刘禹锡咏史怀古诗的类型和特点

刘禹锡的咏史、怀古之作大致可分两种类型 ,一侧重于表现主观情感 ,一侧重于观照历史兴衰 ;二者都具有反思历史的力度和体察人生的深度 ,而其有机结合 ,更形成一种强烈的批判意识和冲击力量。就艺术表现而言 ,虽自抒怀抱 ,又不露痕迹 ,令人初读 ,俨然咏史 ,细加品味 ,精义方出 ,并于“用意隐然”中带有悲凉沉重的人生感恨。     

企业创新能力评价体系研究

立足于企业创新实现过程，从创新能力评价模型构建、企业创新能力指标评价体系和评价体系的意义三个方面设计评价体系。企业创新能力评价体系的建立，对于企业范围内进行创新体系自主化建设、提升企业创新能力有非常大的利用价值，此外，对于外部的企业创新资金引入企业内部进行利用，推动国家创新型国家建设有深远的影响。     

考虑行业标准的制造供应链质量决策研究

考虑行业标准水平变动下的需求函数,研究制造商主导结构、零售商主导结构、双方均势结构和集中控制结构等不同权力结构,对比创新型和改造型产品在不同模型下供应链成员的策略选择和利润。研究发现:行业标准在提高过程中,在分散控制结构下供应链成员追求实现各自利润最大化,供应链利润难以达到最佳,在均势结构下供应链成员实现了一定的帕累托改进,此时分散控制产品出现“高价+低质”的市场竞争现象,但集中控制结构下能够生产出质优价廉的产品,同时也表现出了较好的供应链利润。     

MOOCs 平台学习使用影响因素研究——基于隐性和显性知识学习视角

随着信息化的快速发展, MOOCs平台为广大学习者提供了随时随地通过网络免费知识学习的机会.知识学习存在显性知识学习和隐性知识学习, 这两类知识对MOOCs学习使用效果发挥着极为重要的作用.基于知识学习理论及技术采纳理论, 对MOOCs平台学习使用影响因素进行了研究.通过1 752份问卷调查、数据分析发现, 显性知识下的网站设计要素和课程教学要素, 以及隐性知识下的认知隐性知识、技能隐性知识和社交隐性知识学习对MOOCs平台学习者使用存在显著正向影响;通过回归分析发现, 技能隐性知识和社交隐性知识学习的重要性明显高于课程教学相关要素以及网站设计这两类显性知识.基于研究和分析的结果, 可以为互联网环境下国家教育模式及相关产业的发展规划提供建议.     

合同能源管理项目关键成功因素研究进展

目前对合同能源管理项目关键成功因素的研究主要集中于关键绩效指标与关键成功因素、关键成功因素的识别与分类、关键成功因素的分析方法以及数据收集方法4个方面,并取得了一定的研究成果。但在关键成功因素的选择、关键成功因素的变化规律、关键成功因素的分析方法等方面存在不同程度缺陷,影响了研究结果的实用性。后续研究可以从面向过程的视角,选择结构方程模型、数据包络分析等方法研究合同能管理项目不同阶段的关键成功因素变化规律及其相互关系。     

从SCI看河北省自然科学基金在基础研究中的作用

介绍了SCI的概念、构成、作用和意义。在对河北省高校近年来SCI收录论文情况分析的基础上,探讨了河北省自然科学基金对于河北省基础研究的贡献,分析了鼓励基础研究的措施对高水平论文产出的影响作用。     

学科治理的学术文化逻辑与行动路向

学术文化深植于学科治理之中，学科治理与学术文化具有价值融通的意蕴。基于学术文化的物质、规则和价值三重属性，学科治理与学术文化具有紧密关联，即知识是物质文化与学术个体的中介，规则的集体规约生成了学术群体，文化的价值意义建构了学科治理理想。然而，当前学科治理中还存在物质文化至上的学科治理功利化取向、集体文化至上的学科治理规约化取向、价值文化至上的学科治理理想化取向等学术文化失灵表征。学科治理需要在明晰与学术文化的共通意涵、遵循学术文化内在规律的前提下，尊重物质文化基础、完善科学多元的学科治理制度，平衡集体文化冲突、建立组织协同的学科治理模式，重塑价值文化理想、构建开放包容的学科创新生态，进而实现学科治理的现代化发展。