论中国抗战对世界反法西斯战争的杰出贡献

中国抗日战争是世界反法西斯战争的重 要组成部分。中国人民在亚洲的东方,最早 开辟反法西斯侵略的中国战场,对世界反法 西斯战争的胜利作出了杰出的历史贡献。然 而,对此,国外史学界却未给予公正的评 价。譬如,英国史学家巴兹尔·亨利·利德 尔─亨特在其用了20年时间,长达百万言 的《第二次世界大战史》一书中,只字未提 中国战场;而法国著名二战史专家亨利·米 歇尔却在其《第二次世界大战史》一书中说 什么“中国人没有能力防卫自己,只能弃城 向内地撤退。”“光靠自己中国是无力赶走 日本人的。”等等。在中国抗日战争和世 界反法西斯战争胜利50周年之际,实事求 是地评价中国抗战对世界反法西斯战争的历 史贡献,是十分必要的。     

移动互联时代的女性领导力关键词

过去的经验在这个时代已经成为最难发挥作用的财富。因此,"应变"成为最重要的关键词,包括快速学习的能力、敏锐的触觉以及顺时应势进行变革。这是最好的时代,也是最坏的时代。好和坏的原因,都是因为这个时代充满了越来越多的不确定性。曾经应用多年、业已成功的商业模式,可能一夜之间会被完全颠覆;曾经的核心资产可能突变为包袱;曾经的核心竞争力可能不再具有竞争力。对领导者来说,新一代的下属跟先前的下     

浅谈微格教学技能训练中教师的主导作用

微格教学被广泛地应用于师范生的教学技能训练中,教师在技能训练中起着关键的作用。从制订微格教学计划开始直至达到预期的训练目标,学生的所有活动始终是在指导教师的监控之下。笔者从以下几个方面谈谈在利用微格教学进行技能训练中教师的作用。     

试论新时期教师教育课程设置的原则

《关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《教师教育课程标准(试行)》是教育部颁布的我国第一个关于教师教育课程设置的规范性文件,对新时期的教师教育课程提出了具体的要求,明确了具体的导向.教师教育课程的设置是教师专业化的需要,师范院校应积极调整教师教育课程体系,以教师教育课程设置的原则为依据,合理构建职前教师教育课程的体系.     

基于贸易引力模型的中印FTA的贸易扩大效应分析

建立FTA(自由贸易区)最重要的经济效应是能带来成员国间贸易规模的扩大,把代表自由贸易安排的虚拟变量纳入引力模型,对中印建立FTA的贸易扩大效应进行了定量分析,认为中印两国间还存在巨大的贸易潜力,两国若能在目前经贸关系发展的基础上进一步实现FTA这种制度性合作,将使双边贸易产生质的飞跃。     

牛精子在不同介质中的品质变化

采集 6头西门塔尔成年公牛精液 ,用姬姆萨染色法测定精子的顶体完整率和畸形率 ,在37± 1℃下 ,用常规方法测精子存活时间。结果表明 ,精子顶体完整率在不同介质中差异不显著 ,畸形率在VB12 溶液中显著低于解冻液 ;精子存活时间在稀释液和解冻液中显著高于VB12 溶液。不同个体牛在三种介质中的反应亦有一定差异。     

三江口石春东巴收藏之佐拉封仪式应用的雕刻品调查

纳西族东巴教以众多的仪式著称,而执举什么仪式则是依靠占卜的结果来决定,如果占卜是垛鬼在作祟,就要执举"禳垛鬼仪式",是尤鬼作祟,则需要执举"祭风仪式",如果不是执举具有针对性的仪式,就是再大的仪式也是徒劳。所以占卜在东巴教中是非常重要的仪式活动。佐拉卦则是东巴教中最大的占卜仪式,是一个以源于希腊的佐拉卦占卜法和纳西族的巴格卦等融合在一起的占卜仪式。本文对三江口石春东巴所收藏的应用于佐拉卦的雕刻品进行调查,初步探讨其艺术魅力。     

生命直觉主义在劳伦斯作品中的诠释

著名的英国小说家劳伦斯在他的作品中对理性传统和西方工业化进行了猛烈的抨击，通过对笔下人物的描写，表达了其对于和谐生活的强烈渴望。而尤为突出的是，劳伦斯在他的小说中对生命直觉主义有着极其深刻的诠释，而这种思想在他的作品中也得以充分的体现。     

论孟子之平等理念与等差实践

孟子"人性论"从性与命两个角度论证了人性之善,而人性又是人之区别于禽兽的根本属性,是每个人都先天具备的,因而从人性角度来讲,人生来是平等的。这种人格意义上的平等赋予了人与人之间具有平等的道德权利。同时,由于社会分工的需要,存在着"劳心"与"劳力"之人,"治人"与"治于人"之人的区别,这是由个人对于仁义等"四心"或求或舍的不同态度与方式决定的,从而也决定了其社会分工实践上的等差,这也是为何在社会实践中人与人之间存在着不平等的原因。孟子将其建立在人性论基础上的平等理念与建立在社会现实基础上的等差实践很好地结合起来,使得"德位分离"成为可能,赋予了位高与位卑者,包括君臣之间相互尊重以理由,从而使得士人保持其人格独立,"以德抗位"、犯颜直谏成为可能。这就为士人乃至百姓在充满了等差的社会现实中追求平等提供了理论依据和实践路径。     

高职高专药学专业药剂学实验实训教学探讨

在必要的药剂学课堂理论教学前提下,紧抓药剂学实验实训教学根本,建立起“与时俱进”的高职高专药学专业药剂学实验实训教学,不仅是培养学生“自主发展,终身学习”观念的客观要求,也是塑造学生应用型职业素质的必要条件,更是提高学生社会竞争力的关键环节。