关于中职示范校建设进程中新生入学教育的思考

国家中职示范校建设要求全面推进素质教育,全面提高学生素质,培养实用技能型人才。通过中职生入学教育使中职学生摆脱不良心理干扰,激发学生重新树立科学人生观、世界观,做出新的、健康的、切实可行人生规划,为社会培养优秀人才。     

中国货币市场改革的次优选择

本文在深入分析中国货币市场存在的问题的基础上,探讨了中国货币市场改革的次优选择,从努力改善国债市场流动性,为货币市场发展提供基础性支持;如何解决货币市场交易品种单一问题;发展银行大额存单市场;推进银行治理改革四个方面提出了相应的政策建议。     

浅析国内医学高等教育中PBL教学的不足和对策

目前国内许多医学院校都采用了基于问题的教学方法（problem?based learning,PBL）教学模式,取得了初步成效。但PBL教学在实施的过程中存在诸如师资不足、学生学习热情减退和教案尚不完善等问题。为了解PBL教学的不足之处,对南京医科大学近三年连续参与PBL教学的师生进行了匿名调查,分析发现主要问题包括教师角色定位转换困难,教师和PBL案例匹配性不强,PBL教学案例数量少、信息单薄、案例重复、难度不适宜以及案例知识系统性和完整性不足等。针对PBL教学实施过程中存在的这些问题进行分析和探讨,应对策略包括加大PBL专用教学设施投入,多项措施建设高素质的教师人才队伍,激发并保持学生参与PBL教学的动力,补充和完善PBL教学案例,改良和优化教学过程等。     

论曹植的文艺思想

曹植是建安时期杰出的文学家,也是重要的文艺思想家。其文艺思想主要表现在重视和爱好文学艺术、重视文学批评和文学创作的关系、主张批评者应具有较高的文学修养及正确的批评态度、重视文学作品的美学要求、提倡继承与革新等方面。这些理论与主张不但拓宽了当时文学批评的视角,而且揭示出一些问题的本质。曹植为“文学的自觉时代”的到来做出了突出的贡献,其理论主张在文艺思想发展史上有着重要的影响。     

电子政府一般性体系结构的研究

提出了一个称作"电子政府一般性体系框架"的、针对电子政府建设的全局指导模型,该框架模型从总体角度上阐述了一个完备的电子政府应具备的整体框架结构.