轻与重：美丽的悔——读张枣《镜中》

张枣很早就开始尝试对古典诗学传统的吸收和借鉴,并进行了比较成功的试验,《镜中》便是一例。通感和＂词义借用＂使＂悔＂变得美丽轻盈,人称转换造成了心理空间腾挪,＂镜中＂这一出色运用的意象统摄了全诗,三者共同织就一个复杂的文本。这些技巧帮助平衡了诗中的轻与重,取得了良好的效果。     

谈音乐教育在提高学生全面素质中的重要性

音乐教育对学生音乐素质的形成产生直接的影响,它有不同于其他学科的特殊教学方法和多维的教学内容,在很大程度上对各种素质的形成和发展起到一定的促进作用。文章从思想道德素质、科学知识素质、身体素质、审美素质教育五个方面,分别介绍了音乐教育的作用。     

美国语文教材实践系统分析与借鉴

实践系统是语文教材的重要组成部分,它承载着教学内容并引导教师的教学方向和学生的学习方式,因此,很大程度上体现了教材的编写特色和价值.美国语文教材的实践系统以培养学生的思维能力和语文综合应用能力为宗旨,每篇课文均围绕选文设计大量的内容丰富、形式多样的练习题.其主要特点:实践系统完善,涵盖多层级的知识与能力相互交叉的练习内容;阅读与写作并重,将读写结合落到实处;把语文与生活、其他学科有机结合起来,扩大语文学习的范围和运用领域;关注学习过程,注重方法指导,具有很强的指导性和操作性.相比之下,我国语文教材的实践系统相对薄弱,致使语文课程的综合性、实践性特点不能充分体现.因此,适当借鉴美国语文教材实践系统的设计理念、思路和方式很有必要.     

政府收支安排对自然资源富集区域经济增长的影响——对“资源诅咒”陷阱规避机理的理论解释

通过对巴罗政府生产性支出内生化模型的修正与拓展,构建了一个包括制造业部门、资源部门和政府部门的三部门内生增长模型;通过对市场动态均衡及其稳态解的比较静态分析,推导出了生产性政府税收与支出安排对于资源富集区域经济增长的影响机理,并提出相应的理论命题;最后提出了资源富集区域规避"资源诅咒"陷阱的若干政策建议。     

英语教学设计的教育生态学解读

教学设计是一门关于如何运用系统方法来分析教育教学问题并寻找解决方案的学问，它是一种理念、一个过程和一项技术。随着科技的迅猛发展和多元思想的交互影响，教学设计正向更高水平、专业化、多样化发展。从生态学视角看，英语课堂教学是一个微观生态系统，因此从教育生态学视角解读英语教学设计中的“生本理念”、“对话意识”和“动态评价”，既为教学设计研究提供了崭新的思维方式，又有助于更新外语教学理念和提高教学效率。     

中国农村老年人生活满意度研究

基于2013年"中国健康与养老追踪调查"(CHARLS)数据,对中国农村老年人生活满意度的影响因素进行分析,重点关注新农保和新农合对生活满意度的影响。研究发现,性别、婚姻状况、是否有医疗保险、是否有亲人(除了配偶以外)或朋友能长期照顾对农村老年人生活满意度有显著影响。年龄和社交活动对农村老年人生活满意度的影响部分显著。根据研究结论,建议老龄问题立法层面应考虑性别差异,适度提升基础养老金水平,进一步发挥新农合的医疗保障作用并加强农村社区居家养老模式的建设。     

在电工学教学中培养学生思维能力和职业技能

电工学是把电磁场理论与实践相结合的一门课程,它对于培养学生思维能力和实践能力极为重要,这就要求教师必须想方设法提高本门课的教学水平。文章介绍了在电工学教学中培养学生思维能力和职业技能方面所做的探索。     

新时期农地私有的缺陷分析

在回顾中国农业制度演化的基础上,构建了农地私有影响农户收益与农地相关公共品的数理模型,分析了新时期农地私有的两大缺陷:农地产权私有化对农户收益提升存在不确定性;农地产权私有化将导致农地相关公共品供给激励的缺失。由此得出:任何建立在土地私有化基础上的制度革新对中国农业的发展都不是一个最优解。     

包容性增长下的公共经济与民间经济关系优化

包容性增长与优化公共经济与民间经济关系具有内在统一性。我国公共经济存在缺位、越位现象,民间经济遭受发展环境与自身竞争能力双重约束,二者之间互动和支持力度不够。产生这些问题的原因主要是中国现阶段生产力水平整体不高且不平衡、公共经济体制不健全、转型期政府职能伸缩、传统产权制度弊端等,而解决这些问题的现实路径就是要定位公共经济与民间经济的发展空间、完善经济调整机制、规范产权关系、营造和谐的发展环境。     

包头地区所见明清蒙古族葬俗

黄教传入蒙古草原后,包头地区明清时期蒙古族葬俗呈现多样化,在本民族原始的方式中掺入了佛教的因素和汉人的习俗。