论中国传统思维方式的主要类型和基本特征

中国哲学倾向于对认知对象的整体思维和直观把握,立足于用现象世界无限变化的过程本身来说明本体的存在及其作用,追求某种非逻辑、非纯思辨、非形式分析所能得到的真理和觉悟.意象思维、直觉思维和辩证思维是中国传统思维方式的重要类型,它们以特有的认知特征反映并能动地作用客体.     

论刑法的“和谐”道德理念

"和谐"作为一种道德理念与事物的完美状态,千百年来为人类所孜孜以求。和谐强调人与人、人与社会、人与自然诸层次系统所达到之良好状态。作者认为"和谐"理念在刑法中,内在地表现为刑法主要价值要素之间关系的和谐统一,而外在体现于刑法运行过程之中,并认为良善刑法必然体现并追求"和谐"之道德理念,也惟有"和谐"之刑法方能真正促进并实现社会和谐。     

观望者：现实秩序中的李贺——以《感讽五首》、《感讽六首》为中心的解读

从《感讽五首》、《感讽六首》的文本分析出发,具体展现诗人李贺所面临的不愿接受却又不得不接受的现实秩序,以及他在这种秩序面前复杂的观望者心态。     

网络信息的挖掘与搜索

互联网把海量信息提供给用户,并给人们提出了两个问题,第一,知识和信息的海量性 和无限性与人的精力、时间的有限性形成的矛盾。第二,知识和信息的无序性和污染性与人类使 用信息的纯粹性形成的矛盾。网络个性化信息的提取,是目前网络信息查询和利用研究的主要目 标之一,需要对互联网信息的类型、结构、内容、用法等进行仔细分析,找出针对网络信息的具 体的挖掘对象,如文本信息、非文本信息、数据库信息、服务器信息等并进一步研究信息挖掘的 主要技术,以便全面多层次的、最大限度的掌握所需相关信息。     

底层叙事:言说的理路与歧途

沿着历史和当下的脉络可以梳理出当前关于底层的各种叙事——作为市场消费对象的底层仍然是一些成规化符号的缝合，底层真实的状况仍在遭遇失语。从话语角度考察底层如何被叙述、各种叙述背后的权力机制和不同的意识形态，可以更清楚地认识到这些意识形态的冲突正在导致一场新的文化领导权的争夺。     

略论后工业时代高职教育人才的培养

在后工业时代的知识社会,我国的高职教育在人才培养上存在一些不可忽视的问题,这里从高职大学生应具有的基本素质入手,分析了当前高职教育主要存在“产销不对路”、学生社交能力弱、知识控制错位、专业化教学滞后等问题,进而阐述了解决这些问题的主要方法。     

对医院管理引入循证医学思维的理性分析

循证医学反映了现代医学的发展趋势和方向。医院管理必须顺应这一趋势,积极引入循证医学思维,更新医院管理理念和模式,确保医院可持续发展,适应和满足医疗市场的需求。本文就循证医学的概念、医院管理引入循证医学思维的必要性及其对现代医院管理产生的积极影响加以分析。     

谈加强高职学生的职业能力培养

近年来高等职业技术教育发展迅猛,但人们对高等职业技术教育及其培养目标等缺乏系统的认识,存在一定程度的偏差.阐述高等职业技术教育的涵义、培养目标及战略地位,探索如何加强高职学生的职业能力,以适应社会发展的需要,促进经济社会的快速发展.     

蔡元培与梅贻琦的大学理念殊异比较与探析

蔡元培与梅贻琦的大学理念在专识与通识教育、大学与社会的关系和办学自由等方面存在着较为明显的差异。人生阅历、时代背景和学校性质是造成二者理念殊异的主要原因。     

汉字改革百年回顾（一）

中国近现代史,既是一部民族救亡图存的奋斗史,也是一部民族文化不断遭受冲击走向虚无的西化史。汉字亦同中医学一样都是冲击淘汰的对象,所不同的是,经过百年煎熬,汉字已绝处逢生,而中医何去何从,仍在困惑之中。