安徽大别山生态文明的制度保障体系建构

安徽大别山区域的生态文明建设作为国家层面的重点生态功能区,既影响其辐射范围内生态产品的供给,更扩及相邻省市地区的生态安全.在合理规划该区域发展定位基础上,着力打造“生态农业、生态林业、生态农产品加工业、特色旅游业、红色影视产业”为核心的产业集群,借以畅通融资渠道,优化产业布局,落实转移支付,创新培养机制,扩大公众参与,最终实现经济效益和社会效益的双赢.     

文化全球化与西部文化创新

作为一种"复杂的联结",全球化是人类近代以来一种特殊的文化现象,其本质是文化全球化。异质文化的重新整合、东西文化互补趋势的出现、文化功能的多重性组合,是文化全球化的基本趋势和主要特征。这种文化态势对西部文化创新的启示是:以制度创新为保障,走经济与文化互动共荣之路;以科学、民主、法制和优秀人文精神为内容,完成东西文化互补;以人为中心,把文化繁荣与人的全面发展结合起来;以先进文化为目标,构建出符合西部民情、适应西部社会发展的民族的科学的大众的社会主义文化。     

国际化战略中的中国企业高管团队胜任力实证研究

在文献研究、德尔菲法和多种方式访谈与调查基础上,结合中国企业国际化发展战略管理情境,提出了包括3个维度12项要素的中国企业国际化高管团队胜任力初步模型及其量表。通过专家评价和问卷预试后的项目分析、因子分析与可靠性分析,确定了包含35个测量条目的国际化高管团队胜任力量表。检验结果表明,中国企业国际化高管团队胜任力具有三维度、九要素结构:思想观念(共享价值观、国际化视野、竞争意识和创新精神)、知识经验(知识与经验互补、熟悉国际商务规则、国际工作经验)、行动能力(团队领导力、联合行动力和集体学习力)。该胜任力模型为研究高管团队效能提供了理论新视角,并对评估和优化国际化高管团队有实践价值。     

“迁移”的认知心理学研究及其教育应用

“迁移”的认知心理学研究及其教育应用江林宋广文无庸讳言，本世纪后半叶教育界最流行的口号之一就是“为迁移而教。”这一方面源于教育心理学对这个“传统”问题的更进一步研究，更重要的恐怕是因为社会在知识急剧增长的情况下对人类“应对能力”的有效性设计。当今谁要...     

独生子女家庭教育的困境及对策

独生子女家庭教育的困境及对策江林马晓燕望子成龙是天下为父母者的共同心愿。然而，这浸透着舔犊之情的殷殷期望却难以在许多家庭变为现实，甚至事与愿违。尤其是独生子女家庭教育更是令人忧心忡忡！笔者就独生子女家庭教育中遇到的一些困难，在教育对策方面谈点粗浅的认...     

重塑价值导向：认同危机下的高校思想政治教育工作新课题

本文在对社会主义核心价值体系在阐释高校思想政治教育中的地位和作用基础上，立足于重塑价值导向，探究核心价值体系统领高校思想政治教育，内化为大学生的主导意识，并建构科学合理的工作机制。本研究对于深化高校思想政治教育创新，增进大学生对社会主义核心价值的认同，具有较大的理论和实践意义。     

台湾发展中小企业的政策

台湾的中小企业是推动经济发展的基石.在亚洲金融危机中再次显示其惊人的应变能力和稳定性,为世人所瞩目.台湾有一套扶持中小企业发展的政策,文章主要对这些相类政策作一较全面的描述和探讨,以期为大陆的产业发展和经济转型提供某些启迪和借鉴.     

论在高等教育办学中彰显“以人为本”理念

"以人为本"是科学发展观的核心,也是现代大学的办学理念的根本所在.高等教育"以人为本"理念的落实,依赖于学校始终"以教师为本",全力推进人才强校战略;学校与教师"以学生为本",始终把培育人作为学校的中心工作;高校软环境建设中体现"以人为本",创设和谐的校园环境.     

东西方家族企业"不同质"伦理动因之比较

家族企业的繁衍,在东西方各有其伦理动因,分属不同的文化。其伦理动因在家族企业的存在、发展之中,无论是作用的范围还是作用的程度均有较大差别,在对家族企业伦理动因现代价值的探讨中,涉及东西方家族企业伦理动因之比较就在所难免。不能以"叛离家庭"(或"以家为本")与否,作为衡量东西方家族企业伦理动因差异的唯一标准和作为是否具有"优秀的文化基因"的判别标准。以"家为本位"特征的作为当代中国家族企业繁衍主要伦理动因的儒家家族主义,并不一定就不具有优秀的"文化基因",而只具有否定的价值。