如何在英语教学中进行中国文化的输入——由“中国文化失语”现象引发的思考

语言与文化密不可分.在外语教学中既要重视目的语文化背景知识的介绍,也不可忽略对母语文化的传播.由于长期以来英语教学中存在着对母语文化输入的欠缺,导致学习者用英语表达中国文化的能力与其实际的英语水平不一致,从而造成中国文化失语现象,引发跨文化交际障碍.为此,分析中国英语教学的现状,进而对英语教学改革提出几点建议,其中涉及教学大纲的修订,学习者平等交际意识的培养,教材的制定和编排以及课堂教法各个方面.     

喜闻农村免征农业税

不向农田要税，摊派一笔勾销。种粮补贴免征摇，处处农民欢笑。人心思农齐力，兴农且看高潮。希望田野看丰饶，收入年年盈兆。喜闻农村免征农业税@魏福堂~~     

浅谈商品的文化意识

随着生活水平和文化素质的提高,人们对商品的要求愈来愈高,不仅要求具有使用价值,而且要求具有欣赏价值。这就需要我们增强商品的文化意识。 例如新开发的中国古汉酒1987年9月投放市场,迅速进入东南亚和香港,台湾等10多个国家和地区。1988年销售额达到700万元。1989年3月,由法国“世界成大成公司”经营总代理,进行全球性经营。 为什么中国古汉酒如此受到世界客商的青睐?是生产历史悠久吗?该产品问世才几年。是名气吗?自知不如全国13种名酒。那么,它到底有什么魅力吸引了海外消费者?说到底,中国古汉酒的奥妙之处就在于作为中国传统文化的一种形象,体现了古朴典雅,高贵体面的特点,适应了外国朋友了解中国文化的心理。     

从战术思想论甲午海战

甲午黄海海战,规律巨大,影响深远。从战术指挥思想角度,探讨一下清日双方的优劣,对于深入研究甲午战争的历史教训,想必是不无补益的。 为了便于说明问题,有必要简单回溯一下海军战术史。世界海战史上,在一定的生产水平与交通工具的基础上,总是伴有一种基本战术。从古代到中世纪,海战双方一般排成一列或多列横队,用橹浆舰船的冲角撞击或跳邦进行白刃格斗,这时产生的是跳邦战术。十六至十八世纪,随着火炮在海战中主导作用的发挥及风帆舰船的改进,海战双方改排成一条直线进行火炮决战,相应地形成了线式战术。十九世纪中叶以后,由于装有蒸汽发动机和较强火炮的装甲舰船出现,舰队具有了从前所没有的抗损能力、远战突击能力及自由机动能力,海战双方逐渐采用较为疏开的队形,把舰队划分成若干个战术群,互相配合,机动作战。因而又出现了一种新的基本战术,即机动战术。这一战术早已为十八世纪末叶的俄国海军上将乌沙科夫所揭示。甲午前,马卡洛夫已经     

论秀水派

秀水派受乾嘉文化精神的影响,有着自觉的创变意识。通过辨析秀水诗人的科举仕履、学术水平、人格个性,可以窥测其"期于立言"与"游离仕途"的文化心态,从而摒弃成见,进一步体认形成秀水诗派创作内容与诗艺追求特点的内在原因,把握其独至之处,进而获得对秀水派比较中肯的认识。     

中美节庆文化的表征与内涵分析及其启示

为了使节庆这个承载着独特民族传统的文化介质更好地适应并服务于现代文明,通过对美国和新中国各自主要的节庆实践进行定量描述,在归类和比较的基础上,定性分析了中美两国节庆的不同特征、功能及价值重心取向,认为我国现行的官方、民间二元结构的节日体系应该朝着尽量谐和的方向改革,官方节日频率应该增加。     

中国旅游业发展目标与知识化竞争

从发展趋势看，旅游业必将成为中国的支柱产业。根本原因在于社会涌现出了对旅游前所未有的大规模的持续的有效需求。据科学预测与评估，中国在2020年以前将成为世界旅游第一大国，无论从旅游总收入指标、就业指标、还是对财政的贡献率，以及多功能目标体系品鉴，都有可能坚信，旅游业终将成为中国国民经济的支柱产业。当下，中国旅游业必须尽快缩短跟旅游发达国家的差距，走开拓知识化管理之路，采取突出旅游业的文化性竞争、开创国际化发展模式、建立规范化的法治体系等等举措。     

论贝青乔的诗歌

贝青乔是道成诗坛著名的诗人.本文结合他仗剑从军、黔地壮游和流离颠沛等悲壮传奇的诗篇,展现他在宗派林立的道咸诗坛独辟蚕丛的创新精神和经世诗风,并简析其诗歌的特色和他在近代诗坛上的地位.     

高校毕业生就业相关问题思考

中国有13亿人口,是世界上人口最多的国家。仅就偌大的人口基数而言,便不难想象要解决中国的就业问题,其任务有多么紧迫、繁重而艰巨。世界著名经济学家约瑟夫·斯蒂格里茨认为,"解决就业问题对中国至关重要","中国需要在推进经济增长的同时,关注就业问题",斯蒂格里茨的关注和担忧是完全可以理解的。事实上,近年来,虽然政府为解决就业问     

从诗歌中管窥汉英语言文字差异

借助中英诗歌的不同表现 ,本文从语言文字的语音、语形、语义、语法四方面论述了汉英两种语言文字本身的差异。从而说明上述差异仅是汉英两种语言的本色而已 ,并非是绝对的此有彼无 ,而是相对的此强彼弱。民族语言之间的相互渗透 ,相互影响是过去、现在及未来语言发展的规律和趋势。