首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13篇
  免费   0篇
管理学   1篇
丛书文集   3篇
综合类   9篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2010年   2篇
  2008年   1篇
  2006年   3篇
  2005年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 250 毫秒
11.
改革开放以来,非公经济在中国的发展从来没有摆脱过争议和责难.近年来,"国进民退"还是"国退民进"的争论一直没有停歇."新老36条"之间非公经济发展的起伏历程生动说明,非公经济充分发展之难在于政策落实之难,政策落实之难反映的又是理念更新之难.非公经济新政的细化和落实需要人们相关理念的进一步更新.要深刻认识到非公经济的充分发展是合乎中国国情的,是通向人民共同富裕的,非公经济的充分发展需要抛弃传统的"公有制教条".  相似文献   
12.
邓小平教育理论的生命力主要表现在 :第一 ,邓小平创造性地运用马克思主义的科学方法论 ,形成了独到的思考中国教育问题的思维原则和方法 ;第二 ,邓小平对教育发展决策、方向和体系等教育理论问题作了创造性的论述 ,开辟了马克思主义教育理论的新境界 ;第三 ,邓小平教育理论为我们党和政府作出一系列重大的宏观教育决策提供了理论基础 ,对今后成功地解决中国教育改革与发展中的矛盾与问题具有指导意义。  相似文献   
13.
高校思想政治理论课教学低效的成因及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
从思想政治理论教学构成要素的角度,对思想政治理论课教学低效成因及对策作了初步的探讨,认为思想政治理论教学只有提升教师魅力、复归主体地位、回归生活世界、创美教学方法、优化教育生态、激发情感体验才能最大限度地提高思想政治理论课教学的效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号