从“格物”、“诚意”到“致知”——王阳明的《大学》诠释与“致良知”的提出

对于《大学》的诠释重点,王阳明从"格物"出发,经历了从"诚意"到"致知"的转移过程,它蕴涵着"致良知"提出的内在逻辑。一心求道的王阳明,早年困惑于"格物",因为朱子"格物"夹杂的知识诉求之方式达不到终极之道;龙场悟道后的阳明重视"诚意",以"意"涉"物"、训"物"为"事",将"物"明确为人的生存情境而非客观之物,对应之"理"则为德性形态的是非之理,"格物"被纯化为通过德性涵养达到心体的绝对自明而占有终极之道;宁藩之变后的阳明提出"致(良)知",则德性涵养过程中的是非标准被明确澄清,对朱子"格物致知"理论的彻底改造也得以完成。     

近代天津开埠与城市发展

城市的发展是一个国家社会的缩影,也是时代进步的表现。中国近代化的原因也可通过这一社会单元来认识。天津作为中国近代化这一特殊历史进程中的典型代表,其被迫开埠对天津政治、经济和文化的发展都产生了巨大影响,是城市发展由于外力催化的典型代表之一。     

意识形态的再发现——论伯明翰学派的媒介研究

伯明翰学派的媒介研究在批判以往的媒介研究的基础上,强调突出了媒介编码与解码之间的意识形态斗争性,认为媒介一直所标榜的"真实"并非就是纯客观的,而是被建构出来的,其中就渗透着浓重的意识形态性。但伯明翰学派过分关注媒介的意识形态性,也招致了许多人的批评,引发了关于媒介研究的政治经济学与文化研究维度的论争。     

试论国内门户网站的品牌塑造

网络媒体自在20世纪90年代中期在中国普及,品牌是营销学和广告学使用的概念。本文介绍了门户网站的概念及发展趋势,论述了网站的形象设计及推广策略。     

理智取向教师专业发展的理念与策略

理智取向教师专业发展强调“专业知识与技能”对于教学专业的重要性,认为教师的专业发展便是对专业知识与技能的习得。理智取向教师专业发展理念深受科学实证主义、行为主义心理学及早期认知心理学的影响,这在其教师观、教学过程观、教学知识观、教学专长观、教师发展过程观等方面均有明显体现。理智取向教师专业发展的主要策略有：以专业标准为本,规定教师发展的内容和方向;由教师教育机构主导,突出教师教育者的影响;注重教育专家的学术引领,借鉴教育学术研究成果;关注教师的教学行为和教学认知,强调个体的着意训练。     

新课改视角下高职院校网络操作系统课程思政融入教学改革探究

本文旨在深入研究计算机网络操作系统思政内容融入,运用了多种研究方法,总结出了思政内容的课堂主题及适合高职院校的教学方法,再根据职业学院学生的特点及课堂实践,得出分层管理的教学策略,最终构建出基于计算机网络操作系统的思政内容融入的实践案例来进行展示。     

山东省汽车产业的现状与升级路径研究

山东省汽车工业应该紧跟世界和国内汽车工业发展趋势,努力加大技术改造,推进产业升级,不断增强自身的竞争力,这样才能促进汽车产业的快速发展.文章首先对山东省汽车产业的发展现状进行了阐述;然后对山东省汽车产业自身的优势劣势和竞争环境中存在的机会与威胁进行分析,通过sw0T分析,明确了发展前景;最后,针对发展现状和发展前景之间存在的差距,提出了山东省汽车产业在产业结构、投资及发展环境、产业技术水平、企业管理及营销能力、产业整合水平、后备力量培养能力等方面的升级路径.     

泉州市民办高校体育师资队伍建设现状及发展对策

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对泉州市民办高校体育师资队伍年龄、学历、职称等基本信息和教师教学、科研、继续教育等情况进行分析和研究,针对存在的问题提出要了相应的对策,为泉州市民办高校体育教学改革提供一定的理论依据。     

基于Vague集理论的德尔菲法的实施

德尔菲法是一种主观、定性的群决策方法,专家的判断存在着很大的模糊性,为此,笔者引入Vague集的基本理论,并提出了新的Vague集相似度量公式,构建了基于Vague集理论的德尔菲法实施流程,此方法能更充分地利用专家的经验、知识,为最终决策者提供依据。