排序方式: 共有482条查询结果,搜索用时 156 毫秒
71.
高巍翔 《江汉大学学报(社会科学版)》2007,24(4):96-99
张伯苓作为我国近现代著名的爱国主义教育家,他的德智体并重的德育观改变了我国20世纪初改造国民性思潮中,把更新民德、完善人格等视为国民性改造核心的局限性。针对当时中国的五大弊病——"弱""愚""贫""散""私",他倡导并践行"公""能"教育,培养具有"现代化能力"的人才。张伯苓从"南开"教育实践中践履改造国民性,取得了很大的成功,被誉为"中国近代民办教育的一面旗帜,代表了中国教育早期现代化的一个方向"。 相似文献
72.
建国以来,以毛泽东、邓小平为首的党中央先后两次提出了党的工作重心转移思想,这是他们探索社会主义建设及其规律的产物。这两次工作重心转移思想的内容基本相同,但其结果却不一样,比较辨析它们不同的原因,认真总结这两次党的工作重心转移的经验教训,对坚定建设中国特色社会主义的信心,“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”具有重要的现实意义。 相似文献
73.
本文深入分析了地下金融与风险投资这两种投资形式,指出他们在产生的原因、投资模式、信息的接受程度、对经济作用、资金推出渠道等方面存在着不同点,同时,又有着投资高风险、追求高收益的等同质性,在此基础上倡导,通过对两种投资方式正负作用的宣传、公众的理财能力的提高、政府的推动以及资本退出渠道的完善,逐步引导地下金融转变为高科技的风险投资. 相似文献
74.
75.
高建明 《长沙电力学院学报》2014,(2):21-26
新中国科技政策的发展进程经历了奠基、成熟、停滞、变革等四个阶段,形成了注意发挥社会主义制度优越性发展科学技术、注意从中国国情出发发展科学技术、坚持自力更生走中国特色科技发展之路等特色。 相似文献
76.
77.
《江汉大学学报(社会科学版)》2017,(1)
近代社会契约理论是西方资产阶级思想家在现代国家生成过程中,用来解释政府或国家起源及其权力合法性的理论学说。作为近代社会契约理论代表人物的霍布斯、洛克和卢梭,他们虽然在理论上有一定的分歧,但是权力制约却始终是他们探讨的核心主题。对于卢梭而言,他视稳定的社会模式为理所当然,所以他的社会契约理论不是稳定社会的方法,而是要创造一种新的社会环境以使人性回归,使人们获得完全自由、社会归于正义。他提出以公意作为国家的最高指导,公意代表人民以及人民的公共意志,政府只是公意命令的执行者,政府权力来自于公意,所以政府就必然就要受到人民权利的制约。可见,权力制约思想不仅是近代社会契约论所蕴含的基本理论旨趣,实际上也构成现代西方民主政治发展的内在逻辑。 相似文献
78.
《江汉大学学报(社会科学版)》2016,(2)
我国农村正经历着由乡土社会向后乡土社会转型的过程,农村社会呈现出高度流动性、半熟人社会和现代气息浓厚的特点。在此过程中,孝道作为乡土社会中的一个核心认同体系正发生着急剧的变化,主要由家庭内部私人关怀演变为多元主体的网络支持体系,由持续性供养转变为"碎片化"的临时照料,道德性的价值规范和公共性的法律制度相结合等。这都在不同程度上瓦解了传统孝道的内在基础和外在表现,从而引起了对当前孝道的缺失抑或转化的激烈讨论。不论是孝文化实质上的缺失导致孝道的沦丧,还是表现形式上的转化以适应时代的变化,都应该正视后乡土社会中传统孝文化认同的日渐式微,更重要的是要用新的时代精神重塑农村孝文化认同体系。 相似文献
79.
中国的现实情况是,GDP数据很辉煌,政府也超有钱,但社会贫富差别越来越大,国进民退,国富民穷已是不争的事实,老百姓感到日子越来越难过,不满意情绪越来越大.分配的伦理原则表现为社会财富分配的平等、公正和正义,但由于“看得见的手”伸得太长,出现市场暴力、强征暴敛、垄断和腐败等严重破坏分配秩序的现象,致使一次、二次和三次分配均出现严重的伦理失范. 相似文献
80.