生态文明

当今社会人与自然的关系严重失衡,导致人类社会面临可怕的生态危机.生态危机又会进一步影响到人与人、人与社会关系的不和谐,成为构建和谐社会的现实威胁.因此我们只有建设人与自然和谐的生态文明,才能真正建立起社会主义和谐社会.     

贫困地区农民科技素质与农村经济发展

促进农村产业结构的合理调整和经济发展，除了需要政策、资源、资金、物资、科技等多方面的条件和因素外，人才和农民的文化、科技素质，也是其中一个最重要的因素。农民的文化水平，决定着农民对党的政策的理解能力，决定着农民科技素质的高低及其对资源、资金、物资的利用程度。如果说农业发展最终靠科学解决问题的话，那么，科技的发展则主要决定于人才和劳动者素质的高低。而目前的情况是农村人才的数量和质量，农民的文化、科技水平与经济发展需要之间还存在很大反差，形成了尖锐的矛盾。本文以固原山区为例，研究并探讨农民科技素质与…     

企业会计控制制度建设

改革开放以来，我国的国民经济出现了前所未有的增长速度，人民安居乐业，生活水平不断提高，综合国力大大增强。但不容忽视的是，在经济高速发展的同时，特别是在新旧体制转换过程中，经济环境趋于复杂，人们的思想意识多元化，一些单位内部控制薄弱，管理松弛的情况逐渐暴露，出现了一些新型的经济犯罪案例。针对当前一些单位内部管理松弛、控制弱化问题，要求单位加强内部会计及与会计相关的控制，形成完善的内部牵制和监督制约机制，以堵塞漏洞、消除隐患，保护财产安全，防止舞弊行为，促进经济活动健康发展。     

基于学习型组织的幼儿园课程管理模式

学习型组织是我国当前教育管理创新的基本思路之一。从学习型组织的角度出发,将幼儿园课程管理界定为有关人员或组织对幼儿园课程实践活动的管理,并进而探讨了幼儿园课程管理的运作模式、发展模式。     

以文化保育为核心开发土家族旅游资源的思考

土家族文化以古文化的活化石、神秘的原始宗教、旷达的生活习性、独特的文学艺术著称,这条文化沉积带珍贵而且脆弱。土家族旅游资源开发应以文化保育为核心,在发展经济的同时,有策略地确保多元文化以活态的形式持续发展下去。     

儿童心理咨询过程中的家长资源整合——以子女为中心的家长小组式团体咨询

后工业化社会独生子女时代,当传统的大家庭日益走向解体时,每一对父母都成了孤独的养育者,他们缺少纵向和横向的经验交流,常常在面对子女养育问题时孤立无援、束手无策.本文以此为切入点,着重介绍一种全新的团体咨询模式--以子女为中心的家长小组式团体咨询.这是一种特殊的团体咨询形式,它是一个包括来自不同的年龄、民族、社会阶层的家长小组.在这个小组中,家长们通过交流可以获得更多的关于孩子成长的知识,从而增强养育子女的技巧和能力.     

企业科技创新管理中的项目管理方法分析

当今,随着社会经济的发展,我国的市场竞争越来越激烈,企业想要赢得更多的生存发展空间,在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须将科技创新作为企业强大的动力和源泉,国营企业也不例外。项目管理作为一个新兴管理学科,能够为企业的稳定发展提供保障,将项目管理引入科技创新管理中,能够借助项目管理执行体系的严密性,促进企业健康、稳定的发展。本文主要对企业科技创新管理中的项目管理方法进行了探讨。