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1.
2.
《加利福尼亚州高等教育总体规划(1960—1975)》是区域高等教育战略规划领域的成功范例,规划内容通过州宪法性效力、州法律法规性效力以及行业约定性效力三种形式发挥作用。准确把握关键问题、秉持院校自治理念、深入开展调研等做法值得借鉴。我国区域高等教育机遇与挑战并存,教育规划应当坚持治理理念、以人为本理念和系统论理念,对区域高校定位作出合理预期与安排,引导区域高等教育健康和谐发展。 相似文献
3.
新时代不充分不平衡发展问题突出,加大力度支持边疆民族地区加快发展的要求迫在眉睫。广西沿边民族地区发展总体滞后,城镇发展模式趋同;东兴和凭祥在沿边城镇发展模式趋同的情况下,在“适应-竞争-合作”式城镇演化过程中,充分利用国家政策、发挥比较优势、培育优势特色产业、深化内外合作,实现了城镇经济的跨越式发展。本文以生物学“趋同进化”理论为基础,结合新发展理念和东兴、凭祥的发展经验建议:广西沿边民族地区采取“适应-竞争-合作”式城镇发展模式,以创新增强各城镇内生动力,以互补合作促进协调发展,以绿色发展道路助推城镇发展的可持续性,以加强内外市场的联动性来深化城镇开放、合作式发展,以“省-市-县”、“县-镇-村”的互联互通推进共享发展。 相似文献
4.
提高教学质量,课程改革是关键 总被引:1,自引:0,他引:1
陈美霞 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2003,(5)
教学质量是高等院校教学改革永恒的主题,也是教学改革当中较为困难的工作。课程设置质量高低是决定教学质量高低的关键。提高教学质量必须从课程改革入手,突出课程的时代性、开放性、科学性、综合性和人文性,采取课程构建与整体改革相结合,与教学科研相结合,与学分制管理相结合,使课程教育素质化。 相似文献
5.
教学管理软件的开发与应用在我国高校应该说起步较早,近十年来有不少高校或引进或自行开发教学管理软件,这些管理软件的应用不同程度地规范了教学管理程序,提高了教学管理效益。但由于管理软件开发水平的不同、管理干部的管理认识上的差距、计算机专业知识的欠缺和管理软件 相似文献
6.
与时俱进 建设高素质的教学管理队伍 总被引:1,自引:0,他引:1
高素质的教学管理队伍是新形势下高校人才培养的要求,提高教学管理队伍整体素质,是提高教学管理水平的基础,高校应高度重视教学管理队伍的建设。 相似文献
7.
构建现代远程开放教育考试体系初探 总被引:2,自引:0,他引:2
刘创 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2002,3(3):79-80,96
现代远程开放教育是基于以学习者为中心的开放学习和个别化学习。我们应从素质教育的培养目标出发 ,依据现代考试测量理论 ,利用现代科技手段 ,建立现代远程开放教育考试体系 ,客观、准确地评价学习者的进步状况以及在学识、能力等方面达到的水平 ,使学习者在学习过程中不断自我完善 ,培养他们积极进取的精神 相似文献
8.
随着科学技术不断发展,社会分工、专业分工越来越细,传统学年制的学籍管理模式培养出来的学生已不适应社会的发展。本文从学分制的起源、概念、管理制度等方面考查学分制是科学的教学管理制度;探讨学籍管理如何适应学分制的改革,完成学年制向学分制的平稳过渡。 相似文献
9.
本文对政务信息化进行了全面阐述 ,通过对国际国内政务信息化状况的比较研究 ,详细论述我国西部地区的政务信息化发展中存在的问题及其对策 相似文献
10.
禹建柏 《湖南人文科技学院学报》2005,(2):12-14
腐败的本质是权力的滥用,预防腐败的关键是创新权力监督制约机制,重点应加强权力赋予机制、干部选拔任用责任机制、依法决策机制、政务公开机制、“一把手”监督机制、权力监督制约体系协调机制的建设。 相似文献