创新、劳动力要素升级与区域经济增长

我国经济发展进入新常态、要素禀赋结构升级背景下,迫切需要重塑区域比较优势、实现区域经济发展动能的转换。为此,本研究围绕区域经济增长过程中创新与要素升级影响的讨论,探索驱动区域经济增长的动力因素,并从空间异质性-时间动态性双维度加以考察。以30个省(自治区、直辖市)2000—2016年面板数据为样本、采用系统GMM估计方法实证验证的结果表明:创新尚未成为有效驱动区域经济增长的动力因素,对区域经济发展的影响因发展阶段、人力资本结构呈现异质性、非线性特征;劳动力要素结构转换的成本上升效应发挥着正向促进作用,本地市场效应对不同发展阶段的区域经济作用存在差异,人力资本效应通过与创新因素的耦合发挥显著影响。因此,新时期区域发展动力转换的政策体系设计,应根据区域发展阶段特征、要素禀赋动态变化制定差异化发展政策,促进区域协调发展目标的实现。     

米芾书法风格形成的三个阶段

米芾行书为"宋四家"的主要代表之一,其书法艺术风格突出,是继二王后帖学体系的又一次开拓。其行书用笔沉着痛快,结体倚侧开合,极大地丰富了行书的艺术的表现和审美视觉的感染力,推动了宋代尚意书风的发展和完善。对米芾书法的研究,有利于我们了解宋人尚意审美风尚的基本特征及其内在发展演化的规律。     

环境污染与村庄经济:基于“EKC”假说的实证检验

实现经济与环境的协调发展,是当前乡村振兴战略的核心要义。本文构建了分析环境污染与村庄经济的EKC模型,基于2016年CLDS社区数据,实证检验了环境污染与村庄经济的关系。研究发现环境污染与村庄经济之间明显存在倒"U"形曲线关系,该关系在控制其他变量和稳健性检验后依然存在。表明在经济欠发达地区的村庄,环境污染与经济发展矛盾依旧突出,而在经济基础较好的村庄中,由于治理能力和环保意识的提高,正努力实现经济与环境的协调发展;相对于中东部地区,牺牲生态环境换取经济发展问题在西部地区村庄较为普遍。本文政策含义在于,在乡村振兴背景下,要充分重视农村环境保护和污染治理,避免发展初期环境保护不够和发展中后期补救与治理艰难问题。     

金砖国家:就业增长和社会保护

1.中国和印度实际GDP年增长率达到5%~10%,只有中国和印度应对了目前这场经济危机,巴西、俄罗斯和南非现在都处于经济衰退中。2.中国和印度主要靠服务业和制造业带动经济增长。俄罗斯、巴西和南非主要基于农业,还有一部分服务业。3.中国和印度经济主要靠出口拉动。投资对于中国也是一个很重要的拉动因素。中国领导人鼓励拉动内需,增加家庭消费支出。但是,与2000-2010年相比,2010-2013年期间,中国的家庭消费支出只略有增长。4.中国的不稳定就业占就业总量比例从1991年的70.6%下降至2013年的46.1%,减少了24.5个百分点。印度同期从82.5%下降至78%,只减少了4.5个百分点。5.在减贫工作中,中国做出了很大的贡献,提高了工作质量,在此方面比其他的国家做得好。6.就业结构变化,就业人员从低生产率产业向高生产率产业转移方面,中国一直做得很好。印度也还可以。巴西、俄罗斯和南非劳动力转移得比较少。7.金砖国家社会保护支出占GDP比例各国存在较大的差异。印度社会保护支出占GDP不足5%,巴西高达20%以上。中国社会保护支出占GD P比例从1995年的3.2%增长至2011年的7.5%,增幅较大,但是,总体上公共投入仍处于相对较低的水平。     

中成药治慢性肝炎

正慢性肝炎病情复杂、病程绵长,经久不愈、反复发作,使人体正气亏损、气血失调。现代医学认为,慢性肝炎主要是由于肝炎病毒持续存在于体内,机体免疫功能低下,肝组织损伤和微循环障碍等因素所致。相比西医对症治疗,中医药辨证论治无疑更有针对性,而且取得较好的疗效。相比中药汤剂煎煮复杂和费时,中成药服用方便许多。中成药因参合组方机     

从元宵情结探析宋词意境

在宋代的元宵词中,词人大部分都采用了对比、反衬的手法,或是用元宵节喧闹的场景衬托主人公孤独的境遇,或是用以往节日的美好回忆对比今日凄冷悲凉的处境。这种艺术手法的使用,无非是为了抒发元宵之夜词人们无比复杂的感情,这些情感和美好的节日结合在一起,更能表现词人丰富的生命体验和深沉的人生思考。     

浅谈预应力技术在桥梁加固中的运用

随着我国公路建设不断发展,预应力作为一项重要技术,越来越广泛地应用到道路桥梁施工过程中。文章通过对某公路桥梁桥台开裂的病害分析,提出了相应的加固设计方案,并对预应力桩加固施工技术进行了论述,探讨了预应力技术在桥梁基础加固中的可行性。     

独立学院通信工程专业实践教学体系构建探索

分析通信工程专业的特点,以天津理工大学中环信息学院为例,针对目前教学内容、教学方式、实践环节进行了研究和改革,采取校企结合的有效措施,让学生融入通信专业的工程环境,构建相对完善的实践教学体系,大大增强了学生的创新意识和综合分析问题、解决问题的能力。     

交互式网络教学平台的研究与意义

本文通过对当前国内和国外教育模式的介绍和比较得出国内教师人员和学生之间的比例失调，老师不能根据每个学生的情况因材施教的安排教学，而且有时学生有了问题也不能及时得到解决等结论，结合这种情况引入了网络教育的模式，并分析了网络教育的优缺点，认为网络教育是当前面授教育的补充和延伸，具有可选择性，开放性和灵活性等特点。并提出依托当前高速发展的网络和多媒体技术构建一个交互式网络教学平台是迎合时代发展的潮流，符合中国当前的国情有利于改进和优化目前的这种教育模式。     

厚积薄发 着意创新——读《从“天下”到“中国”:多民族国家疆域理论解构》

去岁末读到云南大学校长林文勋教授主编的"云南大学·中国边疆研究丛书"新出版的专著《从"天下"到"中国":多民族国家疆域理论解构》(1),作者李大龙是中国社会科学院中国边疆研究所研究员、《中国边疆史地研究》杂志主编。据作者自述:2004年以来撰写了近20篇有关疆域理论研究的论文,这些论文"为今天将自己的认识系统化和完善奠定了基础"(该书,下同,第339页),于是才有了《从"天下"到"中国":多民族国家疆域理论解构》这么一本