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个性化教学是国内外学者研究的一个热门话题,然而高校个性化教学的真正实施不是件轻而易举的事,它还需要社会、学校、教师、学生等多方面众多条件的共同集成,其中有大量的问题有待于深入研究和探索,本文只是对细微的局部作了简单粗浅的探讨。 相似文献
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党的十七大报告指出.加强和扩大党内民主是增强党的创新活力.巩固党的团结统一的重要保证。党内民主是党的生命所在,发展党内民主,建设执政党的政党文明,是我国发展社会主义民主政治.建设社会主义政治文明的关键所在。历史证明,执政党的党内民主做好了.党的建设就少走弯路.党的公信力和执行力就能不断提升。 相似文献
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老普林尼是古罗马著名的百科全书式学者.他注重学习和借鉴罗马帝国内各民族的优秀成果,并继承了古罗马民族的传统美德.在他的身上体现了兼收并蓄的求知精神;注重实用的务实精神;针砭时弊的人文精神. 相似文献
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随着信息技术的不断发展.电子党务建设作为电子政务管理的一个新的分支,越来越被人们重视。在网站建设、网络运行、电子化党务管理和宣传等方面发挥着越来越显著的作用,成为各级党组织提高党务管理效率和党内民主程度重要途径. 相似文献
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垂拱而治是治国的一种境界,也是一种努力的方向。中国古代爆发过很多次农民起义,证明以前的社会还没发展到垂拱而治的程度。客观上,那时候统治者的思想理念和社会生产力发展水平,都不具备垂拱而治的条件。中国古代社会治理的病症在哪里?明清之际,中国著名思想家顾炎武有一句名言:"封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上",就是探讨封建体制、郡县制度的弊端所在。所谓"封建之失,其专在下",便是指西周赋予封国之主权过大,最终形成指挥失 相似文献
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在大力发展职业教育的大好形势下,国家推出了职业教育学校的教师要走进企业参与企业实践的活动。教育部推出了示范校建设,并提供专项资金用于职教师资的培训。本人认为,在企业体验式培训期间应注意以下几个问题。 相似文献
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在主体—客体问题的研究中,有些同志提出,主体和客体的关系问题不仅仅是认识论问题,而且也是本体论问题。我认为,这种观点不但极不确切,而且代表了一种与马克思主义哲学完全相悖的思想方法,因而有必要讨论清楚。 众所周知,“本体论”这个概念,是德意志哲学家郭克兰纽首先提出来的,后来为沃尔夫和其他哲学家所采用。按照公认的理解,本体论研究的是世界的本原和本性。所以,如果我们说只有关于世界的本原及其最一般规律的问题才是本体论问题,那是合乎逻辑的。 那么,主体和客体的关系问题是不是这样的问题呢? 相似文献
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周士宏;王明月;崔亚冲 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6):120-123
人教版、苏教版和北师版三套小学语文教材是全国范围内使用比较广泛的课本,三套教材在成语的选择与呈现方面都一定的特点,同时也存在一些问题。作者考察了三套教材中成语的遴选、编排、呈现等方面的得失,在此基础上针对问题,提出一些关于小学语文课本中成语选编的建议。 相似文献