基于RBAC技术的P2P安全机制的研究

针对P2P技术的安全需求,分析了现有的P2P系统中访问控制的缺点;提出了一种有效的分簇P2P网络结构模型及在该模型下基于RBAC技术的P2P系统的安全机制;描述了在机制中使用的JAAS和Filter技术,分析了其技术要点及实现流程。具体工程应用证明了RBAC技术适用于P2P系统的访问控制。     

论赵树理民间立场的审美内涵

著名的中国现代文学作家赵树理,一生固守不变的民间立场让人叹为观止。他的民间立场,使他的创作为新文学的民族化和大众化作出了突出的贡献,寄托着作家的审美理想。赵树理"文摊"文学观、"问题小说"创作观和"大团圆结局"的美学观三个方面很好地体现了赵树理民间立场的审美内涵。     

完善生态伦理学的合理论证

从"是"直接推出"应该"是生态伦理学论证面临的一个理论难题。但通过吸纳社会领域消解事实与价值绝对二分的合理主张,并根据人类生态实践而扩展道德论证的可合理接受性标准,在分析生命共同体中事实与价值的复杂关系的基础上,创设一种非线性思维的综合论述的证明方式,而不是沿用传统的演绎模型的证明方式,就既可以避免"自然主义谬误,"又能够对生态伦理学做出一种非逻辑形式的合理论证。     

跨世界的意义交叉与分化 ——符号叙述学视域下《故事新编》新解

《故事新编》是鲁迅最具争议的一部作品集,其古今杂陈、时空交叠的奇幻色彩在20世纪30年代的中国文坛呈现了光怪陆离的"油滑"之风,也引发了此后学界关于文学与现实之间复杂关系的长期讨论.在符号叙述学视野中,这部典型的虚构叙述文本集合落在了实在世界与诸种可能世界之中.在《故事新编》诸篇什构筑的虚构世界中,人物、情节坐虚探实、坐虚探虚,呈现出虚构文本的跨世界通达性与不通达性.通达性使虚构文本中的此世界获得彼世界的某种效果,不通达性则体现了虚构文本中诸世界的差异.不通达世界的话语对抗,消解了主流话语模式,形成"杂语共生"的意义分歧局面.在通达性与不通达性的意义交叉与分歧的基础上,"区隔框架"理论运用虚构文本对经验世界的二度再现原则,为《故事新编》所体现的文学与现实的复杂关系提供了形式分析的新途径.     

全球化信息化背景下政党软权力的消解与建构——基于中国共产党的视角

政党软权力是一个政党以其核心价值理念和治理水平吸引和说服广大民众的能力。它对于政党成长以及政党治理具有极其重要的意义。然而,随着全球化信息化时代的到来和"全球政治"的不断扩展与延伸,执政党软权力的发展与维系受到了一些冲击。研究表明:不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化;协调与培植政党和非政府组织的良好关系;探索实施新媒体战略是应对全球化信息化挑战,建构中国共产党的软权力的可行之途。     

解构神话,重写历史——论当代女性历史小说

当代女性作家运用自己当下的历史观梳理和重现中国女性历史的发展脉络和真相,寻求女性所应有的历史地位和历史主体身份,从而实现女性建立自己的历史谱系,以性别视角影响人类对历史的陈旧看法,进而达到男女共建和谐均衡的人类文明和社会模式的目标。     

农村土地承包经营权入股流转法律问题研究

农村土地承包经营权入股流转是当前我国学界和决策界共同关注的一个话题。通过我国土地承包经营权入股流转现有三种实践模式优、缺点的分析研究,得出当下可行的土地承包经营权流转模式为入股农民专业合作社。指出了入股农民专业合作社存在的现实障碍和法律困境,并提出了对策及建议。     

大学英语教师课堂提问模式探讨

教师课堂提问，一直是国内外语言教学关注的一个焦点。在英语课堂教学中，教师提问的质量直接关系到学生的语言输出多少，进而影响到学生语言的发展水平。本文通过对宁波大学06级大学英语A、B、C、D四类不同水平班级的教师课堂提问模式的观察，从问题类型、答问方式、学生语言输出及教师反馈四个方面探讨了四类不同水平班级的教师提问模式，并就此提出了相应的建议。     

构建化学实验教学新模式,提高大学生创新能力

实验教学是化学专业重要的实践教学环节,是培养大学生动手能力和创新精神的必由之路.本文根据学院4年多来围绕化学实验教学模式的改革、综合化学实验和创新型实验的开设、实验室建设和管理、加强学生创新能力培养的反思和探索进行了论述.     

陕西金融发展与经济增长的实证分析

以国内学者的研究成果为基础,利用改革开放以来陕西金融发展数据,采用葛兰杰因果关系检验和线性回归分析方法,对西部金融体系发展与经济增长的关系进行实证研究,结果认为:西部地区的实际利率与经济增长呈负相关关系;金融发展指标M/GDP与经济增长率呈负相关关系;保险市场对经济增长起促进作用;股票市场对经济增长有不显著的促进作用,且存在明显的滞后效应。这是影响西部经济发展的一个主要原因。