新文化运动与中国近代体育思想肇始

历史、文化、思想是一个完整的体系．新文化运动以及“五四”运动是一次彻底、不妥协的反帝反封建的革命运动，是近代中国以民主和科学为内容的思想解放运动，其中从新文化运动开始的体育、思想理论的研究，对我国的体育发展产生了深远的影响，是体育文化理论的宝贵财富，对我国体育科学研究的发展也有积极作用．     

“合作学习”教学法在《建筑工程造价管理》课程教学中的运用

以素质教育为核心的现代教育理念的确定，教学方法改革已成为教学改革和深化的必然选择．“合作学习”是美国教育学者在20世纪70年代提出的一种非常有影响的教学法，“以学为主”、重视非智力因素对学习发展影响的“合作学习”教学法，在美国进行了大规模教学实验，实践检验证明它是一个非常成功的教学法．“合作学习”在《建筑工程造价管理》课程教学中的应用，正是教学改革的探索和尝试．     

论竞争与合作

当代社会竞争有效、有序的运作需要合作 ;竞争的充分进行蕴育着合作的条件 ;竞争的内在动力———发展要求着合作 ;竞争反思后的对策———合作 ;现代信息社会为合作提供了最广阔的社会背景。现代社会健康的运作应遵循四大原则 :贡献原则、成效原则、设计切实远景原则和营建适宜环境原则     

坚持科学发展观推进军事教育发展创新——关于依托国民教育培养军事人才的认识

依托国民教育培养军事人才已纳入军事教育体系，此举 符合中国国情军情，有利于优化教育结 构，最大限度地提高教育资源的利用率，完善和建立充满活力的教育运行机制；有利于构建 具 有我军特色的新型军事教育体系。依托国民教育培养军事人才是新时期科学发展观指导下的 军事教育发展创新的举措。     

理想性与现实性的高度统一——浅探马克思的理想观发展

理想性与现实性的高度统一是马克思理想观的鲜明特征。根据马克思理想观的理想性与现实性相结合的程度 ,探讨马克思的理想观是如何经历“朦胧定向期”、“理想逍遥期”、“理论实现期”这三个阶段 ,逐步地实现其理想性与现实性的高度统一。     

美军联合职业军事教育体系建设的动因及不足分析

美军联合职业军事教育从蕴酿、产生、发展到完善，经过长期实践与探索，已经形成比较完备的培养体系，培养出了大量联合作战指挥和参谋军官。本文从美军联合职业军事教育体系建设过程中发挥基础性作用的历史因素、文化因素和体制因素着手分析其动因，大胆对该体系的存在的不足进行了分析。     

“郭兴福教学法”要点解读

郭兴福教学法中的要点主要有:训练带着敌情观念;灵活训练,因势利导;采用正误对比法;由简到繁,由分到合;官兵互教;讲解与示范结合;评教评学;练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合;严格要求,一丝不苟;广树标兵;因人施教;在教学中很注意抓思想,充分调动战士练兵的积极性。对其研究具有重要的军事训练学意义、教育心理学意义、语言学意义。     

如何理解“一次性”历史事件

如何理解＂一次性＂历史事件是历史认识论中的重要内容。对此,秉承近代科学精神的思辨历史哲学将＂一次性＂历史事件视作决定整个人类历史进程普遍规律的外在体现,因而其在根本上是一种严格决定论的做法。鉴于此种理解路径的根本缺陷,现代批判的历史哲学普遍要求直面＂历史事件＂本身,但却存在着将历史学家的个人主观性思想作为评判和把握历史事件的最终根据的倾向,从而难逃唯心主义的窠臼。通过坚持＂总体性＂的方法论原则,即将＂一次性＂历史事件纳入由多种关系构成的＂社会现实＂之中,并具体分析其发生的原因,历史唯物主义为理解和说明＂一次性＂历史事件找到了切实可行的路径。     

对转型时期军校大学英语教学模式的思考

当前,军队院校正处在教育转型的特殊时期。为了深化大学英语教学改革,培养军校学生的英语综合应用能力,本文以解放军理工大学大学英语教学为例,探讨如何改革军校的大学英语教学模式,并就教材、教学方法与测试手段、实行分级教学等方面提出了教学改革方案。     

诸葛亮军事伦理思想研究

三国时期杰出的军事家诸葛亮 ,“鞠躬尽瘁”、“死而后已”的忠贞气节 ,彪柄史册 ,为后人所敬仰 ;“崇智善谋”、“严纪守律”、“和军爱卒”的将帅武德修养论 ,弘扬了前人将帅武德修养的精华 ,在中国军事伦理思想发展史上产生了深远的影响 ;以“存国家安社稷”为核心的军人价值观 ,与先秦时期军人忠国利民的道德价值取向一脉相承