以“双元制”指导计算机课程探讨

从“双元制”的教育模式出发,力求优化学生“能力”的培养；从课程设置出发,力求拓展培养学生能力的课程教学途径；从计算课程教学出发,力求让学生通过亲自实践来达到学习知识掌握技能的目的,激发学生学习的兴趣和主动性,掌握发现问题解决问题的能力.     

蒋月泉：挡不住的“诱惑”

蒋月泉（1917—2001），评弹表演艺术家，博采各家所长，自成“蒋调”，为评弹曲调中传唱最广、影响最大的弹词流派唱腔。     

大数据背景下应用性本科人才培养的机遇与挑战分析

笔者结合新时期和新形势,探讨了大数据对以就业能力提升为导向的应用性本科人才培养的机遇和挑战,并就创新教学方法,顺应大数据时代的需要,提高人才培养质量和学生的就业竞争力提出相应对策,主要包括:正确定位人才培养目标、坚持走产学研结合的人才培养道路、健全人才培养制度措施、加强人才实训基地建设以及提高教师队伍素质等内容.     

勇立潮头唱大风

当日历翻到2009年9月，黄山市地税局刚好迎来15岁生日。15年的风风雨雨，让地税更加茁壮；15年的阳光雨露，使地税长成了参天大树。到2009年，全市地税系统已发展成为拥有53个基层分局（局），在编干部职工563人，征管范围涉及全市11个地方税种和11项基金（费）征管的团体。大专以上学历达100％。     

文学场论文论与当代中国文论建设——文学场论文论与文学社会学

文学场论文论以习性、文化资本、文学场建构了一个社会文学艺术的形成、运行、作用的社会模式和社会学解释,为我们建构中国特色的当代文论提供了一条文学社会学的思路,把文学艺术作为习性、文化资本、文学场的实践性产物,揭示了文学艺术与社会权力的关系,以新的方式阐述了文学艺术的意识形态性和社会实践相关性.     

祸兮福之所倚

《老子》说，人生的得失、祸福，往往必须从长远的角度审视，才会明白今日的荣辱得失，未必是绝对的。这一“祸兮福之所倚”的哲学，放之日常生活体会，更是深刻。去年汶川大地震和今年莫拉克南台湾大水灾，两岸人民的种种表现，则更真实地印证了《老子》中的哲理——“善因祸而为福，转败而为功”。     

一个台湾教授眼中的救灾与重建

去年“5·12”是个伤痛的日子，也是令人永远忘不了的一天!这一天夺走了很多人的性命，也成为很多家庭永远难以弥补的哀痛!     

“慈善大姐”刘水兰

有一位志愿者曾经这样说过，“我们不是伟人，无法做伟大的事，但是我们可以用伟大的爱去做一些小事。”我们身边有许多的平凡人，就是在用平凡的双手编织着这伟大的爱。石城的“慈善大姐”用她那颗真诚的心感动着身边的人；50岁党龄的王扬才用他那热忱的心温暖那些“迷路人”；同样，还有许许多多坚持着自己专业价值理念的社工正用那颗火热的心点亮他人心中的希望。     

由出版所想到的……

谈了这些感慨的话，主要是有感于档案文献取得不易，要做研究非常难，天时、地利、人和，三者缺一不可。     

由出版所想到的……

谈了这些感慨的话，主要是有感于档案文献取得不易，要做研究非常难，天时、地利、人和，三者缺一不可。